| Question   | Answer   | 
        
        | start learning |  |   złożony proces społęczny, w rezultacie którego kształtują się albo zostają ukształtowane normy prawne o określonej treści, obowiązujące w określonej grupie społecznej  |  |  | 
|  start learning charakter procesu powstawania prawa  |  |   1 charakter spontaniczny 2 charakter procesu zorganizowanego  |  |  | 
| start learning |  |   formy powstawania prawa - stanowienie, umowa, kształtowanie się prawa zwyczajowego, precedens prawotwórczy  |  |  | 
| start learning |  |   1 fakty prawo tworzące 2 rezultaty faktów prawo tworzących  |  |  | 
| start learning |  |   każdy dokument lub inna forma przekazu z której czerpiemy informacje o prawie  |  |  | 
|  start learning kształtowanie się prawa zwyczajowego - 1  |  |   wykształcenie się w społeczności zwyczaju postępowania w określony sposób i przekonania, że jest ono wyznaczone przez wiążącą normę - NORMĘ ZWYCZAJOWĄ  |  |  | 
|  start learning kształtowanie się prawa zwyczajowego - 2  |  |   wykształcenie przekonania, że norma zwyczajowa powinna być realizowana jako prawna, a jej przekroczenie powinno być sankcjonowane  |  |  | 
|  start learning kształtowanie się prawa zwyczajowego - 3  |  |   organ państwa rozstrzyga konkretną sprawę na podstawie normy zwyczajowej - NORMA PRAWA ZWYCZAJOWEGO  |  |  | 
| start learning |  |   czynność podjęcia przez organ państwa decyzji na podstawie normy zwyczajowej  |  |  | 
| start learning |  |   powszechne nawyki określonego zachowania w określonych okolicznościach, które wykształciły się w jakiejś grupie społecznej i nie są uznawane przez organy państwa za wiążące  |  |  | 
| start learning |  |   czynność konwencjonalna kompetentnego organu państwa, przez którą ów organ żąda, aby normy prawne przez niego kształtowane były realizowane  |  |  | 
| start learning |  |   akt stanowienia dokonywany przez co najmniej 2 podmioty  |  |  | 
| start learning |  |   fakt prawotwórczy, czynność co najmniej dwustronna, poprzez którą strony uczestniczące w niej ustalają wiążące je normy generalne i abstrakcyjne  |  |  | 
| start learning |  |   fakt prawotwórczy, która polega na tym, że organ państwa rozstrzyga określoną sprawę mimo braku w prawie podstaw do jej rozstrzygnięcia lub ich niedostatecznego określenia  |  |  | 
| start learning |  |   norma, którą prawodawca czyni podstawą rozstrzygnięcia w przypadku powstania precedensu prawotwórczego  |  |  | 
| start learning |  |   zasada związana precedensem, zgodnie z którą ratio decidendi powinna być podstawą rozstrzygnięcia wszystkich podobnych spraw  |  |  | 
|  start learning szczegółowe uregulowanie procesu prawodawczego w państwach demokratycznych  |  |   1 kto jest upoważniony tworzyć prawo 2 zakres spraw regulowanych danym rodzajem aktów 3 formy 4 przebieg procesu prawodawczego 5 ogłoszenie  |  |  | 
|  start learning zamknięty system źródeł prawa  |  |   system, w którym prawo może być tworzone tylko w formach wskazanych w konstytucji lub tylko przez podmioty przez nią upoważnione  |  |  | 
|  start learning fazy prac przygotowawczych  |  |   1 faza przygotowawcza 2 konwencjonalny akt stanowienia  |  |  | 
| start learning |  |   1 zamysł by uregulować jakąś dziedzinę spraw 2 przygotowanie projektu aktu normatywnego 3 uzgodnienie z różnymi podmiotami i analiza krytyczna 4 przedłożenie organowi, który ma kompetencje do ustanowienia  |  |  | 
| start learning |  |   ludzie uszestniczący w procesie przygotowania i stanowienia aktów normatywnych oraz wywierających rzeczywisty wpływ na ukształtowanie treści tych aktów i nadanie im określonego kształtu redakcyjnego  |  |  | 
| start learning |  |   podmiot wyposażony w kompetencje prawodawcze i dokonujący konwencjonalnego aktu stanowienia, choć sam nie prowadzi wszystkich prac prawodawczych  |  |  | 
| start learning |  |   kompetencja pewnych podmiotów do dokonania czynności polegającej na przedłożeniu kompetentnemu organowi państwa projektu ustawy z takim skutkiem, że organ jest zobowiązany do rozpatrzenia i podjęcia decyzji ws. ustanowienia albo odrzucenia  |  |  |