|
Question |
Answer |
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
utrzymać na takim samym poziomie, zakonserwować start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
nieproporcjonalny, niewspółmierny start learning
|
|
|
|
|
pozostać(też na tym samym poziomie) start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zaszkodzić, pogarszać, upośledzać start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
osłabiający, wyniszczający start learning
|
|
|
|
|
poddawać się (np. operacji), odbywać, przechodzić start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
skurczyć się, zarazić się start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
być przyjętym do (np. szpitala) start learning
|
|
|
|
|
zniekształcać, zdeformować, odkształcać start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
odzwierciedlać, być wynikiem, pokazywać start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zwiększać, powiększać, rozszerzać się start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przyzwyczajenie się, bycie przyzwyczajonym start learning
|
|
|
|
|
adaptacja, przystosowanie start learning
|
|
|
|
|
słuch, (auditory-słuchowy) start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zmysł dotyku (tactile- dotykowy) start learning
|
|
|
|
|
zmysł smaku (gustatory- smakowy) start learning
|
|
|
|
|
zmysło węchu (olfactory- węchowy) start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przywiązywać znaczenie, nadać ważność start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zatrzymanie, zachowanie, retencja start learning
|
|
|
|
|
domniemany, ukryty, niejawny start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zwiększać, pobudzać, ożywiać start learning
|
|
|
|
|
rozkładać się, gnić, rozpadać się start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wywołać coś, powodować coś, pociągać za sobą, uruchamiać coś, wyzwalać coś start learning
|
|
|
|
|
błąd, pomyłka, potknięcie start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wsteczny, regresywny/ poruszający się do przodu start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
oddziaływać na siebie wzajemnie start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
pojawiać się, wydawać się start learning
|
|
|
|
|
hamować, powstrzymywać, utrudniać start learning
|
|
|
|
|
oddziaływać na, mieć wpływ na start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
nie udać się, zawieść, nie powieść się, ponieść porażkę start learning
|
|
|
|
|
zaawansowany, dla zaawansowanych start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
nabywać, wejść w posiadanie start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
inny, odmienny, alternatywny, wariantowy start learning
|
|
|
|
|
fragmentaryczny, częściowy, wycinkowy start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zwykły, normalny, przyjęty, zwyczajowy start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zauważalny, obserwowalny, dający się zaobserwować start learning
|
|
|
|
|
praktycznie, niemal, prawie zupełnie, prawie start learning
|
|
|
|
|
stosunkowo, relatywnie, względnie start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wzmocnieniepozytywne i negatywne start learning
|
|
positive and negative reinforcement
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zastosowanie się do czegoś, przestrzeganie czegoś start learning
|
|
|
|
|
przyzwyczajony do czegoś, nawykły do czegoś, oswojony z czymś start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
narażać, wystawiać, eksponować start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
nieustanny, ciągły, ustawiczny start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zatajać, zastrzec, ukrywać start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
uległy, ulegający wpływom start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zaaplikować, podawać np. lek start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zdolność np. do uczenia się start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
poczucie własnej skuteczności, poczucie sprawstwa, wiara we własne możliwości start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przewyższać, wyprzedzać, przekraczać start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
panujący, aktualny, przeważający, powszechny start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
nałożyć się w czasie, kolidować start learning
|
|
|
|
|
pogarszać, zaostrzać, powodować nasilenie, powodować pogorszenie start learning
|
|
|
|
|
uśmierzać, ulżyć, przynieść ulgę start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
nieodpowiednio przystosowany (zachowanie) start learning
|
|
|
|
|
dochodzić do siebie, powracać do zdrowia start learning
|
|
|
|
|
sedno sprawy, ogólny rozrachunek, rezultat start learning
|
|
|
|
|
odbiegający od normy, dewiacyjny (zachowanie) start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
pragnienie, popęd, pragnienie start learning
|
|
|
|
|
zaszkodzić, wpływać ujemnie, pogarszać start learning
|
|
|
|
|
dotykać, spaść, dręczyć, gnębić, dokuczać start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
powstrzymać, hamować, wstrzymywać, mitygować start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przyjmowanie pokarmu, spożywanie start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|