Question  |
Answer |
Alfabet grecki - małe i duże litery: start learning
|
|
Αα-alfa,Ββ-beta,Γγ-gamma,Δδ-delta,Εε-epsilon,Ζζ-dzeta,Ηη-eta,Θθ-teta,Ιι-jota,Κκ-kappa,Λλ-lambda,Μμ-mi,Νν-ni,Ξξ-ksi,Οο-omikron,Ππ-pi,Ρρ-ro,Σσ ς-sigma,Ττ-tau,Υυ-ypsilon,Φφ-fi,Χχ-chi,Ψψ-psi,Ωω-omega
|
|
|
Czym zajmuje się akustyka? start learning
|
|
Generacją i propagacją fal akustycznych, Percepcją oraz rejestracją i przetwarzaniem sygnału akustycznego
|
|
|
Czym zajmuje się akustyka atmosfery? start learning
|
|
Badaniem fal dźwiękowych w powietrzu
|
|
|
Czym zajmuje się akustyka mowy? start learning
|
|
|
|
|
Czym zajmuje się akustyka morza? start learning
|
|
Badanie fal dźwiękowych w środowisku wodnym
|
|
|
Czym zajmuje się akustyka muzyczna? start learning
|
|
Bada właściwości dźwięków muzycznych
|
|
|
Czym zajmuje się akustyka pomieszczeń? start learning
|
|
Badanie fal dźwiękowych wewnątrz pomieszczeń
|
|
|
Czym zajmuje się akustyka ultradźwięków? start learning
|
|
Badanie fal o częstotliwościach powyżej 20kHz
|
|
|
Czym zajmuje się akustyka urbanistyczna? start learning
|
|
Badanie dźwięków na terenach zurbanizowanych w celu ochrony przed hałasem
|
|
|
Czym zajmuje się geoakustyka? start learning
|
|
Badanie dźwięków wydawanych i odbieranych przez organizmy żywe
|
|
|
Czym zajmuje się protetyka słuchu? start learning
|
|
Diagnostyka niedosłuchu i dobór aparatów słuchowych
|
|
|
Czym zajmuje się psychoakustyka? start learning
|
|
Bada jak fale dźwiękowe są przetwarzane przez ucho i mózg
|
|
|
Czym zajmuje się reżyseria dźwięku? start learning
|
|
Odpowiada za najwyższą jakość techniczną rejestrowanego dźwięku
|
|
|
Mechanizmy (sposoby) generacji fali akustycznej start learning
|
|
drgania ciała stałego, przepływ turbulentny, impuls cieplny
|
|
|
Definicja fali akustycznej (FA) start learning
|
|
FA jest zjawiskiem przenoszenia (propagacji, transportu) w przestrzeni (x, y,z) zmian parametrów ośrodka (powietrza, wody, ciała stałego)
|
|
|
Definicja sygnału akustycznego start learning
|
|
Chwilowe zmiany parametrów fali akustycznej w określonym punkcie ośrodka (powietrza, wody, ciała stałego)
|
|
|
Parametry fali akustycznej w powietrzu start learning
|
|
Ciśnienie akustyczne p oraz prędkość akustyczna v
|
|
|
Definicja prędkości propagacji fali - c start learning
|
|
Prędkość przenoszenia (transportu) energii akustycznej
|
|
|
|
start learning
|
|
Dźwięk jest wrażeniem słuchowym powodowanym sygnałem akustycznym
|
|
|
|
start learning
|
|
Ton to dźwięk powodowany sinusoidalnymi zmianami cisnienia akustycznego
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
Amplituda ciśnienia akustycznego (sygnału akustycznego)
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
Ton charakteryzuje głośność (zależna od Pm) oraz wysokość (zależna od f)
|
|
|
|
start learning
|
|
Jest to cecha która pozwala uporządkować tony od "najniższego" do "najwyższego"
|
|
|
Definicja okresu sygnału akustycznego - T start learning
|
|
Jest to przedział, w którym występuje pełna zmiana ciśnienia akustycznego
|
|
|
|
start learning
|
|
