Psychologiczne portrety człowieka

 0    31 flashcards    guest2893570
download mp3 print play test yourself
 
Question Answer
Wiek dorastania
start learning
10./12. a 20. rok życia
Czym charakteryzuje się proces formowania własnej tożsamości?
start learning
Wyróżnia się: I. fazę - podstawy tożsamości grupowej oraz II. fazę - podstawy tożsamości indywidualnej.
Zmiany w obszarze psychicznym, biologicznym i społecznym
start learning
psyche, soma, polis
Poczucie własnej wartości (poczucie rozbieżności)
start learning
Kim chciałabym być, a tym kim myśli, że jest.
Podstawa samooceny (przekonania dotyczące siebie)
start learning
Czego dorastający pragnie, a tym, co uważa, że udało mu się osiągnąć.
S. Harter, poczucie wsparcia
start learning
Wyższe poczucie własnej wartości.
Pierwsze sygnały okresu dojrzewania
start learning
Zmiany fizyczne, 10 r.ż.
H. Bee, hormony
start learning
U chłopców wydzielanie testosteronu wzrasta osiemnastoletnie, a u dziewcząt estrogenu około ośmiokrotnie.
Hormony u kobiet
start learning
Estrogen, progesteron, androgen
Hormony u mężczyzn
start learning
Androgeny
Pokwitanie u dziewcząt
start learning
Około 10.-11. roku życia (średnio 2 lata wcześniej niż u chłopców).
Wczesna faza dorastania (do około 16./17 r.ż.
start learning
Dokonujące się zmiany biologiczne wraz z ich konsekwencjami społecznymi i psychologicznymi.
Bee, estradiol u dziewcząt
start learning
Wzrost poziomu estradiolu u dziewcząt na początku okresu dojrzewania podwyższa poziom agresji werbalnej i powoduje utratę panowania nad sobą.
Bee, testosteron
start learning
U chłopców podwyższony testosteron odpowiada za zwiększenie ich drażliwości i niecierpliwości.
Subiektywna ocena nastolatka
start learning
To ważny czynnik wpływający na poziom zadowolenia j akceptacji zachodzących zmian.
Płeć
start learning
Ostatni etap rozwoju płci gonadalnej i genitalnej zaczyna się z chwilą rozpoczęcia dojrzewania.
Proces rozwoju tożsamości płciowej
start learning
Trwa do 18.-20. roku życia
Identyfikacja płciowa
start learning
Kim jestem ze względu na płeć?
Tożsamość płciowa
start learning
Jaki/jaka jestem ze względu na płeć?
Cel wczesnej fazy dorastania, zwanej pokwitaniem
start learning
Uzyskanie dojrzałości płciowej
Faza wczesnej adolescencji
start learning
10.-16/17 r.ż.
Funkcjonowanie emocjonalne
start learning
Egocentryzm afektywny, negacja, labilność emocjonalna
Funkcjonowanie poznawcze
start learning
Myślenie formalne. Pryncypializm, autorytaryzm. Megalomania - zaniżone lub zawyżone poczucie własnej wartości. Intelektualny egocentryzm.
Megalomania i egocentryzm w myśleniu
start learning
To ważny etap w adaptacji do społeczeństwa.
Zdolność do myślenia formalnego, czyli hipotetyczno-dedukcyjnego, Piaget
start learning
To 11.-12. rok życia.
Faza homofilna
start learning
To eksperymentowanie z własną seksualnością
Labilność emocjonalna - stabilizacja emocjonalna
start learning
Następuje w okresie późnej adolescencji.
Poziom przedkonwencjonalny, moralność własnego interesu.
start learning
To wczesny okres dorastania, ok. 10-15 r.ż.
Poziom konwencjonalny: moralność harmonii interpersonalnej; moralność prawa i porządku.
start learning
To 15-20 rok życia.
Moratorium
start learning
To eksploracja i zobowiązanie.
Proces formowania tożsamości
start learning
Tożsamość rozporszona, t. lustrzana (przybrana), t. moratoryja (odroczona), t. dojrzała.

You must sign in to write a comment