| Question | Answer | 
        
        | start learning |  |  |  |  | 
|  start learning dwa razy dziennie/na dzień |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning cztery/pięć/... razy w/na...  |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning po południu, popołudniami  |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning w poniedziałki/wtorki/środy/...  |  |   on Mondays/Tuesdays/Wednesdays/...  |  |  | 
|  start learning codziennie/co tydzień/co miesiąc/co rok |  |   every day/week/month/year |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning obecnie (w teraźniejszości, ale nie w tej chwili)  |  |  |  |  | 
|  start learning dziś wieczorem, w tym tygodniu |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning zeszły, ubiegły, w zeszłym/ubiegłym  |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning już (w zdaniach twierdzących, mówiąc, że już coś się stało)  |  |  |  |  | 
|  start learning już (w pytaniach), jeszcze nie (w przeczeniach)  |  |  |  |  | 
|  start learning od, przez (jakiś przedział czasu)  |  |  |  |  | 
|   od (jakiejś w miarę konkretnej daty, wydarzenia)   start learning od ubiegłego poniedziałku |  |  |  |  | 
|   kiedyś, kiedykolwiek (używany w pytaniach)   start learning Czy (ty) kiedykolwiek...? |  |  |  |  | 
|  start learning ostatnio, w ostatnim czasie  |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  |