Question                    | 
                
                    Answer                    | 
            
        
        
      konstytucja [łac. constituere – urządzać coś, ustanawiać]    start learning
 | 
 | 
      ajwyższej mocy prawnej i szczególnym zakresie regulacji, uchwalany i zmieniany w specjalnej procedurze i zazwyczaj noszący specjalną nazwę: „konstytucja”, „ustawa zasadnicza”, „karta konstytucyjna”, „ustawa rządowa”   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      w systemie nie ma aktów, które zawierałyby normy o mocy wyższej od konstytucji. Wszystkie inne akty normatywne danego państwa muszą być zgodne z konstytucją   
 | 
 | 
 | 
      Wymaganie zgodności z konstytucją ma dwa aspekty (1)    start learning
 | 
 | 
      1. proceduralny – akt normatywny może stać się elementem systemu, jeżeli został wydany przez upoważniony podmiot i w wyznaczonej procedurze, co określa konstytucja   
 | 
 | 
 | 
      Wymaganie zgodności z konstytucją ma dwa aspekty (2)    start learning
 | 
 | 
      2. inne akty normatywne nie mogą być niezgodne z treścią norm zawartych w konstytucji   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      1. podstawy kompetencyjne całego systemu prawa – udziela parlamentowi kompetencji do stanowienia ustaw   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      2. podstawy aksjologiczne i treściowe systemu – formułuje wartości, na których ma się opierać cały tworzony porządek prawny   
 | 
 | 
 | 
      Przedmiot regulacji norm konstytucyjnych (1)    start learning
 | 
 | 
      -podstawy ustroju politycznego państwa (rodzaje organów państwa, sposób ich powoływania, zakres ich kompetencji i zadań oraz relacje między nimi)   
 | 
 | 
 | 
      Przedmiot regulacji norm konstytucyjnych (2)    start learning
 | 
 | 
      - elementy ustroju ekonomicznego (np. prawo własności i zasady jego ochrony)   
 | 
 | 
 | 
      Przedmiot regulacji norm konstytucyjnych (3)    start learning
 | 
 | 
      - pozycja jednostki w państwie (wolności, prawa i obowiązki człowieka i obywatela)   
 | 
 | 
 | 
      Przedmiot regulacji norm konstytucyjnych (4)    start learning
 | 
 | 
      - procedura zmiany konstytucji   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      specjalnie powołane ciało do uchwalenia konstytucji; procedura (tryb) zmiany konstytucji wymaga wyższego quorum i kwalifikowanej większości głosów   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      ustawa mająca moc prawną równą konstytucji, która w zasadzie obowiązuje obok konstytucji i która normuje jedynie niektóre sprawy należące tradycyjnie do zakresu spraw regulowanych przez konstytucję   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      akt uchwalany przez parlament (a nie przez jakiś inny organ państwa) w specjalnej procedurze (w tzw. trybie ustawodawczym), której elementy określa konstytucja, zajmujący pozycję bezpośrednio po konstytucji,   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      zakres spraw, które mogą być normowane jedynie ustawą, a nie jakimkolwiek innym aktem normatywnym;   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      sprawy zastrzeżone do regulacji ustawowej (zazwyczaj: prawa i wolności oraz obowiązki obywateli i ich organizacji, kompetencje organów państwa, ciężary nakładane na obywatel np. podatki)   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
  | 
      to zazwyczaj akt normatywny, tzn. akt zawierający normy w zasadzie generalne i abstrakcyjne, o określonych wyżej cechach.   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      co jest konsekwencją doniosłości spraw, które one regulują, i ma zapobiec pochopnemu zmienianiu ustaw tego rodzaju.   
 | 
 | 
 | 
      1. Ustawy w sensie formalnym    start learning
 | 
 | 
      akty parlamentu, wydane w procedurze przewidzianej dla ustaw, określanych jako ustawa i jak ustawa ogłoszonych, które jednak w ogóle nie zawierają norm postępowania, ale poprzez które coś się tworzy albo zmienia czy ustala   
 | 
 | 
 | 
      3. Ustawy wyróżnione ze względu na takie kryteria jak:    start learning
 | 
 | 
      tematyka ustawy, jej doniosłość społeczna, procedura uchwalania, funkcje ustawy w kształtowaniu systemu prawa; np. ustawy budżetowe.   
 | 
 | 
 |