→ Основы Проектной Деятельности → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
Основными причинами роста интереса к управлению проектами являются: start learning		ужесточение требований к срокам увеличение числа проектов возрастание сложности проектов
Неверным является утверждение start learning		интерес к проектной деятельности в государственной сфере в последние годы уменьшается
Профессиональное управление проектами позволяет экономить до... start learning		30 % времени и до 20 % средств
Ограничения проектного треугольника: start learning		время стоимость качество
Проекты и программы в рамках портфеля могут иметь различные цели и результаты start learning		утверждение верно
Проект характеризуется: start learning		уникальностью направленностью на достижение результата (цели/ценности) выполнением в рамках заданных ограничений
Неверным является утверждение start learning		Уникальность проекта связана только с целями или продуктом проекта, условиями их достижения стандартны
Для признака проекта «комплексность» характерно следующее описание start learning		при осуществлении проекта учитывается влияние внешних и внутренних факторов верно
Факторы успеха проекта - это... start learning		внешние и внутренние условия, от которых зависит успешная реализация проекта
В качестве критериев успешности проекта могут быть использованы: start learning		достигнута цель проекта проект выполнен в рамках запланированных ресурсов результат (продукт) проекта принят заказчиком
Согласно исследованиям (Standish Group), проведенным с 2010 по 2014 гг. процент успешных программных проектов составляет... start learning		от 31 до 41 %
Неверным является утверждение start learning		определение критериев успешности проекта не является важным вопросом для руководителя проекта
В модели PEB при оценке и обеспечении качества проектов и программ рассматриваются: start learning		люди и цель процессы и ресурсы результаты проекта
К основным участникам проекта, согласно теории управления проектами, НЕ относится... start learning		мотиватор
Для получения объективной динамической оценки успешности и эффективности проекта используются методы _________________ моделирования. start learning		экономико-математического
В соответствии с Национальными требованиями к компетентности специалистов по основным сферам деятельности, в которых осуществляется проект можно выделить следующие типы проектов: start learning		технические экономические смешанные организационные социальные
Проекты разделяют по видам и классифицируют для... start learning		удобства управления
Согласно НТК (Национальных требований к компетентности специалистов) существуют следующие основания классификации проектов: start learning		по сложности проекта по типу проекта по масштабу проекта по виду проекта по длительности проекта
Верным является утверждение start learning		Не существует единой классификации проектов
Рассел Д. Арчибальд выделяет следующие классы проектов: start learning		малые большие
В области проектного управления различают следующие стандарты: start learning		корпоративные международные национальные
Верными являются утверждения: start learning		стандарты в управлении проектами позволяют руководителям проектов работать в одном понятийном пространстве выбор проектного полхода определяется исходя из типа проекта, особенностей организации, в которой реализуется проект, окружения проекта
Проект разбивается на несколько итеративных фаз, по результатам которых заказчику предоставляется версия продукта проекта. Такой подход подразумевает... start learning		гибкий подход
Неверными являются следующие утверждения: start learning		профессионалы в области проектного управления по всему миру используют единый подход и методологию проектного управления стандарты описывают накопленный мировой опыт в области проектного управления
К международным из нижеперечисленных стандартов по управлению проектами относятся: start learning		Individual Competence Baseline (ICB) ISO 21500
К национальным из нижеперечисленных стандартов по управлению проектами относятся: start learning		PMBOK® Guide Национальные требования к компетентности специалистов по управлению проектами (НТК) P2M PRINCE2 ГОСТ Р 54869
Верные утверждения: start learning		IPMA является первой международной ассоциацией по управлению проектами Ассоциация управления проектами «СОВНЕТ» - единственный в России национальный представитель Международной ассоциации управления проектами (IPMA)
Использование ценностно-ориентированного подхода к управлению проектами является отличительной чертой start learning		P2M
Критерии правильной постановки цели согласно технологии SMART: start learning		Ограничена во времени Назначаема Измерима Конкретная Реалистична
Верное утверждение start learning		Цель проекта описывает как изменится ситуация в результате реализации проекта при заданных условиях
Неверным является следующее утверждение start learning		Цели проекта устанавливает только заказчик, команда проекта не должна участвовать в формулировании целей
Стратегия проекта определяет... start learning		способ достижения цели проекта
Цель проекта... start learning		описывает как изменится ситуация в результате реализации проекта при заданных условиях
Неверным утверждением является start learning		Заинтересованные стороны не оказывают влияния на реализацию проекта
Ключевые роли, которые входят в команду управления проектом: start learning		Администратор проекта Инвестор Заказчик Руководитель проекта Куратор
Руководитель проекта выполняет следующие функции: start learning		Решение проблем, возникающих в проекте Распределение бюджета проекта Обеспечение достижения целей и результатов проекта Осуществление управления проектом
Неверными утверждениями являются: start learning		Заинтересованные стороны могут иметь различные интересы и цели по отношению к проекту Команда проекта создается на период осуществления проекта
Периоды развития, которые проходит команда проекта, согласно стандарту НТК: start learning		Стабильная работа Нормализация деятельности Завершение работы Формирование команды Определение противоречий