Jest to liczba pełnych zmian ciśnienia w przedziale czasowym równym 1s
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Definicja częstotliwości kątowej (wzór) start learning
|
|
|
|
|
Definicja długości fali - λ start learning
|
|
λ to droga jaką pokonuje fala w czasie równym jednemu okresowi T
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Definicja cząstki akustycznej (CA) start learning
|
|
Cząstka akustyczna jest fragmentem (częścią ośrodka), którego wymiar liniowy jest dużo krótszy od długości fali. Dlatego każdy fragment CA porusza sie z identyczną predkością V i w każdym punkcie CA ciśnienie akustyczne p jest takie samo
|
|
|
Czym różni się fala poprzeczna od fali podłużnej? start learning
|
|
W fali podłużnej cząstki akustyczne drgają równolegle do kierunku propagacji fali a w poprzecznej prostopadle
|
|
|
Definicja ciśnienia akustycznego w powietrzu start learning
|
|
p(t) to chwilowa (dodatnia lub ujemna) zmiana ciśnienia atmosferycznego powodowana falą akustyczną
|
|
|
Definicja prędkości akustycznej start learning
|
|
v(t) to dodatnia lub ujemna prędkość drgania cząstki akustycznej, która współtworzy ruch falowy (falę akustyczną)
|
|
|
Definicja natężenia fali akustycznej start learning
|
|
I to energia akustyczna, która przepływa przez jednostkę powierzchni S=1m^2 (ustawioną prostopadle do kierunku propagacji) w przedziale czasowym t0 =1s. Jednostka natężenia jest Joule/m^2*s
|
|
|
Psychoakustyczne prawo Webera-Fechnera start learning
|
|
Miara wrażenia (L) jest proporcjonalna do logarytmu uśrednionego natężenia bodźca L=lg(I/Io)
|
|
|
Definicja poziomu natężenia start learning
|
|
LI=10lg(I/I0), I0=10^(-12)
|
|
|
Definicja impedancji akustycznej dowolnej fali akustycznej start learning
|
|
Iloraz jest masą oporu jaki stawia ośrodek fali akustycznej
|
|
|
Wzór na impedancje akustyczną start learning
|
|
|
|
|
Impedancja fali płaskiej w powietrzu start learning
|
|
Z = ρ*C (ρ-gęstość powietrza=1.21kg/m^3)(c-prędkość propagacji fali w powietrzu=340m/s)
|
|
|
ciśnienie akustyczne fali płaskiej start learning
|
|
p(x,t) = pm*sin(ω(t+-x/c))
|
|
|
prędkość akustyczna fali płaskiej start learning
|
|
v(x,t) = vm*sin(ω(t+-x/c))
|
|
|
Zależności pomiędzy ciśnieniem akustycznym a prędkością akustyczną sinusoidalnej fali płaskiej start learning
|
|
p(x,t)/v(x,t)=pm/vm=Z=ρ*C
|
|
|
Definicja powierzchni fazowej start learning
|
|
Ciągły (spójny) zbiór punktów w przestrzeni który charakteryzują identyczne wartości p(x, y, z,t) oraz v(x, y, z,t)
|
|
|
Kształt powierzchni fazowych fali płaskiej w ośrodku jednorodnym (tzn. ośrodku o tej samej prędkości propagacji c w każdym punkcie ośrodka) start learning
|
|
Powierzchnie fazowe są równoległymi do siebie płaszczyznami
|
|
|
Definicja promienia akustycznego w ośrodku jednorodnym start learning
|
|
Promień jest prostą prostopadłą do powierzchni fazowej. Określa on kierunek propagacji fali
|
|
|
Dwie definicje poziomu ciśnienia akustycznego start learning
|
|
Lp=10lg(p^2/p0^2) lub Lp=20lg(Psk/p0), p0-ciśnienie odniesienia=10^(-5)Pa
|
|
|
