→ Practice And Progress 21 - 30 → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
Lekcja 21 Szalony czy nie? start learning		Lesson 21 Mad or not?
Najpierw posłuchaj, a następnie odpowiedz na pytanie. start learning		First listen and then answer the question.
Dlaczego ludzie myślą, że pisarz jest szalony? start learning		Why do people think the writer is mad?
Samoloty powoli doprowadzają mnie do szaleństwa. start learning		Aeroplanes are slowly driving me mad.
Mieszkam w pobliżu lotniska i słychać przelatujące samoloty w dzień iw nocy. start learning		I live near an airport and passing planes can be heard night and day.
Lotnisko zostało zbudowane lata temu, ale z jakiegoś powodu nie mogło być wtedy używane. start learning		The airport was built years ago, but for some reason it could not be used then.
W zeszłym roku wszedł jednak do użytku. start learning		Last year, however, it came into use.
Ponad sto osób musiało zostać wypędzonych z domów przez hałas. start learning		Over a hundred people must have been driven away from their homes by the noise.
Jestem jedną z niewielu osób, które pozostały. start learning		I am one of the few people left.
Czasami myślę, że ten dom zostanie przewrócony przez przelatujący samolot. start learning		Sometimes I think this house will be knocked down by a passing plane.
Zaproponowano mi dużą sumę pieniędzy na wyjazd, ale jestem zdecydowany zostać tutaj. start learning		I have been offered a large sum of money to go away, but I am determined to stay here.
Wszyscy mówią, że muszę być szalony i prawdopodobnie mają rację. start learning		Everybody says I must be mad and they are probably right.
1 Czy pisarz powoli wariuje, czy nie? start learning		1 Is the writer slowly going mad or not?
2 Gdzie on mieszka? start learning		2 Where does he live?
3 Co słychać w dzień iw nocy? start learning		3 What can be heard night and day?
4 Czy większość jego sąsiadów opuściła domy, czy nie? start learning		4 Have most of his neighbours left their homes or not?
5 Czy zaoferowano mu pieniądze na wyjazd, czy nie? start learning		5 Has he been offered money to leave or not?
6 Na co jest zdeterminowany? start learning		6 What is he determined to do?
7 Co wszyscy mówią? start learning		7 What does everyone say?
8 Czy prawdopodobnie mają rację, czy nie? start learning		8 Are they probably right or wrong?
Lekcja 22 Szklana koperta. start learning		Lesson 22 A glass envelope.
Najpierw posłuchaj, a następnie odpowiedz na pytanie. start learning		First listen and then answer the question.
W jaki sposób Jane otrzymała list od nieznajomego? start learning		How did Jane receive a letter from a stranger?
Moja córka Jane nigdy nie marzyła o otrzymaniu listu od dziewczyny w jej wieku z Holandii. start learning		My daughter, Jane, never dreamed of receiving a letter from a girl of her own age in Holland.
W zeszłym roku jechaliśmy przez kanał La Manche i Jane włożyła kartkę ze swoim imieniem i adresem do butelki, wrzuciła butelkę do morza. start learning		Last year, we were travelling across the Channel and Jane put a piece of paper with her name and address on it into a bottle, She threw the bottle into the sea.
Nigdy więcej o tym nie pomyślała, ale dziesięć miesięcy później otrzymała list od dziewczyny z Holandii. start learning		She never thought of it again, but ten months later, she received a letter from a girl in Holland.
Obie dziewczyny regularnie do siebie piszą. start learning		Both girls write to each other regularly now.
Jednak zdecydowali się skorzystać z poczty. start learning		However, they have decided to use the post office.
Listy będą kosztować trochę więcej, ale z pewnością będą podróżować szybciej. start learning		Letters will cost a little more, but they will certainly travel faster.
