Question |
Answer |
być zainteresowanym czymś start learning
|
|
|
|
|
nie mieć już czegoś, wyczerpać coś start learning
|
|
|
|
|
obarczyć kogoś winą za coś start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Ona nie mogła myśleć o takich rzeczach. start learning
|
|
She couldn't think about such things.
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zyskać reputację, stać się sławnym z jakiegoś powodu start learning
|
|
|
|
|
zmusić kogoś do zrobienia czegoś, kazać komuś coś zrobić start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
aby coś zrobić; w celu zrobienia czegoś; żeby coś zrobić start learning
|
|
|
|
|
tak szybko jak, skoro tylko start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
keep something under control
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
znajdować coś, wyszukiwać coś start learning
|
|
|
|
|
odrzucać (ofertę), odmawiać (komuś) start learning
|
|
|
|
|
budzić wstręt, odstręczać start learning
|
|
|
|
|
wystarczająco, dostatecznie dużo, dość start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
być zmuszonym do zrobienia czegoś start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
mieć obowiązek lub odpowiedzialność za start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przeprowadzać coś (eksperyment, badanie) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
get in touch with somebody
|
|
|
powstrzymać przed, zapobiec czemuś start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
poza czymś, pomijając coś start learning
|
|
|
|
|
być przyzwyczajonym do czegoś start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wyczerpać się (np. oszczędności, zapasy), zużyć start learning
|
|
|
|
|
nie mieć już czegoś, wyczerpać coś start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|