→ Statystyka Opisowa → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
cecha start learning		właściwość ze względu ma którą badamy zbiorowość statystyczną
cecha mierzalna = ilościowa start learning		cechy, któe można zapisać za pomocą liczb np. wiek, wzrost
cechy skokowe start learning		cechy mierzalne, które można zapisać za pomocą liczb całkowitych np. liczba bezrobotnych
cechy ciągłe start learning		takie cechy mierzalne, które można opisać za pomocą liczb rzeczywistych np. wzrost, waga, temperatura
cechy niemierzalne = jakościowe start learning		cechy, których nie można zapisać za pomocą liczb np. obywatelstwo, narodowość, kolor oczu
cechy dwudzielne (dychtoniczne) start learning		cechy niemierzalne, w których występują wyłącznie 2 warianty cech np. płeć
cechy wielodzielne start learning		cechy niemierzalne, w których występuje więcej niż dwa warianty cech np. obywatelstwo, kolor oczu
zbiorowość start learning		zbiór jednostek statystycznych, poddanemu badaniu statystycznemu ze względu na pewną cechę np. zbiór wszystkich studentów badanych ze względu na oceny
liczebność zbiorowości (n) interpretacja start learning		to liczba jednostek statystycznych wchodzących w skład zbiorowości wśród badanej zbiorowości 231 osób miało wzrost 171-180 cm
nierówność Schwarza* start learning		kwadrat sumy od i=1 do n z iloczynu a i b jest niewiększa od iloczyny sum kadratów a i b
statystyka start learning		nauka zajmująca się metodami badania prawidłowości zjawisk masowych
statystyka opisowa start learning		dział statystyki zajmujący się metodami gromadzenia, opisywania, prezentacji i analizy danych liczbowych dotyczących badanych zbiorowości osób, rzeczy lub zdarzeń
statystyka matematyczna start learning		dyscyplina zajmująca się wnioskowaniem na podstawie badania części zbiorowości zwanej próbą
wartość cechy start learning		pewna liczba, która opisuje cechę mierzalną
szereg statystyczny start learning		materiał statystyczny uporządkowany lub uporządkowany i pogrupowany według pewnych wariantów cech. Wśród niego można wyrównić szereg: prosty, rozdzielczy, czasowy, przestrzenny oraz czasowo przestrzenny
szereg rozdzielczy start learning		powstaje w wyniku grupowania materiału statystycznego według wariantów cechy jakościowej lub ilościowej
szereg rozdzielczy punktowy start learning		powstaje poprzez grupowanie według wartości badanej cechy ilościowej (najczęściej skokowej))
szereg rozdzielczy przedziałowy start learning		powstaje w wyniku grupowania materiału statystycznego w pewnych przedziałach (klasach)
szereg przestrzenno-czasowy start learning		dane statystyczne grupowane są zarówno chronologicznie, jak i według pewnych obiektów np. stopa bezrobocia w krajach EU w latach 2008-2009
liczebność skumulowana i-tego przedziału w szeregu rozdzielczym (ni^s) interpretacja start learning		liczba jednostek statystycznych, które charakteryzują się wartością cechy nie większą niż górna wartość przedziału 354 osób z badanej zbiorowości miało wzrost nie większy niż 180 cm
frakcja w i-tym przedziale w szeregu rozdzielczym interpretacja start learning		odsetek jednostek statystycznych, które charakteryzują się wartością cechy nie większą od górnej granicy tego przedziału i nie mniejszą od dolnej granicy tego przedziału 40% osób z badanej zbiorowości miało wzrost 171-180 cm
frakcja skumulowana interpretacja start learning		odsetek jednostek statystycznych, które charakteryzują się wartością cechy nie większą od górnej granicy itego przedziału w szeregu rozdzielczym 61,1% osób z badanej zbiorowości miało wzrost nie większy niż 180 cm

statystyka opisowa

You must sign in to write a comment

More