Ciśnienie skuteczne na zmian sinusoidalnych p(t) start learning
|
|
|
|
|
Lp wystrzału z pistoletu (1m) start learning
|
|
|
|
|
Lp karabinu maszynowego (1m) start learning
|
|
|
|
|
Muzyka rockowa w dyskotece start learning
|
|
|
|
|
Bliskie uderzenie pioruna start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Obszar wiejski daleko od dróg start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Poziom ciśnienia akustycznego sygnału wypadkowego Lp, który składa sie z sygnałów niekoherentnych (niespójnych) o poziomach cisnienia Lp1, Lp2, ... Lpn start learning
|
|
p=p1+p2=p(t)cos(2π*(fs/2)*t)
|
|
|
Definicja mocy akustycznej źródła start learning
|
|
Jest to energia akustyczna wypromieniowana przez źródło w jednostce czasu W=ΔE/Δt [Watts]
|
|
|
Definicja poziomu mocy akustycznej źródła start learning
|
|
Lw=10lg(W/W0), W0=10^(-12)
|
|
|
Poziom mocy akustycznej dużego samolotu odrzutowego start learning
|
|
|
|
|
Poziom mocy akustycznej dużego samolotu śmigłowego start learning
|
|
|
|
|
Poziom mocy akustycznej małego samolotu śmigłowego start learning
|
|
|
|
|
Poziom mocy akustycznej młota pneumatycznego start learning
|
|
|
|
|
Poziom mocy akustycznej wentylatora start learning
|
|
|
|
|
Poziom mocy akustycznej samochodu osobowego start learning
|
|
|
|
|
Poziom mocy akustycznej krzyku start learning
|
|
|
|
|
Poziom mocy akustycznej mowy start learning
|
|
|
|
|
Poziom mocy akustycznej pralki start learning
|
|
|
|
|
Poziom mocy akustycznej szeptu start learning
|
|
|
|
|
Poziom mocy akustycznej Lw, które składa się ze źródeł cząstkowych o mocach Lw1, Lw2,... start learning
|
|
Sumaryczny poziom mocy akustycznej to dziesięciokrotny logarytm dziesiętny z sumy potęg liczby dziesięć, gdzie wykładnikami tych potęg są poziomy mocy poszczególnych źródeł podzielone przez dziesięć
|
|
|
Zakres słyszalności wszystkich dźwięków start learning
|
|
20Hz < f < 20.000Hz, 0<Lp<120dB
|
|
|
Zakres słyszalności dźwięków muzyki start learning
|
|
20Hz < f < 10.000Hz, 20dB<Lp<110dB
|
|
|
Zakres słyszalności dźwięków mowy start learning
|
|
200Hz <f< 5000Hz, 30dB<Lp<70dB
|
|
|
Matematyczne twierdzenie Fouriera start learning
|
|
Dla T określającego okres, każdą funkcję periodyczną F(t)=F(t+-T) można zastąpić sumą cosinusów
|
|
|
|
start learning
|
|
Dźwiękowi muzycznemu o określonej wysokości odpowiada periodyczna funkcja czasu, p(t)=p(t+-T)
|
|
|
|
start learning
|
|
Składowymi każdego dźwięku muzycznego są ton podstawowy Pm1cos(2πft+φ1) oraz tony harmoniczne Pmn(cos(2πfnt+φn)
|
|
|
|
start learning
|
|
Układ słuchowy jest w stanie zidentyfikować ton podstawowy oraz tony harmoniczne
|
|
|
|
start learning
|
|
Jeżeli z nagrania usuniemy częstotliwość podstawową ale zostawimy jej wyższe harmoniczne to nasz mózg na podstawie odstępów między nimi samodzielnie odtworzy brakujący najniższy ton
|
|
|
Definicja widma dźwięku muzycznego (WDM) start learning
|
|
WDM to zbiór amplitud ciśnienia akustycznego kolejnych składowych Pm1 - dla częstotliwości podstawowej f, Pm2 - dla drugiej harmonicznej 2f, Pm3 - itp...
