Question  |
Answer |
Jakie zmiany doprowadizły do eksplozji demograficznej w XVIII wieku? start learning
|
|
Rewolucja przemysłowa, Większa wydajność rolnictwa, Poprawa higieny
|
|
|
Na czym polegała rewolucja agrarna? start learning
|
|
Było to przemienienie rolnictwa z tradycyjnego, feudalnego na nowoczesne, przy użyciu nowych maszyn i narzędzi rolniczych.
|
|
|
Kto wynalazł pierwszą maszynę parową? start learning
|
|
|
|
|
Jakie gałęzie produkcji rozwijały się dzięki zapotrzebowaniu na maszyny parowe? start learning
|
|
transport, górnictwo, hutnictwo, przemysł włókienniczy
|
|
|
Czym się różni fabryka od manufaktury? start learning
|
|
W fabryce praca jest wykonywana mechanicznie, w manufakturze - ręcznie.
|
|
|
Jakie poglądy głosili zwolennicy fizjokratyzmu i liberalizmu gospodarczego? start learning
|
|
Fizjokratyzm zakłada, że rolnictwo jest najważniejsze w gospodarce. Liberalizm gospodarczy głosi wolną konkurencję pomiędzy mieszkańcami.
|
|
|
Który kraj stał się kolebką myśli oświeceniowej? start learning
|
|
Kolebką myśli oświeceniowej była Wielka Brytania.
|
|
|
Jakie nadzieje myśliciele oświeceniowi pokładali w edukacji? start learning
|
|
Myśliciele chcieli żeby edukacja była ogólnodostępna, dążyli do tworzenia narodów mądrych i wyedukowanych
|
|
|
Jaką wizję Boga głosili deiści? start learning
|
|
Deiści głosili, że Bóg istnieje w formie bezosobowej, wtworzył świat i w nim nie ingeruje.
|
|
|
Czym charakteryzował się sentymentalizm? start learning
|
|
Indywidualizm bohaterów, Koncentracja na uczuciach, Tematyka czułości i religijności, Motyw dzikiej natury.
|
|
|
Czym były salony kulturalne? start learning
|
|
Były to spotkania w domach elit społecznych, na których dyskutowano o literaturze i sztuce.
|
|
|
Na czym polegały koncepcje praw naturalnych i umowy społecznej? start learning
|
|
Koncepcja praw naturalnych uważa że istnieją prawa które wszyscy ludzie mają, np prawo do życia. Koncepcja umowy społecznej głosi że społeczeństwo powstało w wyniku porozumienia się czyli umowy jednostek które wcześniej żyły "w stanie natury" - bezprawiu.
|
|
|
Czym charakteryzował się model ustroju zaproponowany przez Karola Monteskiusza? start learning
|
|
Model Karola charakteryzował się trójpodziałem władzy na wykonawczą, ustawodawczą i sądowniczą.
|
|
|
Czym powinien odznaczać się władca oświecony? start learning
|
|
Otwartością na nowe prawa, Otwartością na naukę i sztukę, Wspieraniem reform i unowocześnień.
|
|
|
Jakie cele stawiano w okresie oświecenia sztukom pięknym? start learning
|
|
Rokoko czyli styl w którym sztuka powinna być zrozumiała i sprawiać przyjemność odbiorcy. Klasycyzm który cenił rozum, powagę i prostotę, o tematyce najczęściej historycznej i mitologicznej.
|
|
|
Skąd pochodzili mieszkańcy kolonii brytyjskich? start learning
|
|
Większość z nich pochodziła z Europy, byli to: Anglicy, Szkoci, Irlandczycy, Szwajcarzy, Niemcy
|
|
|
Jakie działania metropolii doprowadziły do buntu w koloniach? start learning
|
|
Zakaz importu towarów oprócz od Anglii, Podnoszenie opłat za przewiezienie towarów do kolonii, Utrata uprawnienia do sprzedawania herbaty.
|
|
|
Na czym polegało "bostońskie picie herbaty"? start learning
|
|
Był to atak na brytyjski statek cumujący do bostońskiego portu. Celem było wyrzucenie ogromnego ładunku herbaty do morza, w ramach protestu wobec polityki brytyjskiej.