1 Kiedy Jane przekroczyła kanał? start learning		1 When did Jane cross the Channel?
2 Co wrzuciła do morza? start learning		2 What did she throw into the sea?
3 Co zawierała? start learning		3 What did it contain?
4 Co otrzymała dziesięć miesięcy później? start learning		4 What did she receive ten months later?
5 Czy piszą do siebie regularnie, czy nie? start learning		5 Do they write to each other regularly now or not?
6 Czy wysyłają listy pocztą, czy też w butelkach? start learning		6 Do they send their letters by post, or do they send them in bottles?
Lekcja 23 Nowy dom. start learning		Lesson 23 A new house.
Najpierw posłuchaj, a następnie odpowiedz na pytanie. start learning		First listen and then answer the question.
Dlaczego nowy dom jest wyjątkowy? start learning		Why is the new house special?
Wczoraj dostałem list od mojej siostry. start learning		I had a letter from my sister yesterday.
Mieszka w Nigerii. start learning		She lives in Nigeria.
W swoim liście powiedziała, że w przyszłym roku przyjedzie do Anglii. start learning		In her letter, she said that she would come to England next year.
Jeśli przyjdzie, otrzyma niespodziankę. start learning		If she comes, she will get a surprise.
Obecnie mieszkamy w pięknym nowym domu na wsi. start learning		We are now living in a beautiful new house in the country.
Prace nad nim rozpoczęły się, zanim moja siostra 5 wyjechała start learning		Work on it had begun before my sister 5 left
Dom został ukończony pięć miesięcy temu. start learning		The house was completed five months ago.
W swoim liście powiedziałem jej, że może z nami zostać. start learning		In my letter, I told her that she could stay with us.
Dom ma wiele dużych pokoi i jest piękny ogród. start learning		The house has many large rooms and there is a lovely garden.
To bardzo nowoczesny dom, więc niektórym ludziom wygląda dziwnie. start learning		It is a very modem house, so it looks strange to some people.
To chyba jedyny nowoczesny dom w tej dzielnicy. start learning		It must be the only modern house in the district.
1 Co twoja siostra zrobi w przyszłym roku? start learning		1 What will your sister do next year?
2 Czy otrzyma niespodziankę, jeśli przyjdzie, czy nie? start learning		2 Will she get a surprise if she comes or not?
3 Czy masz nowy dom w kraju, czy nie? start learning		3 Have you a new house in the country or not?
4 Czy zaprosiłeś swoją siostrę, aby została z tobą, czy nie? start learning		4 Have you invited your sister to stay with you or not?
5 Czy jest to dom bardzo nowoczesny, czy też stary? start learning		5 Is it a very modem house, or is it an old house?
6 Czy ma wiele dużych pokoi i piękny ogród, czy nie? start learning		6 Has it got many large rooms and a lovely garden or not?
Lekcja 24 Mogło być gorzej. start learning		Lesson 24 It could be worse.
Najpierw posłuchaj, a następnie odpowiedz na pytanie. start learning		First listen and then answer the question.
Czy pieniądze pisarza zostały skradzione? start learning		Had the writer’s money been stolen?
Wszedłem do biura kierownika hotelu i usiadłem. start learning		I entered the hotel manager’s office and sat down.
Właśnie straciłem 50 funtów i poczułem się bardzo zdenerwowany. start learning		I had just lost £50 and I felt very upset.
„Zostawiłem pieniądze w swoim pokoju” - powiedziałem - „a teraz ich tam nie ma. start learning		‘I left the money in my room,’ I said, ‘and it’s not there now.
„Kierownik okazał współczucie, ale nie mógł nic zrobić. start learning		’ The manager was sympathetic, but he could do nothing.
„W dzisiejszych czasach wszyscy tracą pieniądze” - powiedział. start learning		‘Everyone’s losing money these days,’ he said.
Zaczął narzekać na ten nikczemny świat, ale przerwało mu pukanie do drzwi. start learning		He started 5 to complain about this wicked world but was interrupted by a knock at the door.
Weszła dziewczyna i położyła kopertę na jego biurku. start learning		A girl came in and put an envelope on his desk.
Zawierał 50 funtów. start learning		It contained £50.
