Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
to medyczna segregacja pacjentów – czyli szybka ocena ich stanu zdrowia w celu ustalenia kolejności udzielania pomocy
|
|
|
Typowe kategorie (kolory) triage start learning
|
|
Czerwony – stan krytyczny, natychmiastowa pomoc • 🟡 Żółty – poważny, ale może poczekać • 🟢 Zielony – lekki stan, pomoc odroczona • ⚫ Czarny – brak oznak życia lub obrażenia nie do uratowania (w sytuacjach masowych)
|
|
|
Od czego zalezy stan poszlodowanegi? start learning
|
|
Pierwotnej przyczyny powstania stanu zagrożenia życia i/lub zdrowia Czasu przybycia pomocy oraz rodzaju dostępnych sił i środków Wiedzy osób udzielających pomocy, trafności przeprowadzonej oceny i wdrożonego postępowania
|
|
|
|
start learning
|
|
A – drożność dróg oddechowych B – jakość oddechania C – jakosc krążenia (krwotoki!) D – ocena jakości świadomości / neurologia E – całe ciało + ochrona przed wychłodzeniem
|
|
|
ocena stanu świadomości AVCPU start learning
|
|
• A – Alert → przytomny, reaguje normalnie • V – Voice → reaguje tylko na głos • C - pacjent splątany P – Pain → reaguje tylko na ból • U – Unresponsive → brak reakcji, nieprzytomny
|
|
|
D - ocena stanu świadomosci - skala Glasgow start learning
|
|
E – Eye (oczy): 4 spontanicznie → 1 brak reakcji V – Verbal (mowa): 5 logiczna → 1 brak reakcji M – Motor (ruch): 6 wykonuje polecenia → 1 brak reakcji Suma 3–15 punktów → im mniej, tym poważniejsze zaburzenia świadomości.
|
|
|
A ocena stanu - drożność drog oddechowych start learning
|
|
|
|
|
przyczyny niedrożnosci drog oddechowych start learning
|
|
obnizenie napiecia miesniowego, uraz, ciało obce, obrzek
|
|
|
ocena stanu- wydolnosc ikladu oddechowego start learning
|
|
: badanie trzema zmysłami, częstość oddechu, jakość oddechu, wdrożenie tlenoterapii
|
|
|
|
start learning
|
|
👁️ Wzrok – częstość i tor oddechu, symetria klatki piersiowej, wysiłek oddechowy, sinica ✋ Dotyk – ruchomość klatki, drżenie głosowe, bolesność 👃 Węch – zapach gnilny, aceton, dym / aspiracja
|
|
|
Zjawisko gasping (oddech agonalny) start learning
|
|
to nieregularne, pojedyncze westchnięcia niewystarczające do skutecznej wentylacji. Nie jest to prawidłowy oddech i należy traktować pacjenta jak w NZK – natychmiast rozpocząć RKO
|
|
|
|
start learning
|
|
nagłe zatrzymanie krązenia
|
|
|
|
start learning
|
|
resuscytacja krążeniowo oddechowa
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
ocenia się poprzez udział dodatkowych mięśni oddechowych, trudności w nabieraniu lub wydychaniu powietrza oraz głębokość (objętość) oddechu. Zaburzenia mogą obejmować oddech płytki, utrudniony wdech lub wydech oraz zwiększoną pracę mięśni pomocniczych.
|
|
|
|
start learning
|
|
kwalifikowana pierwsza pomoc
|
|
|
objawy zaburzeń oddychania start learning
|
|
subiektywna ocena, obserwacja klatki piersiowej, praca mięśni oddechowych, częstość/głębokość oddechów, obserwacja skóry, pozycja poszkodowanego, zaburzenia świadomości
|
|
|
