|
Question |
Answer |
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
polegać na - niezawodny - niepewny start learning
|
|
rely - reliable - unreliable
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zająć (np. zająć kogoś czymś) start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
mieć dobre relacje z kimś start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
niezdarny, niezgrabny, niezręczny start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wybredny, kapryśny, drobiazgowy start learning
|
|
|
|
|
chłodny, powściągliwy, oziębły start learning
|
|
|
|
|
uparty, zacięty, nieustępliwy start learning
|
|
|
|
|
kochający, czuły, przywiązany start learning
|
|
|
|
|
zmysł - wrażliwy - zmysłowy - wrażliwość (delikatność) - wrażliwość (zdolność odczuwania) start learning
|
|
sense - sensitive - sensual - sensitivity - sensibility
|
|
|
tolerancja - tolerować - tolerancyjny - tolerancyjnie start learning
|
|
tolerance - tolerate - tolerant - tolerantly
|
|
|
cierpliwość - cierpliwy - cierpliwie start learning
|
|
patience - patient - patiently
|
|
|
Ma opadające włosy które sięgają jej do talii. start learning
|
|
She's got flowing hair which comes down to her waist.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
znak - znaczący - znaczenie start learning
|
|
sign - significant - significance
|
|
|
Nie przeżył jeszcze rozwodu (Nie przebolał, nie poradził sobie z tym). start learning
|
|
He hadn't got over his divirce.
|
|
|
Nie mogę z nim wytrzymać. start learning
|
|
|
|
|
Miał usunięte migdałki jak miał 11 lat. start learning
|
|
He had his tonsils taken out when he was 11.
|
|
|
niewinny - niewinność - niewinnie start learning
|
|
innocent - innocence - innocently
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
