|
Question |
Answer |
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wybrałem/przygotowałem artykuł zatytułowany „xxx” przez „”yy” start learning
|
|
i've chosen/prepared the article entitled „xxx” by „”yy”
|
|
|
mam zamiar przedstawić artykuł... start learning
|
|
i'm going to present the article...
|
|
|
uznałem to za interesujące, ponieważ: start learning
|
|
i've found it interesting because:
|
|
|
zajmuje się moją ulubioną gałęzią historii, jaką jest archeologia start learning
|
|
it deals with my favorite branch of history, which is archeology
|
|
|
archeologia to moja dziedzina start learning
|
|
|
|
|
myślę, że problemy... są przedstawione w oryginalny sposób start learning
|
|
i think the problems of... are presented in an original way
|
|
|
przedstawić temat i ogólny zarys artykułu. start learning
|
|
present the subject amd general outline of the article.
|
|
|
Artykuł dotyczy ogólnie archeologii start learning
|
|
The article is about archeology in general
|
|
|
Najpierw artykuł/autor wyjaśnia czym jest archeologia/definiuje archeologię... a następnie opisuje pracę archeologa podając konkretne przykłady. start learning
|
|
First, the article/writer explains what archeology is/defines archeology... and then describes archeologist's job giving specific examples.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zwraca naszą uwagę na fakt, że start learning
|
|
draws our atrention to the fact that
|
|
|
|
start learning
|
|
Discuss the contents of the article
|
|
|
Więc zacznijmy od samego artykułu start learning
|
|
So' let's get started with the article itself
|
|
|
pozwólcie, że przedstawię główne idee autora start learning
|
|
let me introduce the majn ideas of the author
|
|
|
teraz idę omów treść artykułu start learning
|
|
now i'm going yo dicuss the contents of the article
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
idźmy dalej, teraz przeanalizujmy start learning
|
|
moving on, let's now analyze
|
|
|
podsumuj to, co powiedziałeś. Powiedz, co masz nadzieję osiągnąć dzięki tej prezentacji start learning
|
|
sum up what you've said. Say what you hope you've achieved through that presentation
|
|
|
reasumując, znowu są główne punkty start learning
|
|
to sum up, herr are the main points again
|
|
|
podsumowując chciałbym powiedzieć, że archeologia to dziedzina wiedzy, którą warto studiować i jestem bardzo zadowolona z mojego wyboru start learning
|
|
to sum up, i'd like to say that archeology is a branch of knowledge worth studying and i'm very happy with my choice
|
|
|
mam nadzieję, że cię to zainteresowało. start learning
|
|
i hope that was of some interest to you.
|
|
|
Dołek udało mi się Cię zainteresować tą niesamowitą dziedziną wiedzy start learning
|
|
i hole i've managed to interest you in thatvamazing field of knowledge
|
|
|
Mam nadzieję, że udało mi się wyjaśnić, dlaczego tak wielu proplr jest zafascynowanych... start learning
|
|
i hope i've managed to explain why so many proplr are fascinated by...
|
|
|
cóż, to wszystko co chciałem powiedzieć start learning
|
|
well, that's all i wanted to say
|
|
|
|
start learning
|
|
thank you for your attention
|
|
|
