Question |
Answer |
potwierdź / powiadom mnie, czy odebrałeś i zrozumiałeś tę wiadomość start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
stop (odstęp między częściami depesz) start learning
|
|
|
|
|
kołuj po pasie w kierunk przeciwnym start learning
|
|
|
|
|
anuluję uprzednio nadane zezwolenie start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zezwalam (na wykonanie działań zgodnie z określonymi warunkami) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
potwierdź - czy poprawnie odebrałem, czy poprawnie odebraleś? start learning
|
|
|
|
|
nawiąż łączność radiową z... start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
poprawiam; popełniono pomyłkę, poprawna wersja to start learning
|
|
|
|
|
pomiń (ostatnią transmisję) - ta wiadomość nie była nadana start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
nie/ nieprawidłowo (nie, zgody nie udzielono lub to nie jest poprawne) start learning
|
|
|
|
|
koniec - wymiana informacji zakończona i odp nie jest oczekiwana start learning
|
|
|
|
|
odbiór - skończyłem nadawanie i oczekuję odp start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zmiana zezwolenia (została wprowadzona zmiana do ostatniego zezwolenia, a zezwolenie nowe następuje poprzednie lub jego część) start learning
|
|
|
|
|
zgłoś (przekaż mi następującą informację...) start learning
|
|
|
|
|
'proszę o (chciałby wiedzieć, otrzymać) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
powtórz (w celu zrozumienia) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
czekaj (na wywołanie, krótki czas oczekiwania) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
HOW DO YOU READ (RADIO CHECK)
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
kierunek i prędkość wiatru start learning
|
|
WIND DIRECTION & STRENGTH
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zasięg widzialności wzdłuż DS start learning
|
|
RUNWAY VISUAL RANGE (RVR)
|
|
|
nadawaj, kontyunuuj nadawanie start learning
|
|
|
|
|
powtarzam (dla jasności lub podkreślenia) start learning
|
|
|
|
|
kilka ważnych instrukcji, następujących po sobie, gdy mamy natężenie ruchu lotniczego - "wrócę do ciebie" start learning
|
|
|
|
|
sprawdź i poproś o potwierdzenie start learning
|
|
|
|
|
czekaj (dłuższy czas, pilot nie musi być na "czuwaniu") start learning
|
|
|
|
|