Wykład nr 1 Fiszki

 0    62 flashcards    arideru12
download mp3 print play test yourself
 
Question język polski Answer język polski
Wymień główne cechy bakterii (6)
start learning
1. Prokarionty 2. Ściany z peptydoglikanu 3. Rozmnażanie poprzez podział poprzeczny 4. Źródło energii - związki organiczne, nieorganiczne lub fotosynteza 5. Młodsza forma Archbacteria 6. Większe możliwości adaptacyjne
Jakie wyróżniamy kształty bakterii? (3)
start learning
1. Kuliste 2. Cylindryczne 3. Spiralne
Jakie wyróżniamy kuliste kształty bakterii? (4)
start learning
1. Dwoinki 2. Tetrady 3. Paciorkowce 4. Gronkowce
Jakie wyróżniamy cylindryczne kształty bakterii? (2)
start learning
1. Pałeczki 2. Laseczki
Jakie wyróżniamy spiralne kształty bakterii? (2)
start learning
1. Przecinkowce 2. Krętki
Z czego zbudowana jest komórka bakteryjna? (10)
start learning
1. Otoczka 2. Ściana kom 3. Błona kom 4. Rybosomy 5. Nukleoid 6. Ziarnistości zapasowe 7. Mezosom 8. Plazmid 9. Rzęska 10. Fimbria
Opisz cechy ściany komórkowej bakterii (5)
start learning
1. Obecna u wszystkich z wyj. mykoplazm 2. Zbudowana z peptydoglikanu (mureina) 3. Mostki peptydowe: D- i L-aminokwasy 4. D-aminkowasy są odporne na proteolizę 5. Usieciowana struktura
Opisz cechy błony komórkowej bakterii (7)
start learning
1. Składa się z białek, fosfolipidów 2.30% suchej masy to fosfolipidy a 70% to białka3. Przystosow. do pobierania subs. z zewnątrz i wyd. zbędnych prod. metabol. 4. Bariera osmotyczna 5. Zakotw. enzymów 6. Procesy syntezy ściany 7. Centum replikacji DNA
Opisz cechy ściany komórkowej bakterii Gram-Dodatnich (4)1
start learning
1. Mureina - 50-90% ściany 2. 40 warstw 3. Warstwa kwasów teichojowych i lipoteichojowych - nie wypłukuje się alkoholem 4. Białka
Opisz cechy ściany komórkowej bakterii Gram-ujemnych (7)
start learning
1. LPS 2. Błona zew. 3. Przestrzeń periplazmatyczna 4. Peptydoglikan 1 warstwa 5. Błona cytoplazmatyczna 6. Mureina 10% ściany 7. Pory
Opisz budowę LPS (4)
start learning
1. Swoisty łańcuch cukrowy (antygen O) 2. Rdzeń wielocukrowy 3. Lipid A 4. Działanie immunogenne
Opisz rolę ściany komórkowej bakterii (3)
start learning
1. Nadaje kształt 2. Utrzymuje ciśnienie 3. Miejsce lokalizacji wielu enzymów i ważnych antygenów
Co niszczy ścianę komórkową bakterii? (2)
start learning
1. Lizozym w łzach, ślinie, białku jaj (rozszczepia mureinę w wiązania glikozydowe 2. Penicylina na Gram +
Co tworzy Genofor? (2)
start learning
1. Tworzy nukleoid 2. Plazmidy (pozachromosalne odcinki DNA)
Opisz właściwości Nukleoidu bakteryjnego (4)
start learning
1. Obszar komórki prokariotycznej będący odpowiednikiem jądra 2. Nie jest oddzielony od cytoplazmy 3. Zawiera genofor 4. Cząsteczka DNA zawiera geny ułożone w zespoły
Jak dzielą się bakterie opisz właściwości? (3)
start learning
1. Podział poprzeczny 2. Z jednej komórki powstają dwie identyczne 3. Czas podziału różny
Opisz właściwości Plazmidów (4)
start learning
1. Pozachromosalne cząsteczki DNA 2. Konwalencyjnie zamknięte 3. Nie są niezbędne do przeżycia bakterii 4. Plazmidy koniugacyjne/płciowe - mogą być przekazywane do innej kom. bakt.
