Moja lekcja

 0    35 flashcards    hubertredzko
download mp3 print play test yourself
 
Question język polski Answer język polski
Podaj co najmniej dwa przykłady działań informacyjno-perswazyjnych.
start learning
spotkania z przedstawicielami banków, udziały w konferencjach
Podaj co najmniej dwie funkcje rezerwy obowiązkowej.
start learning
gwarantuje wypłacalność banku wobec deponentów, / kreuje popyt na pieniądz banku centralnego.
Podaj co najmniej jedną wadę/ograniczenie strategii BCI.
start learning
Występowanie problemu opóźnień, które powoduje, że trafność decyzji w zakresie polityki pieniężnej można ocenić jedynie po znacznym upływie czasu.
Podaj definicję popytu na pieniądz.
start learning
Pożądany przez prywatne podmioty niebankowe stan ich zasobów kasowych.
Podaj definicję strategii polityki pieniężnej.
start learning
Jest to sposób postępowania banku centralnego prowadzący do osiągnięcia strategicznych celów polityki pieniężnej, za pośrednictwem instrumentów polityki pieniężnej.
Podaj dwa przykłady zmiennych ekonomicznych, które mogą być finalnym celem polityki pieniężnej.
start learning
stabilność poziomu cen, wspieranie wzrostu gospodarczego.
Podaj prawo jednej ceny.
start learning
Ten sam instrument finansowy na dwóch różnych rynkach ma tę samą cenę lub dwa instrumenty finansowe o takim samym ryzyku dają tę samą stopę zwrotu.
Podaj prawo Kopernika-Greshama.
start learning
Pieniądz gorszy wypiera z obiegu pieniądz lepszy.
Podaj przykład wielkości monetarnej.
start learning
Wskaźnik cen dóbr i usług konsumpcyjnych.
Podaj przynajmniej jeden czynnik determinujący stopę procentową banku centralnego posługującego się regułą Taylora.
start learning
długość trwania lokaty
Podaj przynajmniej jeden z (trzech) powodów, dla którego mierzy się ilość pieniądza w gospodarce.
start learning
Polityka pieniężna rozważą możliwość wpływania (sterowania) na gospodarkę przez zmiany ilości pieniądza.
Podaj przynajmniej jeden z (trzech) warunków, jakie muszą być spełnione, aby bank centralny mógł w pełni kontrolować bazę monetarną.
start learning
zakaz bezpośredniego kredytowania: podmiotów spoza sektora bankowego, podmiotów sektora publicznego, banków z wyjątkiem sytuacji wynikających z funkcji banku banków i kredytodawcy ostatniej szansy
Podaj przynajmniej jedną zaletę strategii BCI.
start learning
średniookresowy cel polityki pieniężnej jest jasno określony i zrozumiały dla otoczenia gospodarczego
Podaj przynajmniej jedno z (trzech) ograniczeń wielkości emisji pieniądza banku centralnego.
start learning
prawne ograniczenia dotyczące konieczności dbania o wartość pieniądza.
Podaj wszystkie (trzy) funkcje pieniądza.
start learning
środek płatniczy, środek przechowywania wartości, miernik wartości
Podaj wszystkie (trzy) grupy instrumentów polityki pieniężnej wyodrębniane wg kryterium sposobu oddziaływania.
start learning
Informacyjno-perswazyjne, O charakterze administracyjnym, O charakterze rynkowym
Podaj wszystkie (trzy) przykłady celów pośrednich. Jako cele pośrednie wybiera się przyjęte z góry wielkości:
start learning
Wielkości kursu walutowego, stóp procentowych, podaży pieniądza
Podaj wszystkie trzy grupy instrumentów rynkowych-
start learning
Operacje otwartego rynku, Transakcje depozytowo-kredytowe, Instrumenty uzupełniające i nadzwyczajne
W ramach jakich ujęć teoretycznych rozwijana jest analiza keynesowskiego podejścia do poszczególnych motywów utrzymywania pieniądza (wymień co najmniej jedną teorię).
start learning
Popyt spekulacyjny w kategoriach teorii wyboru portfela (J. Tobin)
Według jakich kryteriów można klasyfikować stopy procentowe w gospodarce? Podaj trzy z omawianych.
start learning
Podejście w kategoriach realnych i nominalnych, ze względu na ryzyko emitenta, ze względu na moment rozpoczęcia inwestycji
Wymień co najmniej dwa z (trzech) kryteria klasyfikacji kreacji pieniądza banku centralnego.
start learning
podmiotowe, przymusu emisji
Wymień co najmniej dwa z (trzech) źródeł kreacji pieniądza bezgotówkowego przez PMIF.-
start learning
przez działalność kredytową, przez pozyskanie depozytu pierwotnego
Wymień co najmniej jeden argument krytyczny wobec mnożnikowego ujęcia podaży pieniądza w gospodarce.
start learning
Niestabilność mnożnika
Wymień co najmniej jeden z (dwóch) obszarów działalności banku centralnego jako banku banków.
start learning
Prowadzi rachunki bieżące banków
Wymień co najmniej jeden z (dwóch) obszarów działań banku centralnego jako banku emisyjnego.
start learning
Organizacja (przygotowanie) emisji pieniądza gotówkowego
Wymień co najmniej trzy główne nurty teoretyczne zajmujące się popytem na pieniądz.
start learning
Klasyczna teoria ilościowa, Teoria preferencji płynności, Postkeynesowskie rozwinięcia teorii preferencji płynności.
Wymień co najmniej trzy z (pięciu) funkcji stopy procentowej.
start learning
alokacyjna, miernicza, regulacyjna
Wymień dwa główne źródła kreacji pieniądza banku centralnego.
start learning
1) Kreacja pieniądza przez monetyzacje aktywów 2) Kreacja kredytowa
Wymień wszystkie czynniki kreacji pieniądza w gospodarce.
start learning
1) Aktywa trwale bez aktywow finansowych 2) Aktywa zagraniczne netto 3) Dlugoterminowezobowiazania finansowe 4) Naleznosci 5) Saldo pozostalych pozycji netto 6) Zadluzenie netto instytucji szczebla centralnego
Wymień wszystkie ekonomiczne obszary działania banku centralnego.
start learning
bank emisyjny, bank państwa, bank banków, centralna bankowa instytucja dewizowa, strażnik stabilności systemu finansowego
Wymień wszystkie instrumenty operacji depozytowo-kredytowych oferowane przez NBP.
start learning
Kredyt techniczny, lombardowy, redyskontowy, depozyt O/N
Wymień wszystkie poznane strategie pośrednie w polityce pieniężnej.
start learning
Strategia kontroli kursu walutowego, strategia kontroli podaży pieniądza, strategia celu inflacyjnego, strategia wspierana przez MFW.
Wymień wszystkie trzy motywy utrzymywania pieniądza wg J.M. Keynesa.
start learning
Transakcyjny, ostrożnościwy, spekulacyjny.
Z czego składa się baza monetarna?
start learning
Z pieniądza gotówkowegoorazpieniądza bezgotówkowego banków komercyjnych na rachunkach w banku centralnym.
Z czego składa się M1?
start learning
Z pieniądza gotówkowego oraz wkładów w bankach i podobnych instytucjach płatnych na żądanie(depozytybieżące).

You must sign in to write a comment