|
Question |
Answer |
|
absantem in criminibus damnari non oportet start learning
|
|
nie należy skazywać za przestępstwo nieobecnego
|
|
|
|
corruptissima republica plurimae leges start learning
|
|
najwięcej ustaw w skorumpowany państwie
|
|
|
|
alterius contractu nemo obligatur start learning
|
|
umowa nie obowiązuje osób trzecich
|
|
|
|
do incumbit probacio qui decit, non qui negat start learning
|
|
ciężar przeprowadzenia dowodu spoczywa na tym, który twierdzi, nie na tym, kto przeczy
|
|
|
|
actus simulatus nullius est momenti start learning
|
|
czynność pozorna jest nieważna
|
|
|
|
crimina morte extinguntur start learning
|
|
przestępstwa wygasają wraz ze śmiercią sprawcy
|
|
|
|
adoptio naturam imitatur start learning
|
|
przysposobienie naśladuje naturę
|
|
|
|
cum reus moram facit et fideiussor tenetur start learning
|
|
gdy dłużnik popada w zwłokę odpowiada także poręczyciel
|
|
|
|
errantis voluntas nulla est start learning
|
|
działający pod wpływem błędu nie ma woli
|
|
|
|
clara non sunt interpretanda start learning
|
|
to co jasne nie wymaga dowodu
|
|
|
|
auditur et altera pars start learning
|
|
należy wysłuchać także strony przciwnej
|
|
|
|
actor sequitur forum rei start learning
|
|
dla powoda właściwy jest sąd pozwanego
|
|
|
|
argumenta non sed ponderanda sunt start learning
|
|
dowody należy ważyć nie liczyc
|
|
|
|
et non facere facere est start learning
|
|
I brak działania jest działaniem
|
|
|
|
cui ius est donandi jeden et vendendi et concedeni ius est start learning
|
|
kto ma prawo do smarowania rzeczy ma również prawo do jej sprzedania lub przyznania
|
|
|
|
accessio cedit principali start learning
|
|
rzecz przyłączona przypada głównej
|
|
|
|
bis de eadem re agere non licet start learning
|
|
nie należy procesowac sie dwa razy w tej samej sprawie
|
|
|
|
delicta parentum liberi non nocent start learning
|
|
przestępstwa rodziców nie szkodzą dzieciom
|
|
|
|
dura lex sed lex start learning
|
|
surowa ustawa lecz ustawa
|
|
|
|
cum licet quot est plus, licet utiqe quot est minus start learning
|
|
kto może więcej tym bardziej może i mniej
|
|
|