Question                    | 
                
                    Answer                    | 
            
        
        
      kryteria diagnostyczne zaburzeń depresyjnych nawracających    start learning
 | 
 | 
      co najmniej 2 epizody trwające nie krócej niż 2 tygodnie, między nawrotami powrót do pełnego zdrowia   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      utrata zdolności do czerpania przyjemności i zadowolenia z życia   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      przewlekle obniżony nastrój, przez miesiące/lata dominuje uczucie zmęczenia, przygnębienia, zniechęcenia, które utrzymują się na podobnym poziomie przez dużo czasu   
 | 
 | 
 | 
      na czym polega depresja poporodowa    start learning
 | 
 | 
      spełnia kryteria wielkiej depresji, trwa minimum 2 tygodnie   
 | 
 | 
 | 
      kryteria diagnostyczne zaburzeń sfektywnych dwubiegunowych    start learning
 | 
 | 
      nawracające (co najmniej 2) wyraźne zaburzenia nastroju i aktywności w postaci manii/hipomanii a nasrępnie depresji lub odwrotnie   
 | 
 | 
 | 
      kiedy rozpoznajemy dwubiegunowe zaburzenia afektywne z objawami psychotycznymi?    start learning
 | 
 | 
      epizody maniakalne/hipomaniakalne oraz depresyjne + urojenia w manii i grzeszności i winy w depresji   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      należy do grupy utrwalonych zaburzeń nastroju - utrzymujące się stale wahania nastroju w postaci licznych epizodów łagodnej depresji i stanów wzmożonego samopoczucia, porównywalne z hipomanią + zaniedbywanie obowiązków zawodowych/porywanie się na coś nieosiągalnego   
 | 
 | 
 | 
      katecholaminowy model zaburzeń afektywnych    start learning
 | 
 | 
      w nim zakłada się, że niedobór przekaźników monoaminowych powoduje depresję, a nadmiar manię. BŁĘDNY   
 | 
 | 
 | 
      co wpływa na pojawienie się depresji wg Haug, ahrens?    start learning
 | 
 | 
      brak równowagi między działaniem sprzężonych finkcjonalnie układów NA i 5-HT   
 | 
 | 
 | 
      2 wnioski dot. neurochemicznego podłoża zaburzeń afektywnych    start learning
 | 
 | 
      1 nie stwierdzono ŻADNYCH ISTOTNYCH RÓŻNIC w zab. neuroprzekaźnictwa między osobami cierpiącymi na nawracające zaburzenia afektywne jedno i dwubiegunowe 2. zaburzenia neuroprzekaźnictwa nie występują u wszystkich chorych   
 | 
 | 
 | 
      2 hipotezy na temat mózgowych podstaw depresji i manii LeDoux    start learning
 | 
 | 
      1. na pojawienie się symptomów depresji i manii wpływają zaburzenia systemu połąćzeń, tworzących szlaki noradrenergiczne: hipokamp->ciało migdałowate->podwzgórze->miejsce sinawe, regulujące bardziej złożone doświadczenia emocjonalne 2. niektóre postaci depresji są spowodowane obrażeniami lub udarem mózgu, zwłaszcza lewej części okolic czołowych, a także prawej tylnej okolicy płatów czołowych   
 | 
 | 
 | 
      z jakim mechanizmem hormonalnym łączy się depresja?    start learning
 | 
 | 
      przewlekły wzrost poziomu ACTH i glukokortykoidów   
 | 
 | 
 | 
      jaka oś nie pracuje poprawnie w depresji?    start learning
 | 
 | 
      podwzgórze-przysadka-nadnercza   
 | 
 | 
 | 
      zaburzenia zaliczane do psychoz - 3    start learning
 | 
 | 
      schizofrenia, zaburzenia schizotypowe, schizoafektywne oraz ostre uporczywe zaburzenia urojeniowe   
 | 
 | 
 | 
      3 typy zaburzeń psychicznych    start learning
 | 
 | 
      psychozy, nerwice, zaburzenia osobowości   
 | 
 | 
 | 
      2 grupy zaburzeń psychicznych wg Kraepelina    start learning
 | 
 | 
      choroba maniakalno-depresyjna, otępienie wczesne ~ schizofrenia   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      zaburzenia uwagi i rozumienia, halucynacje, spłycenie życia afektywnego, zaburzenia przebiegu myślenia   
 | 
 | 
 | 
      twórca pojęcia schizofrenia    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      podstawowe symptomy schizofrenii wg Bleulera (3)    start learning
