Question |
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Le c Suivi d'un t. prononcé dans start learning
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abject, correct, direct, infect,
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Le c Suivi d'un t. le c est muet dans start learning
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aspect, distinct, instinct, respect, succinct, suspect, lequel rime donc avec parapet.
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Le digramme ch. Le plus souvent, il représente la chuitante qui se trouve dans les mots start learning
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chat, chercher, chiche, chose, chouchou, chute,
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Dans la plupart des mots d'origine grecque, le digramme ch se prononce comme un k. start learning
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archaïque, archétype, chaos, choeur, écho, psychanalyse, psychose
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start learning
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chaos et cahot, chlore et clore, choeur et cœur, chorée et Corée, chrême et crème.
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On opposera la prononciation du digramme ch dans les mots suivants: start learning
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archiptère et architecte, chiropracteur et chirurgie, psychiatre, psychose et psychique, psychisme.
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start learning
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cerf (-volant). chef-d'œuvre, clef, et les pluriels boeufs et œufs.
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start learning
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Représenté dans ghetto et Ghislaine, il se prononce comme le • g • de gare. Le prénom Ghislaine se dit • Guilaine • car, de surcroît, le •s• est aussi muet que dans Belle-Isle.
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Le groupe gn. Le g et le n se prononcent chacun distinctement dans start learning
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diagnostic, gneiss, gnome, gnou, inexpugnable, magnat, magnum, pugnace, stagner, Le nom magnat n'est donc pas l'homophone des deux premières syllabes de l'adjectif magnanime.
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Le ch. La graphie i en fin de mot. start learning
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Quand • -il • est précédé d'une consonne, il est tantôt prononcé, tantôt muet.
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start learning
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avril, Brésil, cil, fil, il, péril, profil, puéril, subtil, vil, volatil
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start learning
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chenil, fenil, fournil, fusil, gentil, gril, nombril, outil, persil, sourcil, La consonne finale étant muette, le pronom il se prononçait jadis comme le pronom y. Mais, de nos jours, prononcer • y dit • ce qui s'écrit • il dit • constitue un vulgarisme trop répandu, qu'il convient d'éviter.
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start learning
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Graulhet (Tarn) et Milhaud (compositeur) se prononcent respectivement « Grauyet • et • Miyaud "·
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La graphie ll précédée d'un i. start learning
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La prononciation la plus fréquente est « iy "· Exemples: bille, fille, quille,
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start learning
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Achille, bacille, imbécillité, Lille, mille, pupille, tranquille, ville Il ne faut pas faire rimer pupille avec (il) pille.
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start learning
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bastille, Camille, camomille, escadrille, espadrille, gorille, pastille, il vacille, Villon il oscille ne rime pas avec il vacille, ni il distille avec il frétille
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start learning
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baptême, cheptel, compter, dompter, exempt, prompt, sept, sculpter.
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Le s. Au singulier, il est muet dans start learning
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ananas, cassis (contraire de dos-d'âne). Cassis (ville de Provence), Carpentras, mais prononcé dans Anvers, Arras.
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Au pluriel, il est muet dans start learning
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Bahamas, mœurs, os (prononcé « ô » ).
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Le t. Suivi d'un i, il se prononce s dans start learning
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tous les noms affectés du suffixe -tion
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ainsi, notamment, que dans les mots suivants: start learning
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acrobatie, argutie, Croatie, Dalmatie, démocratie, diplomatie, essentiel, facétie, idiotie, ineptie, inertie, initial, minutie, péripétie, prophétie, spatial, substantiel, torrentiel
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Le t final se prononce dans start learning
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Le nom de la ville d'Anglet (Pyrénées-Atlantiques), let, net, set et Tet (fleuve côtier du Roussillon).
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Le X. Il se prononce « ks » dans start learning
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axe, boxe, fixe, luxe, mixte, taxi, etc., ainsi que, en position finale, dans Aix, box, Dax (Landes), Gex (Ain), Marx, Max,
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start learning
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examen, exemple, exercice,
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start learning
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Auxerre, Bruxelles, Cadix
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start learning
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deuxième, sixième, dixième.
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Chamonix, croix, Foix, Oyonax
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start learning
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gaz, Fez, Orthez, Rodez, Suez
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start learning
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assez, chez, nez, raz de marée, rez-de-chaussée, riz, Saint-Tropez.
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Dans le nom almanach, les deux dernières consonnes sont muettes. start learning
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On prononce donc « almana •.
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On ne prononce ni la première, ni la dernière lettre du mois d'août, start learning
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qui est donc l'homophone d'où, houe et houx.
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Le premier élément de Bourg-en-Bresse se prononce start learning
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start learning
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Dans les noms faisan, faiseur et faiseuse, ainsi que dans les formes conjuguées du verbe faire à l'imparfait: auxquelles s'ajoutent l'impératif et le participe présent start learning
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la première syllabe écrite fai- ne se prononce pas fè, mais fe comme dans fenêtre et fenouil
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Gérardmer se dit • Gérarmé • start learning
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rimant avec désarmer et géromé, fromage de la région.
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Dans le nom du duc de Guise, la première syllabe ne se prononce pas comme le mot gui, Le nom du duc de Guise ne se dit donc pas comme le nom commun guise. start learning
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mais comme la deuxième syllabe d'aiguillon. On marquera la différence en disant que le duc de Guise agissait à sa guise.
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Le s ne se prononce pas z mais bel et bien s dans start learning
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lsraël, israélien, israélite, ainsi que le suffixe -isme. Il est donc incorrect de dire Izrael et orga- nizme, par exemple.
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Dans les nombres million et milliard, start learning
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il faut faire entendre les deux l ce qui exclut les prononciations paresseuses à l'image des noms billon et billard. On prononce donc «mi-lion» et «mi-liard "·
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