Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
środowisko kształtuje psychikę człowieka, zwierzęca natura człowieka i prymitywne zachowania, opowiadania Borowskiego, dżuma.
|
|
|
|
start learning
|
|
zdeformowana rzeczywistość nierealna udziwniona i absurdalna tango sławomira mrożka, łysa spiewaczka
|
|
|
|
start learning
|
|
każdy człowiek typ bohatera uniwersalnego, proces Kafki, dżuma Camus
|
|
|
|
start learning
|
|
w kontekście pokolenia kolumbow, przeczucie swojej ofiary na rzecz narodu, pesymizm, Krzysztof Kamil Baczyński pokolenie
|
|
|
|
start learning
|
|
eksperyment języka zerwanie z konwencjami, dowcip językowy, patologia językowa, przedzeznianie starych form. Miron bialoszewski
|
|
|
|
start learning
|
|
język podporządkowany ustrojowe totalitaryzmu, komunie, propaganda i fałszowanie rzeczywistości, mass media
|
|
|
|
start learning
|
|
odnowienie starożytnych reguł i zasad gatunków klasycznych szukają inspiracji twórców motywach mitologicznych zbigniew herbert
|
|
|
|
start learning
|
|
protoss pogranicza artystyczny wypowiedzi historycznego dokumentów ogranicza się do komentarzy i oddania głosu świadkom racjonalnych zdarzeń hanna krall zdążyć przed panem bogiem
|
|
|
|
start learning
|
|
twórczość pisarzy którzy podjęli decyzję o pozostaniu poza granicami kraju witold gombrowicz, Gustaw hearing Grudziński, inny świat, Czesław Miłosz
|
|
|
|
start learning
|
|
nazwa wywodzi się od czasopisma literackiego i kulturowego reprezentantami tego środowiska byli podziemi mieszkańcy
|
|
|
|
start learning
|
|
Aleksander Kamiński -kamienie na szaniec (Zośka rudy alek), Krzysztof Kamil Baczyński, Grudziński. pokolenie polaków urodzonych w dwudziestoleciu międzywojennym których młodość przypadła naście czasy drugiej wojny światowej
|
|
|
|
start learning
|
|
polacy urodzeni w ostatnich latach wojny lub zaraz po zakończeniu, opisywał komunizm
|
|
|
|
start learning
|
|
rocznik z debiutem w 56 roku, po śmierci Stalina wiara w to że mogą wyrażać siebie i nadchodzą socjalizm
|
|
|
|
start learning
|
|
gatunek powieści wykreowany przez realizm socjalistyczny miał za zadanie propagandowa wzorcea osobowe zgodnie z obowiązującą ideologią
|
|
|
|
start learning
|
|
tadeusz konwicki tadeusz zalewski pocztao2 rozki pyszczaki przedstawiony program który poparli władzę ludową gosia co to za nowego ustroju i opowiadam się za zwalczanie wroga kasowego
|
|
|
|
start learning
|
|
nadawanie klasycznym utworom nowego znaczenia i nowej interpretacji zbigniew herbert
|
|
|
|
start learning
|
|
inaczej socjalizm realistyczny opowiada o tym że sztuka jest podporządkowane ustroje polityczne mów tu procentach
|
|
|
|
start learning
|
|
apoteoza brzydoty śmierci kalectwa korzystanie z kolokwializmów języka odrażającego eksportującego fizjologicznym sferę natury ludzkiej
|
|
|
|
start learning
|
|
cechują się skrajnym mimetyzm porze dokumentującej na przykładzie w innym świecie gustawa herlinga grudzińskiego
|
|
|
|
start learning
|
|
wiersz bez rymów wisława szymborska
|
|
|
|
start learning
|
|
wszystkie zabiegi dotyczące formy zawsze są dopuszczalne na przykład nieregularne strofy nierówna ilość sylab w wersie
|
|
|
|
start learning
|
|
należy być świętym bez boga to trudne heroizm człowiek jest sam pod postem niebem nie ma żadnych racji uzasadniających śmierć zawsze należy stawiać po stronie ofiary walka ze złem obowiązkiem każdej ludzkiej istoty na świecie nie ma sprawiedliwości
|
|
|
cechy sztuki współczesnej start learning
|
|
kierunkowość brak jakichkolwiek ograniczeń estetycznych abstrakcyjność swoboda wypowiedzi artystycznych eksperymentowanie oryginalność dział techniki środków wizualnych
|
|
|
|
start learning
|
|
kolebka stany zjednoczone young jacek charakterystyczne elektywny przemieszanie gatunków wykorzystanie sztuki przedmiotów codziennego użytku sobota oddanie rozmachu wielkomiejski cywilizacji skandalizować
|
|
|