„Znalazłam to na zewnątrz pokoju tego dżentelmena” - powiedziała. start learning		‘I found this outside this gentleman’s room,’ she said.
„Cóż”, powiedziałem do menedżera, „na tym świecie jest jeszcze trochę uczciwości!”. start learning		‘Well,’ I said to the manager, ‘there is still some honesty in this world!’.
1 Ile pieniędzy właśnie straciłeś? start learning		1 How much money had you just lost?
2 Jak się czułeś? start learning		2 How did you feel?
3 Czy powiedziałeś o tym kierownikowi, czy nie? start learning		3 Did you tell the manager about it or not?
4 Czy mógł coś zrobić, czy nie? start learning		4 Could he do anything or not?
5 Na co zaczął narzekać? start learning		5 What did he begin complaining about?
6 Kto wtedy przyszedł z pieniędzmi? start learning		6 Who came in with the money just then?
7 Gdzie to znalazła? start learning		7 Where had she found it?
8 Czy na tym świecie jest jeszcze trochę uczciwości, czy nie? start learning		8 Is there still some honesty in this world or not?
Lekcja 25 Czy Anglicy mówią po angielsku? start learning		Lesson 25 Do the English speak English?
Najpierw posłuchaj, a następnie odpowiedz na pytanie. start learning		First listen and then answer the question.
Dlaczego pisarz nie rozumie tragarza? start learning		Why does the writer not understand the porter?
W końcu dotarłem do Londynu. start learning		I arrived in London at last.
Stacja kolejowa była duża, czarna i ciemna. start learning		The railway station was big, black and dark.
Nie znałem drogi do hotelu, więc zapytałem portiera. start learning		I did not know the way to my hotel, so I asked a porter.
Nie tylko bardzo uważnie mówiłem po angielsku, ale także bardzo wyraźnie. start learning		I not only spoke English very carefully, but very clearly as well.
Portier nie mógł mnie jednak zrozumieć. start learning		The porter, however, could not understand me.
Powtórzyłem swoje pytanie kilka razy i w końcu zrozumiał. start learning		I repeated my question several times and at last he understood.
Odpowiedział mi, ale nie mówił ani wolno, ani wyraźnie. start learning		He answered me, but he spoke neither slowly nor clearly.
Jestem obcokrajowcem - powiedziałem. start learning		I am a foreigner/ I said.
Potem mówił powoli, ale nie mogłem go zrozumieć. start learning		Then he spoke slowly, but I could not understand him.
Mój nauczyciel nigdy tak nie mówił po angielsku! start learning		My teacher never spoke English like that!
Portier i ja spojrzeliśmy na siebie i uśmiechnęliśmy się. start learning		The porter and I looked at each other and smiled.
Potem coś powiedział i zrozumiałem. start learning		Then he said something and I understood it.
„Wkrótce nauczysz się angielskiego!” - powiedział. start learning		‘You’ll soon learn English!’ he said.
Zastanawiam się, że w Anglii każda osoba mówi innym językiem. start learning		I wonder In England, each person speaks a different language.
Anglicy się rozumieją, ale ja ich nie rozumiem. Czy oni mówią po angielsku? start learning		The English understand each other, but I don’t understand them. Do they speak English?
1 Czy przyjechałeś na stację kolejową w Londynie, czy nie? Zapytałeś portiera o drogę do hotelu, czy nie? Czy mógł cię zrozumieć, czy nie? (i ale). start learning		1 Did you arrive at a railway station in London or not? Did you ask a porter the way to your hotel or not? Could he understand you or not? (and, but).
2 Czy w końcu cię zrozumiał, czy nie? Czy mógłbyś zrozumieć jego odpowiedź? (ale). start learning		2 Did he understand you at last or not? Could you understand his answer? (but).
3 Czy twój nauczyciel kiedykolwiek mówił w ten sposób po angielsku, czy nie? start learning		3 Did your teacher ever speak English like that or not?
4 Co ci powiedział portier? start learning		4 What did the porter say to you?
5 Czy w Anglii każda osoba mówi innym językiem, czy nie? start learning		5 Does each person speak a different language in England or not?
