|
Question |
Answer |
|
start learning
|
|
The cat's between the dogs.
|
|
|
Lara chciałaby być nauczycielką w przyszłości. start learning
|
|
Lara would like to be a teacher in the future.
|
|
|
W każdej klasie jest dwadzieścioro dzieci. start learning
|
|
There are twenty pupils in each class.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
trzydzieści, czterdzieści, pięćdziesiąt, sześćdziesiąt, siedemdziesiąt Styczeń ma trzydzieści jeden dni. start learning
|
|
thirty, forty, fifty, sixty, seventy January has thirty one days.
|
|
|
osiemdziesiąt, dziewięćdziesiąt, sto, tysiąc, milion start learning
|
|
eighty, ninety, a hundred, thousand, million She lived to be a hundred years old.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Co to za cyfra? To trzysta trzynaście. start learning
|
|
three hundred and thirteen What number's this? It’s three hundred and thirteen.
|
|
|
dwa plus dwa równa się cztery Co to jest? To dwa plus dwa równa się cztery. start learning
|
|
|
|
|
|
używane z rzeczownikami niepoliczalnymi start learning
|
|
How much is it? / How much does it cost?
|
|
|
|
używane z rzeczownikami policzalnymi start learning
|
|
How many fingers can you see?
|
|
|
Czy na tej książce są teraz dwa pióra? Tak, tam są dwa pióra na tej książce. start learning
|
|
Are there two pens on the book now? Yes, there are two pens on the book now.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Czy na stole jest krzesło? Nie nie ma krzesła na stole. start learning
|
|
There isn't / There aren't Is there a chair on the table? No, there isn't a chair on the table
|
|
|
Czy ten stół jest wysoki? Nie, ten stół nie jest wysoki, ale niski. start learning
|
|
Is the table high? No, the table isn't high, but it's low.
|
|
|
