Question |
Answer |
start learning
|
|
|
|
|
niezwiązany z tematem, nieistotny start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wyłaniać się, pojawiać się, ukazywać się start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
nieuchronnie, nieuniknienie start learning
|
|
|
|
|
nastroić, nastrajać, dostroić, dostrajać start learning
|
|
|
|
|
prawo (do zrobienia czegoś, np. do głosowania) start learning
|
|
|
|
|
własna korzyść, własny interes start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wyraźnie, dobitnie, jawnie start learning
|
|
|
|
|
wyprzedzić (np. osobę, samochód) start learning
|
|
|
|
|
przejechać kogoś (samochodem) start learning
|
|
|
|
|
najmniejszy w ilości, najmniejszy start learning
|
|
|
|
|
udzielać poparcia, wyrażać aprobatę start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
szkoda, uszczerbek, krzywda start learning
|
|
|
|
|
z punktu widzenia czegoś, pod względem czegoś start learning
|
|
|
|
|
bezczelny, wierutny, poważny start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
bezprecedensowy, niespotykany start learning
|
|
|
|
|
nieosiągalny (np. cel), niedościgły (np. ideał) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
podważać (np. autorytet), podkopywać start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
szkodliwy, zgubny, groźny start learning
|
|
|
|
|
przeciągnąć coś, przeciągać coś start learning
|
|
|
|
|
szturchaniec, kuksaniec, pokierować, popchnąć, popychać start learning
|
|
|
|
|
ból, cierpienie, rozpacz, nędza start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
rozdanie dyplomów, dzień rozdania dyplomów start learning
|
|
|
|
|
zniechęcający (zbyt wyzywający), onieśmielający (np. o zadaniu) start learning
|
|
|
|
|
przyrzeczenie, obietnica, ślubowanie start learning
|
|
|
|
|
obywatelski (związany z obywatelami) start learning
|
|
|
|
|
wpływ, zdolność wywierania nacisku start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|