Question |
Answer |
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
myślec nieszablonowo, kreatywnie start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Robić coś mniej dokładnie, rzetelnie kosztem finalnej jakości idiom start learning
|
|
To do something less accurately, reliably at the expense of final quality pomijanie pewnych kroków, robić coś w prostszy, tańszy, szybszy sposób tracąc na jakości
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zbadać sprawę, przyjrzeć się jakiejś sprawie, zająć się czymś I will look into it tomorrow start learning
|
|
zajmę się tym
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
czerpać z czegoś korzyści start learning
|
|
|
|
|
zwiększyć wydajność fieldworku start learning
|
|
learn how to boost your fieldwork
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
uprawniony, spełniający warunki start learning
|
|
respindents who are eligible to take part in our survey
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
mieć na coś oko, przyglądać się czemus, coś monitorować start learning
|
|
we keep our eyes on fieldwork progress
|
|
|
lekceważyć, pomijać, ignorować start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wskaźnik rezygnacji z badania w trakcie rekrutacji start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przy dokonywaniu porównań, test porównawczy start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
z uwagą / uważnie / ostrożnie start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wymyślić coś, jakieś rozwiązanie start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
śledzenie częstości występowania czegoś start learning
|
|
tracking the prevalence of...
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
opuszczenie/wyjście z ankiety start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
powtarzająca się odpowiedź start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
słaby punkt, wrażliwość, podatność start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
coś bardzo nowoczesnego (technologia) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|