→ Procesy Poznawcze → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
Podstawowe założenia paradygmatu poznawczego. start learning		Poznawanie jest procesem aktywnym, angażującym nasz umysł, o charakterze raczej twórczym niż reproduktywnym.  Obraz otaczającego nas świata jest konstruowany z bardzo fragmentarycznej informacji, uzupełnianej danymi z doświadczenia, wnioskami, uogólnieniami i wyobraźnią. Dlatego nasze spostrzeżenia nie są sumą bodźców.  „Spostrzeżenia to hipotezy”(Gregory). Zdobywanie informacji o świecie ma charakter testowania hipotez, i przyjmowania zadowalająco prawdopodobnych, niekoniecznie pewnych.  „Za
Przedmiot zainteresowań psychologii poznawczej. start learning		 Biologiczne podstawy psychologii poznawczej  Uwaga i świadomość  Percepcja  Reprezentacja wiedzy  Przetwarzanie informacji  Pamięć: modele, struktury, procesy pamięciowe  Język  Rozwiązywanie problemów i twórczość  Podejmowanie decyzji i rozumowanie  Rozwój poznawczy  Ludzka i sztuczna inteligencja
Narodziny i rozwój dyscypliny. start learning		 1885-H. Ebbinghaus opublikował pierwszą pracę na temat badań nad pamięcią.  1932- F. Bartlett opublikował wyniki swoich badań nad pamięcią wytwórczą pokazując, że na pamięć ma wpływ wiele czynników subiektywnych, takich jak emocje i poszukiwanie spójności informacji  1956-G. Miller opublikował Magiczną liczbę siedem plus lub minus dwa: pewne ograniczenia naszej zdolności przetwarzania informacji zawierającą jego prace nad pamięcią krótkoterminową; A. Newell i H. Simon opublikowali Maszynę lo
Kluczowe dylematy psychologii poznawczej. start learning		Dziedziczność czy wychowanie  Racjonalizm czy empiryzm  Struktura czy procesy  Ogólność czy specyficzność  Trafność wnioskowania przyczynowego a trafność ekologiczna  Badania stosowane czy badania podstawowe
Psychologia a inne dziedziny badań nad poznaniem. start learning		 Biologia, neurobiologia i neurofizjologia  Matematyka, informatyka i dziedziny pokrewne  Filozofia, szczególnie epistemologia
Pojęcie procesu przetwarzania informacji. start learning		1
Komputerowa metafora umysłu i jej ograniczenia. start learning		1
Pojęcie i przedmiot reprezentacji umysłowej. start learning		1
Główne stanowiska w sporze na temat reprezentacji umysłowych. start learning		1
Reprezentacje obrazowe. start learning		1
Reprezentacje werbalne. start learning		1
Teoria podwójnego kodowania Paivio. start learning		1
Wzajemne relacje pomiędzy słowem a obrazem. start learning		1
Stanowisko propozycjonalne. start learning		1
Hipoteza języka myśli. start learning		o
Zrewidowane stanowisko Kossylyna. start learning		1
Pierwotność czy wtórność nietrwałych reprezentacji umysłowych. start learning		d
Koncepcja modeli mentalnych Johnsona-Lairda. start learning		s
Rola wyobrażeń w sporze o naturę wyobrażeń umysłowych. start learning		d
Spostrzeżenie. start learning		s
Halucynacja. start learning		e
Wyobrażenie. start learning		e
Obrazy ejdetyczne. start learning		j
Powidoki. start learning		j
Typologia wyobrażeń. start learning		j
Cechy wyobrażeń. start learning		e
Możliwe manipulacje wyobrażeniem. start learning		e
Wpływ wyobrażeń na procesy psychiczne. start learning		j
Wyobraźnia a orientacja w przestrzeni. start learning		j
Wpływ wyobrażeń na pamięć. start learning		h
Wpływ wyobrażeń na proces rozwiązywania problemów. start learning		k
Wykorzystanie wyobrażeń w psychoterapii. start learning		j
Podstawowa terminologia i charakterystyka procesu spostrzegania. start learning		b
Etapy procesu spostrzegania. start learning		k
Percepcja jako proces rozpoznawania i kategoryzacji. start learning		d
Recepcja sensoryczna. start learning		k
Odbiór wrażeń zmysłowych. start learning		k
Bodziec dystalny i bodziec proksymalny. start learning		k
Metafora aparatu fotograficznego. start learning		j
Kody percepcyjne i nominalne w ujęciu Posnera. start learning		d
Kiedy człowiek widzi, a kiedy wie jak coś wygląda? start learning		f
Widzenie skórne. start learning		j
Strukturalne teorie postrzegania. start learning		j
Koncepcja asocjacjonistyczna. start learning		k
Prawa kojarzenia. start learning		j
Postaciowa koncepcja postrzegania. start learning		k
Zasady wyodrębniania figury z tła. start learning		j
Prawo pragnacji. start learning		k
Teorie identyfikacji obiektów. start learning		j
Teoria wzorów i teoria cech. start learning		j
Współczesne teorie postrzegania. start learning		m
Koncepcja komputacyjna Marra. start learning		j
Optyka ekologiczna Gibsona. start learning		k
Niezmienniki poznawcze i afrondacje. start learning		j
Inteligentna percepcja w teorii konstruktywistycznej Brunera. start learning		m
Opis uwagi jako system selekcji informacji. start learning		n
Mechanizm selekcji danych na różnych poziomach przetwarzania informacji. start learning		j
Teorie wczesnej i późnej selekcji. start learning		k
