Question |
Answer |
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zostać rzuconym na głęboką wodę start learning
|
|
be thrown in at the deep end
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
stanowiący wyzwanie, wymagający start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
znaleźć (np. rozwiązanie problemu) start learning
|
|
|
|
|
mieć pomysł, wyobrażać sobie start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
manifestacja, demonstracja start learning
|
|
|
|
|
dyskryminacja (kogoś), szykanowanie (kogoś) start learning
|
|
|
|
|
wymyślać coś, wpaść (na pomysł) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zajmować się czymś, brać udział w czymś, angażować się w coś start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
oddawać (komuś w bójce), stawiać komuś/czemuś opór start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
poddawać się (komuś/czemuś) start learning
|
|
|
|
|
olśniewający, atrakcyjny, fascynujący start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
mieć dużo na głowie, mieć dużo pracy start learning
|
|
|
|
|
dyrektor/dyrektorka szkoły start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
niesprawiedliwość, krzywda start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
dyrektor/dyrektorka, kierownik/kierowniczka, zarządca start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
odpoczywać, relaksować się start learning
|
|
|
|
|
rewidować, dokonywać rewizji (decyzji) start learning
|
|
|
|
|
powtarzający się, monotonny start learning
|
|
|
|
|
stawać na wysokości zadania start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
pouczać/wtajemniczać kogoś start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
stawać w obronie kogoś/czegoś, ujmować się za kimś/czymś start learning
|
|
|
|
|
zaczynać, dawać przyklad na dobry początek start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
stresujący, obciążający (emocjonalnie) start learning
|
|
|
|
|
walka, zmaganie się, zmagania start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
sedno sprawy, najważniejszy argument start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wart zachodu, opłacający się start learning
|
|
|
|
|