Question |
Answer |
start learning
|
|
|
|
|
podważać (np. autorytet), podkopywać (np. zaufanie do kogoś), nadszarpywać (np. start learning
|
|
|
|
|
robić różnicę, mieć znaczenie, zmieniać postać rzeczy start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
prosperujący, kwitnący (np. business) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
pobudzać, zwiększać, poprawiać start learning
|
|
|
|
|
zmagający się, doświadczający trudności, borykający się start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
rozpoczynać, wprowadzać (kampanię, produkt), lansować start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
cierpieć, znosić, tolerować start learning
|
|
|
|
|
podtrzymywać, stać na straży, utrzymywać w mocy start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
dyskryminacja ze względu na płeć start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wskaźnik porzycania szkół start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
to reverse the downward spiral
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
osiągnąć, zrealizować cel start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
pochłaniający, zajmujący, wciągający start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
nadrobić coś, zrekompensować coś start learning
|
|
|
|
|
ponury, smętny, niewesoły start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
śmiercionośny, śmiertelny start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|