|
|
|
Kto stanął na czele armii kontynentalnej? start learning
|
|
Na czele armii kontynentalnej stanął Jerzy Waszyngton (George Washington)
|
|
|
Kiedy ogłoszono deklarację niepodległości Stanów Zjednoczoncyh? start learning
|
|
Deklarację niepodległości Stanów Zjednoczonych ogłoszono czwartego lipca 1776r. (04.07.1776)
|
|
|
Które europejskie państwa wspierały kolonistów w walce z siłami brytyjskimi? start learning
|
|
Państwa europejskie które wspierały kolonistów to: Hiszpania, Francja, Holandia
|
|
|
Czym według konstytucji Stanów Zjednoczonych miał się zajmować rząd federalny? start learning
|
|
Według konstytucji Stanów Zjednoczonych rząd miał zajmować się dowodzeniem administracją państwa, którą oddzielnie sprawowały odpowiednie departamenty.
|
|
|
Czym w czasie amerykańskiej wojny o niepodległość zajmowali się Tadeusz Kościuszko i Kazimiesz Pułaski? start learning
|
|
Tadeusz Kościuszko był inżynierem armii amerykańskiej, powierzono mu zaprojektowanie i nadzór budowy twierdzy West Point nad rzeką Hudson. Kazimierz Pułaski był generałem armii dowodzonej przez Waszyngtona i uratował mu życie w 1777 roku, nad Brandywine.
|
|
|
Co doprowadziło do kryzysu finansowego we Francji w XVIII wieku? start learning
|
|
Kosztowna walka o niepodległość Stanów, Ogólne klęski upraw, Rosnące bezrobocie wśród francuzów, Ulgi podatkowe dla najmożniejszych
|
|
|
Jak było podzielone społeczeństwo francuskie przed 1789 rokiem? start learning
|
|
Społeczeństwo francuskie przed rokiem 1789 było podzielone na trzy stany: pierwszy - duchowieństwo, drugi - szlachta, trzeci - reszta społeczeństwa.
|
|
|
W jakim celu król Ludwik XVI zwołał stany generalne? start learning
|
|
Ludwik XVI zwołał stany generalne, przedstawicieli trzech stanów, aby uchwalić nowe podatki nałożonych na społeczeństwo.
|
|
|
Jak doszło do powstania zgromadzenia narodowego i konstytuanty? start learning
|
|
Zgromadzenie Narodowe powstało kiedy, przedstawiciele trzeciego stanu francuskiego złożyli przysięgę, że się nie rozejdą dopóki nie zostanie uchwalona konstytucja. Zostało ono przekształcone w Konstytuanty kiedy dołączyły do nich pozostałe stany.
|
|
|
|
start learning
|
|
Sankiuloci byli najbardziej skrajnymi, radykalnymi uczestnikami rewolucji francuskiej. Składali się z bezdomnych, robotników i kramarzy.
|
|
|
Czym była i do czego doprowadziła tzw. Wielka Trwoga? start learning
|
|
Wielka Trwoga to jeden z początkowych okresów rewolucji francuskiej. Chłopi domagali się akt uzasadniających obciążenia feudalne zgromadzonych w archiwach. Kiedy odmówiono im wydania, chłopi podpalali to miejsce. Panowała atmosfera trwogi.
|
|
|
Jakie idee głosiła deklaracja praw człowieka i obywatela? start learning
|
|
Deklaracja praw człowieka i obywatela głosiła: Prawo do własności, Wolność słowa i wyznania, Równość obywateli wobec prawa, Zasadę trójpodziału władzy
|
|
|
Jaki ustrój wprowadziła konstytucja Francji z 1791 roku? start learning
|
|
Konstytucja Francji z 1791 roku przekształciła kraj z monarchii absolutnej na monarchię konstytucyjną.
|
|
|
Dlaczego w 1792 roku wybuchła wojna pomiędzy Francją i Austrią? start learning
|
|
Powody wojny pomiędzy Francją i Austrią: Różnice poglądów pomiędzy rewolucyjną francją a resztą europy, Zapowiedź Austrii i Prus że "przywrócą porządek" we Francji
|
|
|
Które stronnictwo zdominowało Konwent Narodowy? start learning
|
|
Konwent Narodowy, czyli zgromadzenie prawodawcze z rewolucji francuskiej, zdominowało stronnictwo jakobinów.
|
|
|
Dlaczego w 1793 roku powstała koalicja antyfrancuska? start learning
|
|
Reszta europy nie chciała żeby rewolucyjne poglądy francuzów przedostały się do innych krajów.
|
|
|
Z kim i o co walczyli powstańcy w Wandei? start learning
|
|
Powstańcy w Wandei walczyli ze zwolennikami rewolucji francuskiej. Byli konserwatystami, tradycjonalistami, chłopami bronjącymi swojego kościoła.