Системную модель проектного управления составляют следующие области управления проектами: start learning		процессы управления объекты управления субъекты управления
Верными утверждениями являются: start learning		Проект разбивается на фазы жизненного цикла для более эффективного управления Каждая фаза жизненного цикла завершается вехой
Стадии процесса управления: start learning		закрытие планирование организация и контроль анализ и регулирование инициация
Стадия «Управление предметной областью проекта» включает в себя решение задач определения: start learning		ограничений проекта критериев успешности проекта цели, результата (продукта) проекта
Правильными утверждениями являются start learning		Построение календарного плана проекта является одной из задач управления проектом по временным параметрам Диаграмма Ганта и сетевая модель проекта являются инструментами управления сроками проекта
Неверным утверждением является start learning		Перечень расходов проекта, структурированных по статьям называется бюджетом, при этом распределение расходов во времени не обозначается
Какой из приведённых терминов соответствует указанной характеристике «Документ, содержащий распределение статей доходов и расходов по временным периодам» start learning		Бюджет
Правильными утверждениями являются следующие start learning		Передача риска является одной из стратегий реагирования на риски проекта Рисковые события могут как негативно, так и позитивно воздействовать на достижение целей проекта
К ценностям Agile НЕ относится высказывание start learning		Следования первоначальному плану важнее готовности к изменениям
К принципам Agile относятся следующие: start learning		должныработатьмотивированныепрофессионалы наивысшимприоритетомявляетсудовлетворениепотребностейзаказчика общениеявляетсянаиболееэффективным способомобменаинформациеймеждуучастниками изменениетребованийприветствуется даженапозднихстадияхразработки
К характеристикам гибкого подхода управления проектами относятся: start learning		высокая степень вовлеченности заказчика в процесс реализации проекта отсутствует внутренняя иерархия в команде проекта
Преимуществами гибкого подхода управления проектами являются: start learning		возможность получения быстрого результата высокая степень вовлеченности всех заинтересованных сторон в реализацию проекта
Неверными утверждениями являются: start learning		Гибкий подход управления проектами работает в больших командах Для участников команды не предъявляются требования к квалификации
Характеристиками гибкого подхода управления проектами являются следующие: start learning		В основе методологии Scrum лежит регулярная проверка хода работ проекта Методология SCRUM состоит из трех основополагающих частей: 3 роли, 3 артефакта и 5 событий
За формулирование и приоритизацию требований заказчика к продукту проекта отвечает... start learning		владелец продукта
СКРАМ-мастер выполняет следующие функции: start learning		обеспечивает эффективные коммуникации в скрам-команде мотивирует участников скрам -команды на достижение цели помогает устранять конфликты, препятствия в работе
Событие в конце спринта, организованное с целью получения обратной связи о том, что было сделано в процессе спринта и демонстрации продукта - это... start learning		обзор спринта
В процессе ретроспективы спринта решаются следующие задачи: start learning		выработка мер по совершенствованию процедуры проведения следующего спринта анализ эффективности работы в ходе прошедшего спринта
Документ, в котором перечислены все требования к функциональности продукта - это... start learning		бэклог продукта
Неверным утверждением является start learning		Приоритеты в бэклоге не поддаются изменениям
Характеристики, которыми должен обладать инкремент продукта: start learning		удовлетворять критериям приемки соответствовать требованиям к качеству
В методологии SCRUM выделяют следующие события: start learning		ретроспектива спринта обзор спринта спринт ежедневный SCRUM планирование спринта
Неверным утверждением является start learning		В ходе спринта рекомендуется менять задачи
В ходе планирования спринта команда решает следующие вопросы: start learning		Каким будет инкремент по итогу спринта? Какие задачи должны решить участники команды в спринте? Как организовать работу, чтобы достичь цели спринта?
Верным утверждением является start learning		В процессе ретроспективы обсуждается не выполненный продукт, а каким образом он создавался
Верными являются утверждения, что владелец продукта: start learning		определяет концепцию проекта, формулирует требования заказчика формулирует требования к продукту, определяет их приоритетность, отвечает за составление и ведение бэклога
Неверным утверждением является start learning		Наличие профессиональных компетенций не является обязательным требованием для участников скрам-команды
Верными утверждениями являются: start learning		Проведение ежедневных планерок является одной из задач СКРАМ-мастера Вести команду к непрерывному совершенствованию - это основная задача СКРАМ-мастера
Информационная система управления проектами: start learning		поддерживает процессы управления проектами за счёт их автоматизации направлена на улучшение качества и эффективности управления проектами
Программное обеспечение, которое используется участниками проекта в индивидуальном порядке для расчёта и управления всеми необходимыми параметрами проекта start learning		локальное программное обеспечение
Неверным утверждением является start learning		ИСУП представляет единое информационное пространство для участников проектной деятельности, но не обеспечивает индивидуальные рабочие места для каждого пользователя
ИСУП для управления ресурсами проекта позволяет: start learning		распределить ресурсы по работам проекта сформировать перечень требуемых ресурсов разработать организационную структуру проекта
ИСУП для управления стоимостью проекта позволяет: start learning		сформировать бюджет проекта сформировать финансовую отчётность по проекту рассчитать показатели экономической эффективности проекта

Основы проектной деятельности

You must sign in to write a comment

More