→ Egzamin Cd → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
zasada osagera start learning		Macierz współczynników fenomenologicznych układu równań opisujących procesy nieodwracalne jest symetryczna (I12 = I21) tj., każdemu efektowi krzyżowemu odpowiada odwrotny efekt krzyżowy
zasada prigogine'a start learning		W stanie stacjonarnym produkcja entropii osiąga lokalne minimum, w miarę zanikania wszystkich bodźców osiągnięty zostaje stan równowagi termodynamicznej
rozkład glukozy beztlenowy start learning		G = -197 kJ/mol
fermentacja glukozy start learning		G = -234 kJ/mol
rozkład tlenowy glukozy start learning		G= - 2868 kJ/mol
energia wiazania tlenu start learning		254 kJ/mol
ATP jest idealnym przekaznikiem start learning		• Elektrostatyczne napięcie • Stabilizacja rezonansowa produktów • Entalpia rozpuszczania (ADP + Pi) jest większa niż entalpia rozpuszczania ATP • DG hydrolizy i syntezy pomiędzy efektami energetycznymi związków wysoko- i niskoenergetycznym
Potencjał przeskoku protonu start learning		200 - 300mV
Potencjał elektrochemiczny fosforanów start learning		500- 600 mV
bit start learning		to ilość informacji koniecznej do dokonania wyboru między dwoma jednakowo prawdopodobnymi, ale wzajemnie wykluczającymi się zdarzeniami
pojemnosc informacyjna układu start learning		N = m do potegi n Kod składa się z m wyrazów, a wiadomość może być przesłana przez n sygnałów
pojemnosc informacyjna pamieci start learning		Q = n·logam W rzeczywistości tylko niektóre z kombinacji symboli są dopuszczalne (mają sens)
miara nieokreslonosci jest start learning		informacja
miara nieuporzadkowania jest start learning		entropia
kod informacyjny start learning		 Ciągły  Ziarnisty (dyskretny)
I= 1 bit start learning		to S = 0,95x10 do potegi —23 [J/0K]
przez kanał gramicydowy start learning		Na+
siły keysona start learning		dipol- dipol
Siły Coulomba- start learning		jon- jon np. transport Na przez kanał gramicynowy
niejednorodnosc start learning		nierównomierny rozkład cząsteczek w przestrzeni
nieciagłosc start learning		rozkład cząsteczek w przestrzeni zmienia się skokowo- błony biologiczne
redundacja start learning		powstanie mechanizmów, tak by proces był opony na zaburzenia i przystosowywał się do środowiska.
układ izolowany start learning		nie możliwa wymiana materii i energii
układ zamkniety start learning		możliwa wymiana energii, lecz nie materii
paraetry ekstensywne start learning		zależą od materii trudno je zmienić: o masa [kg] = [kilogramy] o objętość [m3]
parametry intensywne start learning		nie zależą od ilości materii (tylko 2 z nich są niezależne): o Ciśnienie [Pa]=[Pascal] o stężenie o Temperatura [K]=[kelwin]
funkcje dla przeian izochorycznych start learning		a. Energia wewnętrzna (U) b. Energia swobodna (F) c. Entropia (S)
funkcje dla przemian izobarycznych start learning		a. Entalpia (H) b. Entalpia swobodna inaczej potencjał Gibbsa (G) c. Entropia (S)
entropia start learning		Zdegradowana energia, która może być wykorzystana do wykonania pracy
F- energia swobodna start learning		cześć energii wewnętrznej (U), może być wykorzystana do wykonania pracy w przemianie izochorycznej.
G- entalpia swobodna start learning		potencjał termodynamiczny Gibsa- część entalpii mogąca być wykorzystana do wykonania pracy innej niż objętościowa w przemianie izobarycznej
funkcje stanu start learning		funkcje parametrów określające zdolność układu do przejścia z jednego stanu w drugi. Mówią one jaki proces zachodzi lub może zajść. Zmiana funkcji stanu jest równa różnicy funkcji w stanie końcowym i początkowym. Nie zależy od sposobu w jaki ta zmiana została dokonana
efekt Dufora start learning		Przepływowi dyfuzyjnemu towarzyszy sprzężony transport J1 ’ energii
potencjał oksydoredukcyjny tlenu start learning		+0,82 m V (odp. zmianie entalpii o - 219 kJ/ mol)