|
|
|
Czym charakteryzowały się rządy Maksymiliana Robespierre'a? start learning
|
|
Rządy Maksymiliana charakteryzowały się radykalnymi i nagłymi reformami społecznymi oraz terrorem. Opodatkował najbogatrzych, ścinał przeciwników politycznych, pogorszył gospodarkę francuską.
|
|
|
W jaki sposób w trakcie rewolucji starano się zlikwodawać wpływy kościoła? start learning
|
|
Próbowano zlikwidować wpływy kościoła poprzez: Opodatkowanie i pozbawienie przywilejów duchownych, Nałożenie obowiązku na księży ślubowania wierności konstytucji, Wprowadzenie deistycznego kultu istoty najwyższej.
|
|
|
Dlaczego jakobini utracili uznanie społeczne francuzów? start learning
|
|
Wielki terror spowodowany masowymi egzekucjami, Kryzys gospodarczy, Zmęczenie społeczeństwa wojną rewolucyjną.
|
|
|
Jaką władzę sprawował dyrektoriat? start learning
|
|
Dyrektoriat sprawował władzę wykonawczą i składał się z pięciu dyrektorów. Kierowali takimi działami jak administracja, policja, wojsko i polityka zagraniczna.
|
|
|
W jaki sposób Napoleon sięgnął po władzę we Francji? start learning
|
|
Napoleon dokonał zamachu stanu, dzięki któremu obalił system Dyrektoriatu i wprowadził system Konsulatu, w którym on miał największą władzę.
|
|
|
Co zawierał kodeks Napoleona i kiedy zaczął obowiązywać? start learning
|
|
Kodeks Napoleona zaczął obowiązywać w 1804 roku. Zawierał prawa takie jak: wolność osobista, nienaruszalność własności prywatnej, równość wobec prawa.
|
|
|
Czego dotyczyły plebiscyty przeprowadzone we Francji w 1802 roku i w 1804 roku? start learning
|
|
Plebiscyt w 1802 roku dotyczył tego czy Napoleon misł zostać dożywotnim konsulem. Plebiscyt w 1804 roku dotyczył zgody na koronację Napoleona na cesarza.
|
|
|
Jaki tytuł nosił Bonaparte od 1804 roku? start learning
|
|
Nosił tytuł cesarza francuzów (nie Francji, tylko francuzów jako ludzi)
|
|
|
Kiedy przestało istnieć Święte Cesarstwo Rzymskie? start learning
|
|
Święte Cesarstwo Rzymskie przestało istnieć szóstego sierpnia 1806 roku (06.08.1806) Ponieważ cesarz Franciszek II Habsburg został zmuszony od abdykowania przez francuzów.
|
|
|
Co zakładały postanowienia pokoju w Tylży? start learning
|
|
Postanowienia pokoju w Tylży zakładały: Dołączenie Rosji do blokady kontynentalnej, Utworzenie Księstwa Warszawskiego, Zmuszenie Prus do oddania kawałek terytorium i zmniejszenia armii.
|
|
|
Dlaczego Napoleon postanowił uderzyć na Rosję? start learning
|
|
Napoleon uderzył na Rosję ponieważ: Rosja nieprzestrzagała blokady kontynentalnej, Rosja nie wywiązała się z zawartego sojuszu.
|
|
|
Jaką taktyką posługiwali się rosjanie podczas walki z wojskami Napoleona? start learning
|
|
Rosjanie posługiwali się taktyką spalonej ziemi, która polega na niszczeniu wszystkiego co może być użyteczne dla przeciwnej armii podczas odwrotu.
|
|
|
Kto brał udział w bitwie pod Lipskiem i kto w niej zwyciężył? start learning
|
|
W bitwie pod Lipskiem "bitwie narodów" walczyła armia francuska przeciw armii koalicji Rosji, Prus, Austrii, Wielkiej Brytanii i Szwecji. Zwyciężyły wojska koalicji antyfrancuskiej.
|
|
|
Gdzie osadzono Napoleona po jego pierwszej abdykacji? start learning
|
|
Na wyspie Elba, położonej na terytorium dziesiejszych Włoch.
|
|
|
Kto przejął władzę po obaleniu Napoleona? start learning
|
|
Po Napoleonie przejął władzę Ludwik XVIII
|
|
|
Jak zakończyły się rządy Napoleona? start learning
|
|
Zakończyły się bitwą pod Waterloo, w której Napoleon przegrał i musiał znowu abdykować.
|
|
|
