Question |
Answer |
informacja o spodziewanych zyskach start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
It remains to be seen how
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
prawnie, zgodnie z prawem start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
tendencyjność, stronniczość
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zobowiązania firmy, pasywa start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
niepełny, niedoskonały, deficytowy start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
do przewidzenia, przewidywalny start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
składac sie, obejmowac, zawierac start learning
|
|
|
|
|
jest okreslany jako, (nazywany ...) start learning
|
|
|
|
|
pochodny, pochodzący / czerpać (np. przyjemność), odnosić start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przesadzony, wyolbrzymiony start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przedstawiać coś, wyłożyć coś (wyjaśniać), określać (np. w dokumentach prawnych) start learning
|
|
|
|
|
wszechstronny, wyczerpujący start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
niekorzystny, niesprzyjający start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
ile assets
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wytłumaczyć, uzasadnić, stanowić start learning
|
|
|
|
|
jeśli się uwzględni, biorąc pod uwagę start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
napięcie start learning
|
|
|
|
|
przypadać do zapłaty, być płatnym start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
rozwiązywać (np. problem) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przeciwstawiać się, niekorzystny start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
zważając na okoliczności/ biorąc pod uwagę
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zarys, nakreślić, określać start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
czas bezczynności, przestój start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
rozciąga się znacznie dalej niż start learning
|
|
extends much further than
|
|
|
zakończyć działalność podmiotu start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zbiegać się w czasie z czymś start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przypadkowy, dowolny, arbitralny start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
uzasadniać, wyjaśniać, stanowić część lub przyczynę czegoś start learning
|
|
|
|
|