→ Psychopatologia → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
aproseksja start learning		niemożność koncentracji
hipoproseksja start learning		ograniczenia koncentracji
hiperproseksja start learning		nadmierne zogniskowanie koncentracji
hipermnezja start learning		wzmożona pamięć
amnezja start learning		niepamięć, luka; całkowita-fragmentaryczna, trwała-przemijająca, krótko-długotrwała, wsteczna-następcza, pełna-cząstkowa
hipomnezja start learning		zmniejszenie zdolności zapamiętywania i odtwarzania wspomnień
ekmnezja start learning		przeżywanie przeszłości jako teraźniejszości
iluzje pamięci start learning		zniekształcone odtworzenie wspomnień rzeczywistych
kryptomnezje start learning		odtwarzanie przeżyć bez rozpoznania ich wtórności (nieświadomy plagiat; niekiedy glossolalia)
złudzenia utożsamiające start learning		wrażenie, zwiewne uczucie, subiektywne, nie upieramy się przy nim; przeżycia błędnie usytuowane w czasie (deja vu, deja vecu, jamais vu, jamais vecu)
konfabulacje start learning		wypełnianie luk pamięciowych fałszywymi informacjami, bez świadomej intencji wprowadzenia w błąd (w odróżnieniu od omamów pamięci pacjent nie upiera się przy swojej wersji)
omamy pamięci start learning		fałszywe wspomnienia zdarzeń, które nie wystąpiły (silny sąd realizujący i silny motywujący wpływ na zachowanie)
amnezja a kryptomnezja start learning		w amnezji nie tworzymy wspomnienia w ogóle, w kryptomnezji wspomnienie jest, ale bez rozpoznania wtórności
zniekształcenie (anomalia) start learning		spostrzeżenia rzeczywistych przedmiotów, prawidłowo rozpoznanych, cechujące się jednak zmianą niektórych właściwości tego, co spostrzegamy
pareidolia start learning		nierzeczywiste spostrzeżenie wyprowadzane z jednostajnego, nieostrego lub rytmicznego tła; brak sądu realizującego (w przeciwieństwie do iluzji)
złudzenie (iluzja) start learning		błędnie rozpoznane spostrzeżenia istniejących realnie przedmiotów, którym towarzyszy sąd realizujący
omamy (halucynacje) start learning		spostrzeżenia nieistniejących w rzeczywistości przedmiotów bez odpowiedniego, realnego bodźca (w odróżnieniu od iluzji) z sądem realizującym
rodzaje omamów start learning		wzrokowe, słuchowe, czuciowe, węchowe, smakowe, czynnościowe
omamy rzekome (pseudohalucynacje) start learning		rozpoznanie nieistniejącego przedmiotu z jego nieadekwatnym umiejscowieniem; tracą charakter doznań zmysłowych, a zbliżają się do wyobrażeń; raczej mało prawdopodobna sytuacja, np. głos szatana dochodzący z kolana
parahalucynacje start learning		spostrzeżenia nieistniejących realnie przedmiotów bez sądu realizującego (chory jest świadomy, że to, co widzi, jest niezwykłe, chorobowe)
agnozja start learning		niemożność rozpoznania cech przedmiotu mimo prawidłowego stanu narządów zmysłów i często zachowanej zdolności spostrzegania
prozopagnozja start learning		nierozpoznawanie znanych twarzy
labilność start learning		nietrwałość trzymania ciągłości sądów i braku zdolności do hamowania przypadkowych skojarzeń
inercja (lepkość) start learning		brak możliwości przechodzenia od jednego do drugiego sądu czy sposobu działania
rezonerstwo start learning		tendencja do nieproduktywnych i wieloznacznych rozważań
myśli nadwartościowe start learning		przekonania prawdziwe (w odróżnieniu od urojeń), mają silny wpływ na decyzje, zachowania; utrata elastyczności, zaangażowanie w ideę; np. w anoreksji
urojenia start learning		fałszywe przekonania pochodzenia chorobowego, niekorygowalne postawy; silne odczucie oczywistości
