Question |
Answer |
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
rozważać, zastanawiać się start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zabierac się energicznie do pracy, zadeklarowac pomoc start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
dbałość, staranność, pracowitość start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
trzeźwość(abstynencja od używek) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
sprzeciw, zarzut, zastrzeżenie start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zapobiegać czemuś, ustrzec sie przed czyms start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
kolega, kumpel, chłop, gościu, start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
onanizowac się, walić konia start learning
|
|
|
|
|
chwyt, sztuczka, chwyt, lub manewr wojskowy start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
ustawic poprzeczke (nisko lub wysoko) start learning
|
|
set the bar (low or high)
|
|
|
markowy, autorski, patentowany start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
niemniej jednak, jednakże, pomimo start learning
|
|
|
|
|
oszacować, oceniac, określać start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przypadek, przykład, prośba, wniosek, przytoczyć przykład start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
ograniczać, ścieśniać, zwężać start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zbliżać się, podchodzić, zwracać się, podejście, metoda start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
mimo że, pomimo że, chociaż start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
dokładny, precyzyjny, poprawny, wierny start learning
|
|
|
|
|
ogólny, calkowity, w sumie, ogólnie rzecz biorąc start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zakładac/przypuszczać, przejmować (jakies stanowisko) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wskazać na, oznaczać, zasygnalizować start learning
|
|
|
|
|
dostosowywać, dopasować, naprawiać, nastawiać, start learning
|
|
|
|
|
nalepka, etykieta, naklejac etykietę (rowniez społeczna) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
utrzymywać, podtrzymywać, start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
podstawowy, główny, pierwotny start learning
|
|
|
|
|
istotny, związany z tematem), dotyczący czegoś) start learning
|
|
|
|
|
odzialywac na, miec wplyw na, wzruszac start learning
|
|
|
|
|
nabywac, zdobywac (np. wiedze), start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
oznaczać, zakładać, sugerować start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zwiększyć, wzmocnić, podnosić, poprawiać start learning
|
|
|
|
|
złożony, skomplikowany, kompleks, budynek, (kompleks uczucia) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|