Question |
Answer |
🔵 Mr Blue – The Supermodel Dad start learning
|
|
🔵 Pan Blue – Tata Supermodel
|
|
|
Mr Blue is standing in front of the mirror. start learning
|
|
Pan Niebieski stoi przed lustrem.
|
|
|
He has a big, round head and very short legs. start learning
|
|
Ma dużą, okrągłą głowę i bardzo krótkie nogi.
|
|
|
On his face, there is a huge nose and a curly mustache. start learning
|
|
Na jego twarzy widać wielki nos i kręcone wąsy.
|
|
|
He is wearing socks on his hands and gloves on his feet. start learning
|
|
Ma na sobie skarpetki na rękach i rękawiczki na nogach.
|
|
|
His pants are pink, and his T-shirt says: “I am fabulous!” start learning
|
|
Jego spodnie są różowe, a na koszulce widnieje napis: „Jestem wspaniały!”
|
|
|
He looks in the mirror and says: start learning
|
|
|
|
|
“Yes, I am the next top model!” start learning
|
|
„Tak, jestem następną top modelką!”
|
|
|
🌸 Mrs Pink – Her Hair Has Superpowers start learning
|
|
🌸 Pani Różowa – Jej włosy mają supermoce
|
|
|
Mrs Pink is dancing in the bathroom. start learning
|
|
Pani Pink tańczy w łazience.
|
|
|
Her hair is flying in the air. start learning
|
|
Jej włosy latają w powietrzu.
|
|
|
Sometimes it is short, sometimes it is long. start learning
|
|
Czasami jest krótki, czasami długi.
|
|
|
Sometimes it’s curly, sometimes straight. start learning
|
|
Czasem są kręcone, czasem proste.
|
|
|
Her eyes are green today – or maybe blue? start learning
|
|
Jej oczy są dziś zielone – a może niebieskie?
|
|
|
She says: “My hair has superpowers!” start learning
|
|
Mówi: „Moje włosy mają supermoce!”
|
|
|
Then her hair grabs the towel and throws it at the mirror. start learning
|
|
Potem jej włosy chwytają ręcznik i rzucają go w lustro.
|
|
|
She laughs and says: “Oops! Sorry, mirror!” start learning
|
|
Śmieje się i mówi: „Ups! Przepraszam, lusterko!”
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
The toaster is not happy today. start learning
|
|
Toster nie jest dziś zadowolony.
|
|
|
It is shaking on the kitchen table. start learning
|
|
Trzęsie się na kuchennym stole.
|
|
|
It is red, hot, and very loud. start learning
|
|
Jest czerwony, gorący i bardzo głośny.
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Because someone put spaghetti in it! start learning
|
|
Bo ktoś dodał do niego spaghetti!
|
|
|
It shouts: “I am a toaster! Not a pasta machine!” start learning
|
|
Krzyczy: „Jestem tosterem! Nie maszynką do makaronu!”
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
The toaster jumps, spins, and falls on the floor. start learning
|
|
Toster skacze, kręci się i upada na podłogę.
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
The Bubble Twins are not normal children. start learning
|
|
Bliźniaczki Bubble nie są normalnymi dziećmi.
|
|
|
They live in the bathtub. start learning
|
|
|
|
|
They don’t talk — they pop! start learning
|
|
One nie gadają — one pękają!
|
|
|
Their hair is made of foam. start learning
|
|
Ich włosy są zrobione z piany.
|
|
|
Their eyes are like little buttons. start learning
|
|
Ich oczy wyglądają jak małe guziki.
|
|
|
They love to sing bubble songs and eat shampoo. start learning
|
|
Uwielbiają śpiewać piosenki o bąbelkach i jeść szampon.
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Because someone stole their rubber duck. start learning
|
|
Ponieważ ktoś ukradł im gumową kaczkę.