6 Czy się rozumieją, czy nie? Czy je rozumiesz? (ale). start learning		6 Do they understand each other or not? Do you understand them? (but).
Lekcja 26 Najlepsi krytycy sztuki. start learning		Lesson 26 The best art critics.
Najpierw posłuchaj, a następnie odpowiedz na pytanie. start learning		First listen and then answer the question.
Kto jest najlepszym krytykiem ucznia? start learning		Who is the student’s best critic?
Jestem studentem sztuki i maluję dużo obrazów. start learning		I am an art student and I paint a lot of pictures.
Wiele osób udaje, że rozumie sztukę współczesną. start learning		Many people pretend that they understand modem art.
Zawsze mówią, o czym jest obraz. start learning		They always tell you what a picture is ‘about’.
Oczywiście wiele zdjęć nie jest o niczym. start learning		Of course, many pictures are not ‘about’ anything.
To po prostu ładne wzory. start learning		They are just pretty patterns.
Lubimy je w taki sam sposób, w jaki lubimy ładny materiał na zasłony. start learning		We like them in the same way that we like pretty curtain material.
Myślę, że małe dzieci często cenią sobie nowoczesne obrazy lepiej niż ktokolwiek inny. start learning		I think that young children often appreciate modern pictures better than anyone else.
Zauważają więcej. start learning		They notice more.
Moja siostra ma dopiero siedem lat, ale zawsze mówi mi, czy moje zdjęcia są dobre, czy nie. start learning		My sister is only seven, but she always tells me whether my pictures are good or not.
Wczoraj weszła do mojego pokoju. start learning		She came into my room yesterday.
„Co robisz?” - zapytała. start learning		‘What are you doing?’ she asked.
„Wieszam ten obraz na ścianie” - odpowiedziałem start learning		‘I’m hanging this picture on the wall,’ I answered
„Jest nowy. start learning		‘It’s a new one.
Czy lubisz to?'. start learning		Do you like it?’.
Przez chwilę przyglądała się temu krytycznie. start learning		She looked at it critically for a moment.
„Wszystko w porządku”, powiedziała, „ale czy nie jest do góry nogami?” Spojrzałem na to ponownie. start learning		‘It’s all right,’ she said, ‘but isn’t it upside down?’ I looked at it again.
Ona miała rację! To było! start learning		She was right! It was!
1 Czy pisarz studiuje sztukę, czy może studiuje muzykę? Maluje dużo obrazów, czy nie? (i). start learning		1 Does the writer study art, or does he study music? Does he paint a lot of pictures or not? (and).
2 Czy wiele osób naprawdę rozumie sztukę współczesną, czy nie? start learning		2 Do many people really understand modem art or not?
3 Czy obrazy zawsze mają znaczenie, czy nie? start learning		3 Do paintings always have a meaning or not?
4 Czy są to czasami ładne wzory, czy nie? start learning		4 Are they sometimes pretty patterns or not?
5 Czy małe dzieci cenią współczesne obrazy lepiej niż inne, czy nie? Czy zauważają więcej, czy nie? (nie tylko ale). start learning		5 Do young children appreciate modem paintings better than others or not? Do they notice more or not? (not only but).
6 Kiedy młoda siostra pisarza weszła do jego pokoju? Czy obejrzała jego nowe zdjęcie, czy nie? (i). start learning		6 When did the writer’s young sister go into his room? Did she examine his new picture or not? (and).
1 Czy powiesił go do góry nogami, czy też powiesił go we właściwej pozycji? Czy zauważyła to od razu, czy nie? (i). start learning		1 Had he hung it upside down, or had he hung it the right way up? Did she notice this immediately or not? (and).
Lekcja 27 Mokra noc. start learning		Lesson 27 A wet night.
Ale po jakimś czasie zaczęło padać. start learning		But some time later it began to rain.
Chłopcy poczuli się zmęczeni, więc ugasili ogień i wkradli się do namiotu. start learning		The boys felt tired so they put out the fire and crept into their tent.