 | 
 | 
      zab. skojarzenia i afektywności, ambiwalencja, autyzm   
 | 
 | 
 | 
      kryteria diagnostyczne schizofrenii (4)    start learning
 | 
 | 
      1. dezintegracja procesów i całej struktury psychicznej 2. zaburzenia myślenia i spostrzegania 3. zaburzenia uczuciowości (sztywność) 4. nieprzystosowanie w różnych sferach życia (wycofywanie się z kontaktów społecznych w wew. swiat dziwacznych idei, urojeń i halucynacji)   
 | 
 | 
 | 
      4 grupy symptomów składających się na obraz kliniczny schizofrenii    start learning
 | 
 | 
      1. pozytywne (halucynacje i urojenia) 2. myślenia (upośledzenie procesu i tiku myślenia) 3. negatywne (defizyty zachowania, zblednięcie emocjonalne) 4. wspólne dla schizofrenii i innych zab. psychicznych (depresja, OCD)   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      fałszywe przkonania o rzeczywistości, nie podlegające zmianom mimo dowodów i argumentów   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      niezdolność do doprowadzenia wypowiedzi do końca   
 | 
 | 
 | 
      typ I schizofrenii a typ II    start learning
 | 
 | 
      I- dominują przejawy pozytywne, II-dominują negatywne symptomy-spłycenie afektu, zaburzenia poznawcze, oznaki braku woli i zaburzenia ruchowe   
 | 
 | 
 | 
      kiedy rozpoznajemy schizofrenię paranoidalną?    start learning
 | 
 | 
      gdy stwierdzamy wystąpienie urojeń, wyraźnych halucynacji słuchowych i zaburzeń spostrzegania   
 | 
 | 
 | 
      najczęstsze urojenia w schizofrenii paranoidalnej    start learning
 | 
 | 
      prześladowcze, odnoszące, wielkościowe, zazdrości   
 | 
 | 
 | 
      jakie omamy oprócz głosów występują w schizofrenii paranoidalnej?    start learning
 | 
 | 
      omamy bezsłowne - trzaski, szumy, śmiechy   
 | 
 | 
 | 
      charakterystyka schizofrenii hebeferycznej    start learning
 | 
 | 
      zaburzenia afektu, napędu psychoruchowego i formalne zaburzenia myślenia, płytki nastrój, niedostosowany do sytuacji   
 | 
 | 
 | 
      urojenia i halucynacje w schizofrenii hebefrenicznej    start learning
 | 
 | 
      zwiewne, mało usystematyzowane, koncentrują się na dziwnych i absurdalnych doznaniach cielesnych   
 | 
 | 
 | 
      schizofrenia katatoniczna    start learning
 | 
 | 
      dominujące objawy z obszaru zaburzeń psychomotorycznych: negatywizm czynny, giętkość woskowa, stereotypie ruchowe   
 | 
 | 
 | 
      2 postaci schizofrenii katatonicznej    start learning
 | 
 | 
      hiperkinetyczna: skrajne pobudzenie i podniecenie, hipokinetyczna: osłupienie, znieruchomienie   
 | 
 | 
 | 
      niegatywizm czynny w schizofrenii katatonicznej    start learning
 | 
 | 
      nieumotywowany opór wobec wszystkich poleceń lub prób poruszenia   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      powolne wycofywanie się z kontaktów społecznych, rosnący brak zainteresowania rodziną, rozwój dziwacznych zachowań, zanik motywacji   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      gdy pojawia się przewlekły etap rozwoju zaburzeń schizofrenicznych-> wyraźny postęp choroby: nasilone objawy schizofreniczne: spowolnienie psychomotoryczne, ograniczenie aktywności, spłycenie afektu, bierność   
 | 
 | 
 | 
      kiedy mówimy o pełnej remisji schizofrenii?    start learning
 | 
 | 
      gdy objawy ustępują pod wpływem leczenia   
 | 
 | 
 | 
      kiedy mówimy o przebiegu długoterminowym schizofrenii?    start learning
 | 
 | 
      gdy uda się stłumić objawy pozytywne, a pozostają negatywne i mogą się pogłębiać lub pozostać na tym samym poziomie   
 | 
 | 
 | 
      4 fazy przebiegu schizofrenii    start learning
 | 
 | 
      przedchorobowa, prodromalna (okres zwiastunów), ostra, remisja   
 | 
 | 
 | 
      objawy fazy prodromalnej (okresu zwiastunów)    start learning
 | 
 | 
      lęki, obniżony nastrój, wycofanie społeczne, zaburzenia emocjonalne   
 | 
 | 
 |