rodzaje urojeń start learning		prześladowcze, ksobne (odnoszące), wielkościowe (wyższościowe), oddziaływania, poniżenia (depresyjne, małej wartości), winy i grzeszności, zazdrości, hipochondryczne, zmiany osoby, zubożenia (ruiny materialnej)
automatyzmy psychiczne start learning		przeżycia zatracania lub utraty wpływu chorego na spostrzeganie, myślenie, mowę, ruchy własnego ciała; często towarzyszy poczucie pozostawania pod wpływem jakiejś zewnętrznej siły czy instancji
myśli natrętne (obsesje) start learning		myśli uporczywie i natarczywie powracające, narzucające się choremu z poczuciem przymusu, mimo prób i wysiłku wkładanego w ich oddalenie
otamowanie start learning		chwilowa, zwykle nieoczekiwana pauza w biegu myśli i wypowiedzi; często charakteryzowane jako urojenie zabierania myśli
myślenie paralogiczne start learning		komunikowane najczęściej za pomocą wypowiedzi wyraźne odstępstwa od obowiązujących reguł logiki
myślenie nieskładne start learning		zakłócenie reguł wiązania składników myślenia w spójną całość
rozkojarzenie start learning		mimo zachowanej formy gramatycznej, wypowiedzi stają się mało zrozumiałe lub niezrozumiałe; świadomość jest zachowana (w odróżnieniu od splątania)
splątanie (inkoherencja) start learning		złożone zaburzenie struktury i czynności myślenia prowadzące do wypowiedzi niezrozumiałych, niekomunikatywnych (brak świadomości)
myślenie dereistyczne start learning		rodzaj myślenia paralogicznego; myślenie oderwane od rzeczywistości, wypełnione pseudofilozoficznymi lub absurdalnymi treściami
myślenie magiczne start learning		osoba utożsamia myślenie z działaniem (jeśli pomyślę, że latarnia się zapali, to tak się stanie), jej myślenie często wiąże się z wiarą w zabobony albo z myśleniem życzeniowym (np. jeśli pierwszy podjedzie autobus nr 10, to zdam egzamin
werbigeracje start learning		automatyczne powtarzanie słów, fraz sugerując się ich brzmieniem, bez logicznego uzasadnienia, np.: szkoła, koła, boła, woła;
perseweracje start learning		wielokrotne, niewynikające z przebiegu kontaktu wtrącenie tych samych, raz już udzielonych odpowiedzi lub reakcji ruchowych; bardziej dosłowne i automatyczne od stereotypii i bardziej nieregularne od iteracji
iteracje start learning		wielokrotne, seryjne powtarzanie głosek, fragmentów wyrazów, krótszych wypowiedzi
senność patologiczna start learning		silna tendencja do zasypiania na tle zmniejszonej aktywności, nieostrości spostrzegania i pojmowania, przy zachowaniu kontaktu
półśpiączka (sopor, st. przedśpiączkowy) start learning		znaczne pogłębienie senności, kontakt tylko przez silne bodźce
śpiączka (stan śpiączkowy) start learning		wyłączenie przytomności, w najgłębszej śpiączce brak reakcji pacjenta, życie jest podtrzymywane sztucznie
przymglenie start learning		niewyrazistość spostrzegania, zaburzenie orientacji w czasie i miejscu, spowolnienie ruchów i wypowiedzi, opóźnienie reakcji na bodźce; jako pierwsze pojawiają się zaburzenia uwagi; jakość przeżyć adekwatna ale utrudniona, bodźce są osłabione
zmącenie start learning		fragmentaryczne, zniekształcone spostrzeganie, zniekształcona interpretacja zdarzeń; nastawienia urojeniowe, omamy, iluzje; bodźce są zniekształcone jak po zanurkowaniu w basenie
zwężenie start learning		pole widzenia rzeczywistości jest takie jak przez dziurkę od klucza; nie wszystkie bodźce docierają do osoby (u osób zdrowych przy silnej reakcji emocjonalnej, np. u żołnierzy na polu bitwy lub w ataku paniki)
derealizacja start learning		uogólnione poczucie zmiany zachodzącej w otoczeniu, często nieokreślonej, zastanawiającej, zagrażającej
