Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
przedstawienie pojęć abstrakcyjnych pod postacią przedmiotów, zwierząt lub ludzi. Jest jednoznaczna (np. alegorią pracowitości jest wół)
|
|
|
|
start learning
|
|
wszelka wiedza pochodzi od wrażeń zmysłowych (wzroku, słuchu, smaku, węchu)
|
|
|
|
start learning
|
|
-racjonalizm metody -matematyczna systematyczność -problematyka metafizyczna
|
|
|
|
start learning
|
|
wątpienie w wartość renesansowego stoicyzmu, nieufność w idee cnoty, umiaru, spokoju.
|
|
|
|
start learning
|
|
polega na zestawieniu dwóch przeciwstawnych elementów np. w celu uzyskania większej ekspresji.
|
|
|
|
start learning
|
|
środek stylistyczny polegający na powtarzaniu na początku wersu albo zdania tego samego słowa lub zwrotu.
|
|
|
|
start learning
|
|
- oparty jest na grze skojarzeń, zestawieniu odległych pojęć. Ma odkryć niewidoczną dla niepoetyckiego umysłu prawdę o świecie, ujawnić jego tajemnice poprzez ukazanie analogii i zależności między zjawiskami i rzeczami nie mającymi ze sobą na pozór nic wspólnego.
|
|
|
|
start learning
|
|
blisko związany z konceptyzmem, charakteryzował się skłonnością do osiągania wirtuozerii formalnej i elegancji wypowiedzi.
|
|
|
|
start learning
|
|
- wyraża się wątpieniem w powszechnie przyjęte prawdy i autorytety
|
|
|
|
start learning
|
|
przedstawienie rzeczy lub zjawiska w sposób przesadny.
|
|
|
|
start learning
|
|
zwykle oparte na kontraście sformułowanie sprzeczne wewnętrznie, niezgodne z powszechnie obowiązującymi przekonaniami, ale zawierające odkrywczą prawdę lub myśl.
|
|
|
|
start learning
|
|
- jaskrawe przeciwieństwo, uwydatnienie, różnice między zestawionymi ze sobą rzeczami, zjawiskami
|
|
|
|
start learning
|
|
postawa mówiąca, że skoro prawdy religii i kultury nie są pewne i oczywiste, należy zaufać naturze i rozumowi.
|
|
|
|
start learning
|
|
- (gr. – podobieństwo) –zgodność polegająca na odpowiedniości relacji, szczególne podobieństwo pewnych cech przedmiotów czy sytuacji skądinąd różnych.
|
|
|
|
start learning
|
|
świadomie użyty w celu manipulacji językowej błąd logiczny, rozumowanie poprawne, oparte na wielojęzyczności lub nieścisłości wnioskowania.
|
|
|
|
start learning
|
|
stawianie pytań, wyrażające wątpliwości
|
|
|
|
start learning
|
|
przypisywanie czemuś cech niezgodnych z obyczajowością, kulturą epoki.
|
|
|
|
start learning
|
|
zestawienie wyrazów wzajemnie wykluczających się. Np. gorzkie szczeście
|
|
|