|
|
|
Widmo ubogie i barwa jasna start learning
|
|
Dźwięk o widmie ubogim to taki, który posiada niewielką liczbę składowych harmonicznych(np flet)
|
|
|
Widmo bogate i barwa ciemna start learning
|
|
Dźwięk o widmie bogatym zawiera bardzo dużą liczbę składowych harmonicznych (np trąbka)
|
|
|
Widmo sygnału periodycznego start learning
|
|
Widmo sygnału periodycznego (np. dźwięku muzycznego) jest "dyskretne" gdyż różnica kolejnych częstotliwości składowych fn+1-fn jest kilka, kilkanaście lub kilkaset Hz
|
|
|
Widmo sygnału losowego (nieperiodycznego) start learning
|
|
Widmo sygnału aperiodycznego (np. trzaśnięcia drzwi) jest "ciągłe" gdyż różnica kolejnych częstotliwości fn+1-fn->0 dąży do zera
|
|
|
Definicja pasma częstotliwości start learning
|
|
Gęsto upakowany zbiór częstotliwości ograniczony dolną i górną częstotliwością f^(1), f^(2)
|
|
|
Definicja częstotliwości środkowej n-tego pasma start learning
|
|
|
|
|
Charakterystyki częstotliwościowe pasm oktawowych start learning
|
|
fn^(2)/fn^(1) = 2, fn+1/fn =2
|
|
|
Charakterystyki częstotliwościowe pasm tercjowych start learning
|
|
fn^(2)/fn^(1) = 2^(1/3), fn+1/fn =2^(1/3)
|
|
|
Definicja interwału muzycznego oktawy, kwinty i kwarty start learning
|
|
f2/f1=2, f2/f1=3/2, f2/f1=4/3
|
|
|
Definicja interwału muzycznego oktawy, tercji dużej i sekundy małej: start learning
|
|
f2/f1=2, f2/f1=2^(1/3), f2/f1=2^(1/12)
|
|
|
Definicja gęstości widmowej (spektralnej) kwadratu ciśnienia akustycznego p^2(f) start learning
|
|
Całkowanie p^2(f) daje kwadrat ciśnienia akustycznego w n-tym paśnie częstotliwości
|
|
|
Definicja poziomu gęstości widmowej (spektralnej) kwadratu cisnienia akustycznego start learning
|
|
Lp(f)=10lg((p^2(f)*f0)/(p0^2)), p0=10^(-5)Pa, f0=1Hz
|
|
|
Gęstość widmowa (spektralna) kwadratu cisnienia szumu białego, różowego i brązowego start learning
|
|
p^2(f)=A, p^2(f)=A/f, p^2(f)=A/f^2
|
|
|
Poziom gęstości widmowej (spektralnej) szumu białego, różowego i brązowego start learning
|
|
Lp(f)=a, Lp(f)=a - 10lg(f/f0), Lp(f)=a - 20lg(f/f0)
|
|
|
Poziom cisnienia w n-tym paśmie oktawowym start learning
|
|
|
|
|
Jak zmieniają się oktawowe poziomy ciśnienia Lp1, Lp2, ... szumu białego, różowego i brązowego start learning
|
|
Lp, n+1=Lpn+3dB, Lp, n+1=Lpn-3dB, Lp, n+1=Lpn
|
|
|
Faza fali płaskiej (wewnątrz dźwiękowodu) w odległości x od jego końca w chwili t start learning
|
|
|
|
|
Ciśnienie akustyczne fali płaskiej start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Jaki jest kształt powierzchni fazowych fali kulistej w ośrodku jednorodnym (o tej samej prędkości propagacji c w każdym punkcie ośrodka)? start learning
|
|
Powierzchnie fazowe są sferami o różnych promieniach, ale wspólnym środku
|
|
|
Ciśnienie akustyczne fali kulistej start learning
|
|
p(x,t)=Pm(r)sinϕ(r,t), Pm(r)=A/r to malejąca z odległością amplituda ciśnienia akustycznego
|
|
|
Definicja źródeł koherentnych start learning
|
|
Źródła są koherentne, gdy emitują fale sinusoidalne (harmoniczne) o tej samej częstotliwości
|
|
|
Zasada zachowania energii dla bezkierunkowego źródła fali kulistej w ośrodku idealnym (tzn. nie pochłaniającym energii akustycznej): start learning
|
|
|
|
|
Uśredniony kwadrat ciśnienia akustycznego bezkierunkowego źródła punktowego - <p^2> start learning
|
|
<p^2>/p0^2 = W/W0*r0^2/4πr^2, r0=1m
|
|
|
Poziom ciśnienia akustycznego bezkierunkowego źródła punktowego w przestrzeni otwartej start learning
|
|
|
|
|
Definicja sygnałów koherentnych (SH) start learning
|
|
SH to sygnały sinusoidalne (harmoniczne) o tej samej częstotliwości, które mogą różnić się amplitudą i fazą początkową
|
|
|
Definicja zjawiska interferencji start learning
|
|
Interferencja to nałożenie (superpozycja) fal koherentnych
|
|
|
Definicja monopola akustycznego (MA). start learning
|
|
MA to pulsująca harmonicznie sfera, R(t) = R0 +ΔR*sin(ωt) gdzie ΔR<R0
|
|
|
Definicja dipola akustycznego (DP) start learning
|
|
DP to układ dwóch identycznych monopoli w przeciwfazie, R1=R0+DP to układ dwóch identycznych monopoli w przeciwfazie, R1=R0+ΔRsin(ωt), R2=R0-ΔRsin(ωt)
|
|
|
