Question |
Answer |
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
ogłaszać, zapowiadać, oznajmiać start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
gips, tynk, tynkować, oklejać start learning
|
|
|
|
|
temblak, powiesić, ciskać start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
koło w samochodzie, kółko, prowadzić start learning
|
|
|
|
|
chodzik, balkonik dla starszych osób start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
pielęgniarka, tulić, dbać start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
opierać się pokusie, stawiać opór, sprzeciwiać się start learning
|
|
|
|
|
zaprzestać, kończyć, wyeliminować start learning
|
|
|
|
|
przestać próbować coś robić, poświęcić coś, poddawać się start learning
|
|
|
|
|
poświęcić coś, przestać coś robić start learning
|
|
|
|
|
zaprzestać czegoś, rzucić coś start learning
|
|
|
|
|
wydać kogoś policji, zerwać z kimś start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
niezbędny, podstawowy, konieczny start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
skrzypce, grać na skrzypcach start learning
|
|
|
|
|
przystojny, atrakcyjny, seksowny start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
kształt, zarys, forma, postać, kształtować, formować start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przynajmniej, co najmniej start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
odmawiać, odrzucać, śmieci, odpadki start learning
|
|
|
|
|
śmieci, odpadki, bzdury, szmira start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
z zapartym tchem, zdyszany, zasapany start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
usuwać z powierzchni tłuszcz start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|