|
Question |
Answer |
|
start learning
|
|
Źródłem prawa jest sformalizowany akt władzy państwowej zawierającej przepisy prawne.
|
|
|
|
start learning
|
|
To pojęcie określające relację aktu prawnego (normy prawnej) do innego aktu prawnego (normy prawnej)
|
|
|
|
start learning
|
|
Określa relację aktu prawnego do adresata
|
|
|
|
start learning
|
|
Uchwalona w 1997r przez zgromadzenie narodowe większością 2/3, a potem przez naród w referendum. Zgromadzenie narodowe: Sejm i Senat. Moc obowiązująca powszechnie.
|
|
|
Cechy charakterystyczne konstytucji start learning
|
|
a) Nazwa; b) Szczególny tryb przyjmowania i wprowadzania zmian c) Najwyższa moc prawna d) Szczególna treść e) Występowanie systemu gwarancji konstytucji *Miejsce publikacji: Dziennik Ustaw
|
|
|
Ustawa o zmianie konstytucji start learning
|
|
Projekt może złożyć tylko 1/5 ustawowej liczby posłow, Senat i prezydent. Uchwala ją Sejm więkoszością 2/3 i Senat w takim samym brzmieniu większością bezwzględną
|
|
|
Rodzaje umów międzynarodowych w Polsce: start learning
|
|
a) ratyfikowane b) nieratyfikowane
|
|
|
|
start learning
|
|
Podpis głowy państwa pod umową międzynarodową
|
|
|
Umowy międzynarodowe ratyfikowane start learning
|
|
Są powszechnie obowiązujące
|
|
|
Umowy międzynarodowe nieratyfikowane start learning
|
|
Są wewnętrznie obowiązujące
|
|
|
|
start learning
|
|
są ustanawiane w celu uniknięcia w tekstach prawnych dwukrotnego czy kilkakrotnego nawet powtarzania tych samych postanowień.
|
|
|
|
start learning
|
|
to takie, które nie formułują w pełni postępowania lecz upoważniają niższy organ do wydania uzupełnienia w przyszłości
|
|
|
|
start learning
|
|
To przepis, który normuje zachowania powtarzalne w rodzajowo określony sposób
|
|
|
|
start learning
|
|
To przepis, który adresatowi wyznacza w wyróżnionych okolicznościach jednorazowe zachowanie się
|
|
|
|
start learning
|
|
przepisy stosowane bezwzględnie
|
|
|
|
start learning
|
|
Przepisy o zastosowaniu względnym
|
|
|
|
start learning
|
|
spośród wielu sposobów, zachowań wskazują jeden możliwy: inny sposób zachowania pociąga ujemne skutki prawne
|
|
|
|
start learning
|
|
ze wszystkich sposobów zachowań możliwych w danej sytuacji wyróżniają jeden i mówią, że tak postępować nie wolno
|
|
|
|
start learning
|
|
uprawniają pewną klasę podmiotów do możliwości wyboru sposobu zachowań, przy czym zachowanie nie jest ich obowiązkiem
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
określają skutki prawne – jednego faktu prawnego
|
|
|
|
start learning
|
|
określają skutki prawne – dwu lub więcej faktów prawnych
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
jednostkowo (imiennie) – adresat
|
|
|
Przepis pierwszego stopnia start learning
|
|
określone fakty prawne wywołuja określone skutki prawne
|
|
|
|
start learning
|
|
przepis o przepisach stopnia pierwszego
|
|
|
|
start learning
|
|
działania organów państwa rodzące skutki prawne niezależnie od woli podm. których dotyczą, oraz czynności prawne dochodzące do skutku poprzez oświadczenie woli tylko jednej strony.
|
|
|
|
start learning
|
|
działania organów państwa, wywołujące skutki prawne za zgodą lub na wniosek zainteresowanego podmiotu oraz czynności prawne dochodzące do skutku mocą zgodnego oświadczenia woli dwu lub więcej stron
|
|
|
|
start learning
|
|
Jednostronnymi aktami prawnymi nazywane są działania organów państwa rodzące następstwa prawne niezależnie od woli podmiotu, którego one dotyczą oraz czyności prawne dochodzące do skutku przez oświadczenie woli tylko jednej strony
|
|
|
|
start learning
|
|
Dwustronne akty prawne to działania organów państwa, wywołujące następstwa prawne za zgodą lub na wniosek osoby zainteresowanej oraz czynności prawne, dochodzące do skutku mocą zgodnego oświadczenia woli dwóch lub więcej stron
|
|
|
|
start learning
|
|
Zbiór przepisów obowiązujących w danym czasie w określonym państwie
|
|
|