Wymień trzy drogi wymiany informacji genetycznej u prokariota (3)
start learning
1. Transdukcja - bakteriofagi 2. Koniugacja - plazmidy koniug. 3. Transformacja - bezpośrednio ze środ.
Jak działa koniugacja u bakterii?
start learning
W tym procesie tworzy się mostek cytoplazmatyczny (pojedyncza cząsteczka plazmidowego DNA jest przekazywana do komórki biorcy)
Jak działa Transformacja bakterii? (3)
start learning
1. Komórka dawcy DNA obumiera po procesie 2. DNA uwalniane jest do środowiska 3. Komórka kompetentna pobiera DNA do swojego wnętrza
Jak działa Transdukcja bakterii?
start learning
Zachodzi za udziałem bakteriofagów
Opisz właściwości Rybosomów bakteryjnych (2)
start learning
1. Są mniejsze niż u Eukaryota, mają niższą masę i stałą sedymentację Svedberga = 70S 2. Różnice między rybosomami mają ogromne znaczenie w infekcji
Czy otoczki, rzęski i fimbrie należą do struktury komórki bakteryjnej?
start learning
Nie, są to struktury DODATKOWE
Opisz rolę otoczki bakteryjnej (4)
start learning
1. Bariera przepuszczalności 2. Ochrona przed fagocytozą 3. Ochrona przed wysychaniem 4. Adhezja
Opisz właściwości otoczki bakteryjnej (3)
start learning
1. Egzopolimery, ściśle związane ze strukturami powierzchniowymi 2. Synteza jest kontrolowana genetycznie i zależy od środowiska 3. Szczepy otoczkowe wytwarzają na podłożu stałym kolonie gładkie typu S, a beotoczkowe kolonie typu R
Jakie wyróżniamy rodzaje otoczek? (3)
start learning
1. Polisacharydowe 2. Polipeptydowe 3. Mieszane cukrowo-lipidowe lub lipidowo-cukrowe
Jak uwidocznić pod mikroskopem świetlnym otoczki?
start learning
Barwienie pozytywno-negatywne
Co to drobnoustroje oportunistyczne?
start learning
Zwykle obecne w środowisku, nieszkodliwe póki nie mamy upośledzonej odporności
Wymień Gram + ziarniaki katalazo-DODATNIE (3)
start learning
1. Gronkowce (Staphyloccocus) 2. Mikrokoki (Microccocus) 3. Ziarniaki beztlenowe (Peptococcus)
Wymień Gram + ziarniaki katalazo-UJEMNE (3)
start learning
1. Paciorkowce (Streptococcus) 2. Enterokoki, paciorkowce kałowe (Enterococcus) 3. Paciorkowce beztlenowe (Peptostreptococcus)
Wymień Gram - laseczki - wytwarzające przetrwalniki TLENOWE (2)
start learning
1. Bacillus 2. Laseczka wąglika (B. anthracis)
Wymień Gram - laseczki - wytwarzające przetrwalniki BEZTLENOWE (4)
start learning
1. Clostridium 2. Laseczka tężca (C. tetani) 3. Laseczka zgorzeli gazowe (C. perfringens) 3. Laseczka jadu kiełbasianego (C. botulinum)
Wymień pałeczki Gram + REGULARNE (2)
start learning
1. Listerie, tlenowe (Listeria) 2. Beztlenowe, pałeczki kwasomlekowe (Lactobacillus)
Wymień pałeczki Gram + NIEREGULARNE (2)
start learning
1. Maczugowce tlenowe (Corynebacterium) - Maczugowiec błotnicy (C. diphteriae) 2. Maczugowce beztlenowe (Propionibacterium) - P. acnes
Wymień pałeczki Gram - Jelitowe duże: Enterobacteriaceae (6)
start learning
1. E. coli 2. Salmonella 3. Shigella 4. Klebsiella 5. Proteus 6. Enterobacter
Wymień pałeczki Gram - Niefermentujące (2)
start learning
1. Pseudomonas 2. Acinetobacter
Wyjaśnij co to Drobnoustroje komensalne
start learning
Najczęściej na powierzchni ciała - prawidłowa flora organizmu
Wymień właściwości immunogenne otoczek (2)
start learning
1. Otoczki bakteryjne indukują odporność humoralną (produkcja przeciwciał) 2. Różnice w budowie chemicznej otoczek są podstawową wyodrębnienia typów otoczkowych w obrębie określonego gatunku
Wymień struktury lokomotoryczne bakterii (3)
start learning
1. Rzęski 2. Włókienka osiowe 3. Fimbrie (Pili)
Opisz właściwości Rzęsek (5)
start learning
1. Zbudowane z ułożonych helikalnie podjednostki białka flageliny 2. Zakotwiczone w błonie 3. Sztywne, długie, obracają się 4. Zapewniają ruchomość 5. Nitkowane cylindryczne twory
Z czego zbudowane są Rzęski? (3)
start learning
1. Włókna 2. Haczyk 3. Ciałko podstawowe