dezorientacja autopsychiczna start learning		zaburzenie świadomości co do własnej osoby, własnych stanów psychicznych (np. nieświadomość swojego wieku)
dezorientacja allopsychiczna start learning		zaburzenie świadomości miejsca, czasu, przestrzeni i sytuacji własnej
giętkość woskowa start learning		postać parakinezy; poziom elastyczności, który pozwala choremu przybrać dowolną, często nienaturalną, dziwaczną pozycję, ograniczoną jedynie giętkością stawów
echo start learning		postać parakinezy; automatyczne powtarzanie po innej osobie gestów (echopraksje), wyrazu twarzy (echomimie), wypowiedzi (echolalie)
katalepsja start learning		postać parakinezy; nienaturalne wzmożenie napięcia mięśniowego o charakterze plastycznym
automatyczna uległość start learning		postać parakinezy; zjawisko niemal automatycznego, bezrefleksyjnego podporządkowania się chorego poleceniom czy sugestiom otoczenia (zastyganie, giętkość woskowa, echo, automatyzm nakazowy są tego przejawami)
negatywizm start learning		postać parakinezy; opór chorego, przeciwstawianie się poleceniom płynącym z otoczenia (bierny - niepodejmowanie nakazywanych czynności; czynny - aktywne przeciwstawianie się)
negatywizm nakazowy start learning		postać parakinezy; wykonywanie dokładnie odwrotnego ruchu do tego, który jest zalecany przez rozmówcę (oczekiwane ruchy można otrzymać przez polecenie ich niewykonania)
zastyganie start learning		postać parakinezy; pozostawanie w pozycji nadanej ciału chorego i spowolnienie ruchów umożliwiających powrót do stanu poprzedzającego
hipertymia start learning		przesadna ekspresja uczuciowa, nieadekwatnie silna
hipotymia start learning		brak lub ograniczenie ekspresji emocjonalnej
paratymia start learning		niedostosowanie lub sprzeczność między zdarzeniem a przeżywaniem i ekspresją emocji osoba śmieje się, opowiadając o przeżytym groźnym wypadku
katatymia start learning		życzeniowe przekształcanie się przeżyć lub zachowań pod wpływem WEWNĘTRZNYCH nastawień emocjonalnych, powstające przeżycia mogą sprawiać wrażenie spełnienia nastawień lub zaprzeczenia im osoba agresywna w każdym widzi atakującego / skazaniec, siedząc w celi, słyszy kroki zwiastujące ułaskawienie lub egzekucję
nietrzymanie start learning		gwałtowne, niekontrolowane i intensywne reakcje emocjonalne
chwiejność start learning		nietrwałość, labilność, przejawia się w łatwym przechodzeniu od jednego skrajnego uczucia do drugiego
zaleganie start learning		długotrwałe utrzymywanie się tego samego uczucia, pochodzącego z przeszłości (podczas gdy inni już o nim zapomnieli) żal, krzywda, chęć zemsty
lepkość start learning		długotrwałe utrzymywanie się tego samego uczucia bez możliwości oderwania się od niego i przejścia do innego
zobojętnienie (stępienie) start learning		obniżenie intensywności (hipopatia) lub brak przeżyć (apatia) emocjonalnych oraz zredukowanie ich różnorodności
spłycenie (bladość, sztywność) start learning		obniżenie intensywności uczuć, monotonność, bladość emocjonalna przy zachowaniu różnorodności przeżyć (inaczej niż w zobojętnieniu, gdzie nie ma różnorodności)
zubożenie (prymitywizacja) start learning		przewaga emocji pierwotnych, (towarzyszących zaspokojeniu lub niezasp. potrzeb biologicznych) nad uczuciowością ukształtowaną w procesie socjalizacji
obniżenie nastroju start learning		✓nastrój depresyjny ✓depresyjno-dysforyczny
podwyższenie nastroju start learning		✓nastrój maniakalny ✓nastrój euforyczny ✓nastrój moriatyczny

Psychopatologia

You must sign in to write a comment

More