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
“Return the duck or face the foam!” start learning
|
|
„Oddaj kaczkę albo zmierz się z pianą!”
|
|
|
🔵 Mr Blue – The Supermodel Dad start learning
|
|
🔵 Pan Blue – Tata Supermodel
|
|
|
Mr Blue is standing in front of the mirror. start learning
|
|
Pan Niebieski stoi przed lustrem.
|
|
|
He has a big, round head and very short legs. start learning
|
|
Ma dużą, okrągłą głowę i bardzo krótkie nogi.
|
|
|
On his face, there is a huge nose and a curly mustache. start learning
|
|
Na jego twarzy jest ogromny nos i kręcone wąsy.
|
|
|
He is wearing socks on his hands and gloves on his feet. start learning
|
|
Ma skarpetki na rękach i rękawiczki na stopach.
|
|
|
His pants are pink, and his T-shirt says: “I am fabulous!” start learning
|
|
Jego spodnie są różowe, a na koszulce jest napis: „Jestem wspaniały!”
|
|
|
He looks in the mirror and says: start learning
|
|
|
|
|
“Yes, I am the next top model!” start learning
|
|
„Tak! Jestem nowym top modelem!”
|
|
|
🌸 Mrs Pink – Her Hair Has Superpowers start learning
|
|
🌸 Pani Różowa – Jej włosy mają supermoce
|
|
|
Mrs Pink is dancing in the bathroom. start learning
|
|
Pani Różowa tańczy w łazience.
|
|
|
Her hair is flying in the air. start learning
|
|
Jej włosy fruwają w powietrzu.
|
|
|
Sometimes it is short, sometimes it is long. start learning
|
|
Czasem są krótkie, czasem długie.
|
|
|
Sometimes it’s curly, sometimes straight. start learning
|
|
Czasem kręcone, czasem proste.
|
|
|
Her eyes are green today – or maybe blue? start learning
|
|
Dziś jej oczy są zielone – a może niebieskie?
|
|
|
She says: “My hair has superpowers!” start learning
|
|
Mówi: „Moje włosy mają supermoce!”
|
|
|
Then her hair grabs the towel and throws it at the mirror. start learning
|
|
Wtedy jej włosy chwytają ręcznik i rzucają nim w lustro.
|
|
|
She laughs and says: “Oops! Sorry, mirror!” start learning
|
|
Śmieje się i mówi: „Ups! Przepraszam, lustro!”
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
The toaster is not happy today. start learning
|
|
Toster nie jest dziś zadowolony.
|
|
|
It is shaking on the kitchen table. start learning
|
|
Trzęsie się na kuchennym stole.
|
|
|
It is red, hot, and very loud. start learning
|
|
Jest czerwony, gorący i bardzo głośny.
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Because someone put spaghetti in it! start learning
|
|
Bo ktoś włożył do niego spaghetti!
|
|
|
It shouts: “I am a toaster! Not a pasta machine!” start learning
|
|
Krzyczy: „Jestem tosterem! Nie maszyną do makaronu!”
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
The toaster jumps, spins, and falls on the floor. start learning
|
|
Toster skacze, kręci się i spada na podłogę.
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
The Bubble Twins are not normal children. start learning
|
|
Bąbelkowe Bliźniaki nie są normalnymi dziećmi.
|
|
|
They live in the bathtub. start learning
|
|
|
|
|
They don’t talk — they pop! start learning
|
|
|
|
|
Their hair is made of foam. start learning
|
|
Ich włosy są zrobione z piany.
|
|
|
Their eyes are like little buttons. start learning
|
|
Ich oczy wyglądają jak małe guziki.
|
|
|
They love to sing bubble songs and eat shampoo. start learning
|
|
Uwielbiają śpiewać bąbelkowe piosenki i jeść szampon.
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Because someone stole their rubber duck. start learning
|
|
Bo ktoś ukradł ich gumową kaczkę.
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
“Return the duck or face the foam!” start learning
|
|
„Oddaj kaczkę albo spotkaj się z pianą!”
|
|
|