Wymień właściwości Fimbrii (3)
start learning
1. Sztywne powierzchniowe twory zbudowane z białka piliny 2. Występują u Gram - oraz nielicznie Gram + 3. Fimbrie są krótsze i delikatniejsze od rzęsek
Jakie wyróżniamy typy fimbrii? (2)
start learning
1. Zwykłe 2. Płciowe
Jakie wyróżniamy struktury powierzchniowe bakterii i ich Rola? (3)
start learning
1. Śluz - wielocukrowe łańcuchy 2. Glikokalis - wielocukrowe warstwy 3. Rola: ADHEZJA
Wymień ciałka zapasowe bakterii (3)
start learning
1. Skrobia 2. Glikogen 3. Kulki tłuszczu
Opisz właściwości Przetrwalników (6)
start learning
1. Formy chroniące 2. Powstaje wewnątrz komórki zazw. 1 3. 40% więcej białka niż kom wegetatywne 4. Niszczy je sterylizacja 5. Silne zagęszczenie protoplazmy + zahamowanie przemiany materii 6. Endospory tylko G+
Jakie bakterie mają zdolność tworzenia przetrwalników? (2)
start learning
1. Bacillus - tlenowce 2. Clostridium - beztlenowce
Na co odborne są przetrwalniki? (5)
start learning
1. Temperatura wysoka 2. Temperatura niska 3. Promieniowanie 4. Wysuszenie 5. Czynniki chemiczne
Jak dzielimy bakterie ze względu na zapotrzebowanie skład. odżywczych? (2)
start learning
1. Autotrofy - źródło substancje nieorganiczne 2. Heterotrofy - źródłem substancje organiczne
Czym jest krzywa wzrostu bakterii w pożywce płynnej? (4)
start learning
1. Faza adaptacyjna (Brak przyrostu liczby komórek) 2. Faza logarytmiczna komórki rosną (maksymalna szybkość) 3. Faza stacjonarna zużywanie substancji odżywczych + wytwarzanie prod. odpadowych 4. Faza śmierci
Podaj czynniki fizyczne wpływające na wzrost drobnoustrojów (4)
start learning
1. Temperatura 2. Stężenie tlenu 3. pH 4. Ciśnienie osmotyczne
Jakie są wymagane temperatury poszczególnych bakterii (4)
start learning
1. Psychofile 0 2. Psychotrofy temp. pokojowa 3. Mezofile 37 4. Termofile 45-70
Opisz Psychofile i Psychotrofy (4)
start learning
1. Niskie temperatury 2. Problem w przechowalnictwie 3. Najczęściej Gram - (Pseudomonas, Vibrio, Aeromonas, Acinetobacter 4. Z G+ (Microccocus, Bacillus, Lactobacillus)
Opisz Mezofile (3)
start learning
1. Grupa wzrostu w umiarkowanej temp. 2. Do mezofili zalicza się większość drobnoustrojów występujących w środowisku 3. Są to na ogół mikroorganizmy saprofityczne oraz chorobotwórcze (gronkowce, salmonella)
Opisz Termofile (2)
start learning
1. Szeroko rozpowszechnione przyrodzie (gorące źródła, fermentacja resztek roślin, przewód pokarmowy niektórych zwierząt) 2. Większość G+ przetrwalnikujących (Bacillus, Clostridium, Streptoccocus)
Jak dzielimy bakterie ze względu na zapotrzebowanie na tlen? (4)
start learning
1. Procaryota - zróżnicowane zapotrzebowanie 2. Bezwzględne tlenowce 3. Bezwzględne beztlenowce 4. Względne tlenowce i mikroaerofile (w obu mogą żyć)
Opisz Bezwzględne tlenowce (aeoroby) (2)
start learning
1. Autotroficzne bakterie chemosyntezujące (Thiobacillus), bakterie śluzowe, grzyby pleśniowe i drożdże 2. Procesy biotechnologiczne np. produkcja kwasów organicznych
Opisz Bezwzględne beztlenowce (anaeroby) (3)
start learning
1. Energia z fermentacji i oddychania beztlenowego 2. Przetrwalnikujące laseczki (Clostridium) 3. Grzyby (Mucor)
Opisz Względne beztlenowce (2)
start learning
1. Wiele różnych gatunków 2. Rozwijają się w warunkach tlenowych i beztlenowych
Opisz Mezofile (3)
start learning
1. Rosną najlepiej gdy stężenie tlenu jest mniejsze 2. Przykładu: (Campylobacter jejuni czy Helicobater pylori) 3. Większe stężenie powoduje zahamowanie wzrostu i zatrucie komórki
Jak dzielimy bakterie ze względu na pH? (3)
start learning
1. Alkalofile 2. Neutrofile 3. Acidofile
Wymień Alkalofile (7)
start learning
1. Nitrosomonas 2. Nitrobacter 3. Azotobacter 4. Vibrio cholerae 5. Streptococcus pneumoniae 6. Enteroccocus faecalis 7. Bacillus

You must sign in to write a comment