Filtry uwagowe Broadbenta, Treisman, Johnstona i Deutschów. start learning		j
Zasada przetargu pomiędzy szybkością a poprawnością. start learning		j
Teoria przeszukiwania pola percepcyjnego. start learning		j
Teoria detekcji sygnału. start learning		k
Rodzaje błędów procesu selekcji. start learning		j
Teorie uwagi podzielnej. start learning		j
Paradygmat podwójnego zadania. start learning		k
Teoria Allporta sztywnych modułów uwagi. start learning		j
Teoria płynnych zasobów mentalnych Kahnemana. start learning		w
Koncepcja pośrednia zasobów specyficznych Navona i Gophera. start learning		j
Mechanizm dystrybucji zasobów mentalnych pomiędzy różne czynności. start learning		j
Zjawisko interferencji pomiędzy procesami realizującymi różne czynności. start learning		j
Interferencja strukturalna, a interferencja zasobowa. start learning		j
Czynności limitowane zasobami a czynności limitowane danymi. start learning		j
Podstawowe rodzaje i magazyny pamięci w perspektywie strukturalnej. start learning		j
Metafora chińskich pudełeczek. start learning		j
Klasyczny wielomagazynowy model pamięci Atkinsona i Shiffirna. start learning		j
Pamięć ikoniczna. start learning		j
Pamięć echoiczna. start learning		j
Czasowa pamięć operacyjna - pamięć krótkotrwała. start learning		j
Trwały magazyn pamięciowy - pamięć długotrwała. start learning		j
Różnice w pojemności, czasie przechowywania, zapominaniu, kodzie pamięciowym i kontroli sprawowanej przez jednostkę nad danym magazynem pamięci. start learning		j
Opis pamięci ze względu na format przechowywanych informacji. start learning		k
Relacja pomiędzy pamięcią trwałą, a wiedzą. start learning		k
Model Squire'a - pamięć deklaratywna, a niedeklaratywna. start learning		j
Taksonomia Tulvinga - pamięć semantyczna, epizodyczna i proceduralna. start learning		j
Różnice w zakresie informacji, operacji i sposobów wykorzystania poszczególnych rodzajów pamięci. start learning		j
Filogeneza i ontogeneza systemów. start learning		j
Fazy procesu pamięciowego. start learning		j
Zapamiętywanie. start learning		j
Czynniki mające wpływ na zapamiętywanie. start learning		j
Sposoby uczenia się. start learning		j
Przechowywanie. start learning		j
Krzywe Ebbinghausa. start learning		j
Konsolidacja śladu pamięciowego. start learning		j
Czynniki zakłócające proces konsolidacji. start learning		k
Odpamiętywanie. start learning		k
Różne sposoby wydobywania z pamięci. start learning		j
Porównanie procesów przypominania i rozpoznawania. start learning		j
Koncepcja jednofazowa Tulvinga. start learning		j
Nieświadomy plagiat. start learning		j
Paramnezja. start learning		j
Deja vu. start learning		j
Koncepcja dwufazowa Loftusów. start learning		j
Zapominanie. start learning		.
Teoria zacierania engramów w skutek braku ich używania. start learning		l
Zjawiska interferencji proaktywnej i retroaktywnej. start learning		j
Jak na imię miał bohater grany przez Joe Pantoliano w filmie Christophera Nolana - Memento? start learning		TEDDY
Specyfikacja pamięci epizodycznej i autobiograficznej. start learning		j
Pamięć autobiograficzna. start learning		j
Metoda swobodnych skojarzeń. start learning		j
Metoda skojarzeń kierowanych. start learning		j
Dzienniki i badania pamięci specyficznych zdarzeń. start learning		j
Komponenty i organizacja pamięci autobiograficznej. start learning		j
Przechowywanie danych w pamięci. start learning		j
Efekt względnej świeżości. start learning		j
Reminiscencja. start learning		j
Amnezja wczesnodziecięca. start learning		j
Wpływ emocji na pamięć. start learning		j
Wiedza deklaratywna, a wiedza proceduralna. start learning		j
Koncepcje Collina i Quilliana oraz Collinsa i Loftus na temat pamięci deklaratywnej. start learning		j
Teorie Ripsa, Shobena i Smitha cech semantycznych. start learning		j
Teoria Andersona rozprzestrzeniającej się aktywacji. start learning		j
Koncepcje pamięci proceduralnej. start learning		j
Natura, funkcje i cechy języka. start learning		j
Poziomy jezyka. start learning		j
Stadialność przyswajania języka ojczystego. start learning		j
Natywizm. start learning		j
Koncepcja językowa. start learning		j
Reguły nabywania języka. start learning		j
Koncepcja gramatyki generatywno-transformacyjnej Chomsky'ego. start learning		k
Hipoteza determinizmu językowego. start learning		j
Język a funkcjonowanie poznawcze. start learning		j
Triadowe ujęcie kryteriów twórczości. start learning		j
Elitarne i egalitarne ujęcie twórczości. start learning		j
Systemowe koncepcje twórczości. start learning		j
Twórczość jako transgresja. start learning		j
Koncepcja inwestycyjna. start learning		j
Przypadek i konfiguracja. start learning		j
Jednostka - pole domena u Csikszentmihalyi. Charakterystyka wglądu. start learning		j

Procesy poznawcze

You must sign in to write a comment

More