Question                    | 
                
                    Answer                    | 
            
        
        | 
     start learning
 | 
 | 
      ogół obiektów astronomicznych wraz z czasoprzestrzenią, w której się znajdują   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      13.7mld wielki wybuch, ciągłe rozszerzanie świata 
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      średnia odległość ziemi od słońca 
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      odległość przebyta przez światło w próżni w ciągu jednego roku   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      tworzą krążące wokół słońca planety i inne ciała niebieskie    99.87% masy stanowi slonce 
 | 
 | 
 | 
      najbliżej słońca znajdują sier    start learning
 | 
 | 
      merkury, Wenus, ziemia, mars   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      Jowisz, Saturn, uran, neptun    ukształtowane z gazów i zamarzniętych cieczy 
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      ciało niebieskie krążące po własnej orbicie wokół gwiazdy i świecące odbitym od niej światłem   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      naturalne satelity obiegające niektóre planety   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      Nie oczyściły z z orbity innych obiektów   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      obiegające słońce ciała niebieskie o małych rozmiarach i średnicy mniejszej niż 1000km.    krążą po kołowych orbitach 
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      Małe ciała niebieskie o średnicy dochodzącej do kilkunastu kilometrow.    zbudowane z zamrożonych gazów, okruchów skalnych i pyłowych. 
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      okruchy skalne. mniejsze od planetoid, poruszają się na orbitach.   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      meteroida która wpadła w atmosferę ziemi   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      meteor który dotknie ziemi   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      - pierwsza kwadra(połowa) - pełnia (cała tarcza) - trzecia kwadra (połowa) - nów (niewidoczny)  
 | 
 | 
 | 
      miesiąc syderyczny na księżycu    start learning
 | 
 | 
      27 dni siedem godzin i 43 minuty   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      księżyc w czasie nowiu znajduje się między ziemią a słońcem. Zjawisko to jest wywołane cieniem rzucanym na ziemię przez księżyc   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      następuje gdy Ziemia znajduje się w jednej płaszczyźnie między słońcem a księżycem w czasie pełni   
 | 
 | 
 | 
      hipoteza o kulistości Ziemi    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      rzeczywiste dowody na kulistość ziemi    start learning
 | 
 | 
      kolisty kształt widnokręgu na względnie płaskich obszarach, kolisty kształt cienia ziemi widzianego na księżycu, zanik za horyzontem kadłubów statków a potem ich masztów  
 | 
 | 
 | 
      ostateczny dowód na kulistość ziemi    start learning
 | 
 | 
      Wyprawa Ferdynanda Magellana   
 | 
 | 
 | 
      kształt ziemi zbliżony jest do    start learning
 | 
 | 
      elipsy obrotowej bryły geometrycznej powstającej przez obrót elipsy wokół krótszej osi   
 | 
 | 
 | 
      powierzchnia kuli ziemskiej    start learning
 | 
 | 
      około 510 milionów kilometrów kwadratowych   
 | 
 | 
 | 
      spłaszczenie ziemi przy biegunach    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      wytworzona wyobraźni powierzchnia kuli otaczająca obserwatora znajdującego się na ziemi   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      najwyżej położony na sferze niebieskiej punkt znajdujący się nad obserwatorem   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      punkt dokładnie naprzeciwko zenitu Najniżej położony punkt w sferze niebieskiej   
 | 
 | 
 | 
      linia horyzontu widnokrąg    start learning
 | 
 | 
      miejsce styczności widocznej dla obserwatora części terenu ze sklepieniem niebieskim   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      kąt zawarty między pół płaszczyzną południka zerowego a pół płaszczyzną południka przechodzącego przez dany punkt na ziemi    Max 180° 
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      kąt zawarty między płaszczyzną równika a półprostą wychodzącą ze środka ziemi i przechodzącą przez dany punkt    Max 90° 
 | 
 | 
 | 
      płaszczyzna w której porusza się Ziemia    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      Ziemia znajduje się najbliżej słońca 2 stycznia   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      Ziemia znajduje się najdalej od Słońca 5 lipca   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      wiosna 21 marca lato 22 czerwca jesień 23 września zima 22 grudnia   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      najwyższe położenie tarczy słonecznej w ciągu doby nad widnokręgiem   
 | 
 | 
 | 
      Ziemia wykonuje ruch obrotowy    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      23 godziny 56 minut i 4 sekundy to jest doba Gwiazdowa   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      360 stopni 24 godziny 15 stopni jedna godzina jeden stopień 4 minuty   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      powoduje odchylenie poruszających się swobodnie ciał na półkuli północnej jest odchylenie w prawo a na półkuli południowej w lewo siła ta wynika z różnic z prędkości liniowych punktów leżących na różnych szerokościach geograficznych   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      jeśli coś leży na zachód odejmujemy A jeśli na wschód dodajemy   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      sąsiednie strefy różnią się o godzinę   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      w Polsce czas środkowoeuropejski utc + 1h   
 | 
 | 
 | 
      Międzynarodowa linia zmiany daty    start learning
 | 
 | 
      każdy kto przekroczy linię zmiany daty z półkuli zachodniej na półkulę wschodnią musi przesunąć datę w kalendarzu o jeden dzień. Natomiast w kierunku przeciwnym czyli z półkuli wschodniej na półkulę zachodnią musi cofnąć datę o jeden dzień.   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      co czwarty rok jest rokiem przestępnym   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      lata przestępne to te które są podzielne przez 4 ale nie są podzielne przez 100. Wyjątek stanowią lata podzielne przez 400   
 | 
 | 
 |