| Question   | Answer   | 
        
        | start learning |  |   odcinki DNA, które służą jako wzór do powstawania białek nadających nam cechy  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |   2 geny (1 od matki, 2 od ojca)  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning prawo Mendla (prawo czystości gamet)  |  |   w każdej gamecie jest połowe mniej materiału genetycznego niż w pozostałych kom., czyli po jednym chr. z pary (23szt), więc po 1 genie z pary alleli  |  |  | 
|  start learning gamety (plemniki i kom. jajowe)  |  |   23szt. chr. 1n- haploidalna (z połową materiału gen.)  |  |  | 
|  start learning pozostałe (budujące ciało: kom. somatyczne)  |  |   46szt. chr. 2n- diploidalna (z pełnym zestawem chr.)  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning II prawo Mendla (prawo niezależnego dziedziczenia cech)  |  |   allele różnych genów są rozdzielane do gamet w sposób losowy i dziedziczą się niezależnie od siebie  |  |  | 
| start learning |  |   pełny zestaw chr. danego osobnika  |  |  | 
| start learning |  |   nauka o dziedziczeniu cech  |  |  | 
| start learning |  |   zestaw genów danego organizmu  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |   zbiór osobników homozygotycznych względem danej cechy  |  |  | 
| start learning |  |   polega na krzyżowaniu homozygoty recesywnej z osobnikiem o cechach dominujących  |  |  | 
| start learning |  |   gen wystepuje w populacji w więcej niż dwóch odmianach  |  |  | 
| start learning |  |   analizie poddaje się dwa różne geny, czyli geny niealleliczne, krzyżowanych organizmów  |  |  | 
|  start learning pełna dominacja allelu dominującego nad recesywnym  |  |   fenotyp heterozygoty i homozygoty dominującej są takie same  |  |  | 
| start learning |  |   w organizmie heterozygotycznym ujawnia się cecha pośrednia uwarunkowana parą alleli, z których żaden nie jest ani całkowicie dominujący, ani całkowicie recesywny  |  |  | 
| start learning |  |   w heterozygocie ujawniają się jednocześnie cechy warunkowanie przez obydwa allele w takim samym stopniu jak w układach homozygotycznych (np. AB)  |  |  | 
|  start learning choroby spprzężone z płcią  |  |   daltonizm, hemofilia i dystrofia mięśniowa Duchenne'a  |  |  | 
| start learning |  |   jest pomocna przy określaniu genotypów i przewidywaniu cech potomstwa  |  |  | 
| start learning |  |   ilościowe (zmienność ciągła)  |  |  | 
| start learning |  |   nie można wyróżnić wyłącznie katergorii przeciwstawnych  |  |  | 
| start learning |  |   wpływ poj. gen na wiele często pozornie niepowiązanych fizjologicznie cech fenotypowych  |  |  | 
| start learning |  |   hemofiliia, mukowiscydoza, choroba Huntingtona  |  |  |