utlenianie glukozy start learning		2820kJ/ mol
istota fotosyntezy- absorbcja kwantów w zakresie start learning		600- 700 nm promieniowanie widzialne
małą karuzelę tworzy start learning		walinomycyna
1 cząsteczka ATP przenosi start learning		2 jonuy Ca 2+
co to jest LD 50 start learning		dawka, która powoduje śmierć połowy populacji, dla człowieka to 300 remów
ultradzwięki średniej mocy start learning		10-30 kW/m2
walinomycyna transportuje start learning		potas
plamka żółta start learning		miejsce o największym zagęszczeniu czopków na siatkówce 160000/mm2
wiskozymetr ostwalda start learning		rodzaj lepkościomierza kapilarnego, w którym podstawą pomiaru lepkości płynu (najczęściej cieczy) jest czas wypływu danej objętości cieczy z kapilary, pozwala wyznaczyć względy współczynnik lepkości (najczęściej względem wody)
ciśnienie w naczyniach krwionośnych start learning		obwodowe- 90
para pozyton- elektron powstaje gdy start learning		E>1,22MeV
po usunieciu soczewki dł. fali odbieranej przez oko start learning		spada do 290nm
dł. fali dla czopków niebieskich start learning		420
dł. fali dla czopków zielonych start learning		530
dł fali dla czopków czerwonych start learning		700
ciśnienie aorty w krążeniu dużym start learning		skurcz- 160 rozkurcz- 100`
gradient ciśnień w obiegu małym start learning		Tętnica płucna: -podczas skurczu: 30 hPa (15 mm Hg) -podczas rozkurczu: 10 hPa (8 mm Hg)
predkosc krwi w naczyniach wlosowatych start learning		750 razy mniejsza niz w aorcie
prawo ciegłości strumienia jest słuszne start learning		dla cieczy nieściśliwej, poruszającej się ruchem laminarnym, w przewodach sztywnych.
prawo ciagłosci strumienia start learning		przez dowolny przekrój poprzeczny przewodu, w tym samym czasie, przepływa ta sama objętość cieczy, czyli natężenie przepływu jest stałe niezależnie od przekroju przewodu.
prawo bernoulliego start learning		Zgodnie z tym prawem, jeżeli powierzchnia przekroju naczynia jest różna w różnych jego częściach, to zmiana energii kinetycznej cieczy wymaga wykonania pracy.
prawo ficka start learning		– transport substancji przez błonę na drodze dyfuzji prostej zależy od różnicy stężeń oraz przepuszczalności błony i hydrofobowości.
przez szczeliny przechodza start learning		<1 kDa
prawo webera start learning		dotyczy zmysłu słuchu, najmniejszy odczuwalny przyrost bodźca jest wprost proporcjonalny do natężenia bodźca który już działa
przepływ inf start learning		V=[S(X) - S(X/Y)]/t
zasada franca condona start learning		najbardziej prawdopodobne przejścia to takie przy których odległość między jądrami atomów są const. (przejścia pionowe
jednostka przewodnictwa start learning		siemens
energia swobodna start learning		– Ta część energii wewnętrznej, która może być wykorzystana do wykonania pracy w przemianach izochorycznych
widmo rotacyjne start learning		rejestruje się w dalekiej podczerwieni oraz w zakresie mikrofal (100 – 1000 mm)
liczba reylondsa start learning		jest wartością krytyczną po przekroczeniu której przepływ zmienia się z laminarnego na turbulentny. Jest zależna od prędkości przepływu, lepkości i kształtu przekroju naczynia. Dla przekroju kołowego wynosi ok. 2300
oscynator harmoniczny start learning		zależność liniowa między energią zaabsorbowaną i amplitudą wychylenia
stała rozpadu start learning		prawdopodobieństwo zajścia rozpadu jednego jądra atomowego w jednostce czasu a=1/T [1/s]
prawo lamberta- bera start learning		absorbancja jest wprost proporcjonalna do stężenia roztworu i drogi światła w roztworze
zjawisko dufora start learning		przepływ wywołany przez pierwotny bodziec powoduje powstanie nowego gradientu który wywołuje wtórny bodziec działający przeciwko pierwotnemu

egzamin cd

You must sign in to write a comment

More