Ich śpiwory były ciepłe i wygodne, więc wszyscy spali spokojnie. start learning		Their sleeping bags were warm and comfortable, so they all slept soundly.
W środku nocy obudzili się dwaj chłopcy i zaczęli krzyczeć. start learning		In the middle of the night, two boys woke up and began shouting.
Namiot był pełen wody! start learning		The tent was full of water!
Najpierw posłuchaj, a następnie odpowiedz na pytanie. start learning		First listen and then answer the question.
Co stało się z chłopakami w nocy? start learning		What happened to the boys in the night?
Późnym popołudniem chłopcy rozbili namiot na środku pola. start learning		Late in the afternoon, the boys put up their tent in the middle of a field.
Jak tylko to zrobili, ugotowali posiłek na otwartym ogniu. start learning		As soon as this was done, they cooked a meal over an open fire.
Wszyscy byli głodni, a jedzenie ładnie pachniało. start learning		They were all hungry and the food smelled good.
Po wspaniałym posiłku opowiadali historie i śpiewali piosenki przy ognisku, które utworzył się na polu. start learning		After a wonderful meal, they told stories and sang songs by the campfire a stream had formed in the field.
Wszyscy wyskoczyli ze śpiworów i wybiegli na zewnątrz. start learning		They all leapt out of their sleeping bags and hurried outside.
Padało mocno i okazało się, że na polu utworzył się strumień. start learning		It was raining heavily and they found that a stream had formed in the field.
Strumień płynął przez pole, a potem płynął tuż pod ich wygodą. start learning		The stream wound its way across the field and then flowed right under their comfortable.
1 Gdzie chłopcy rozbili swój namiot? Co oni ugotowali? (i). start learning		1 Where did the boys put up their tent? What did they cook? (and).
2 Co robili po posiłku? Czy zaczęło padać, czy nie? Zakradli się do swojego namiotu, czy nie? (ale tak). start learning		2 What did they do after their meal? Did it begin to rain or not? Did they creep into their tent or not? (but, so).
3 Czy chłopcy obudzili się w środku nocy, czy nie? start learning		3 Did the boys wake up in the middle of the night or not?
4 Czy namiot był pełen wody, czy nie? Wybiegli na zewnątrz, czy zostali w swoim namiocie? (więc). start learning		4 Was the tent full of water or not? Did they rush outside or did they stay in their tent? (so).
5 Gdzie powstał strumień? Gdzie to płynęło? i). start learning		5 Where had a stream formed? Where did it flow? and).
Lekcja 28 Brak parkingu. start learning		Lesson 28 No parking.
Najpierw posłuchaj, a następnie odpowiedz na pytanie. start learning		First listen and then answer the question.
Jaki jest problem Jaspera White'a? start learning		What is Jasper White’s problem?
Jasper White jest jednym z tych nielicznych ludzi, którzy wierzą w starożytne mity. start learning		Jasper White is one of those rare people who believes in ancient myths.
Właśnie kupił nowy dom w mieście, ale odkąd się wprowadził, ma problemy z samochodami i ich właścicielami. start learning		He has just bought a new house in the city, but ever since he moved in, he has had trouble with cars and their owners.
Kiedy w nocy wraca do domu, zawsze dowiaduje się, że ktoś zaparkował samochód przed jego bramą. start learning		When he returns home at night, he always finds that someone has parked a car outside his gate.
Z tego powodu ani razu nie był w stanie wjechać własnym samochodem do swojego garażu. start learning		Because of this, he has not been able to get his own car into his garage even once.
Jasper umieścił przed bramą znaki „zakaz parkowania”, ale nie przyniosły one żadnego skutku. start learning		Jasper has put up ‘No Parking’ signs outside his gate, but these have not had any effect.
Teraz umieścił brzydką kamienną głowę nad bramą. start learning		Now he has put an ugly stone head over the gate.
To jedna z najbrzydszych twarzy, jakie kiedykolwiek widziałem. start learning		It is one of the ugliest faces I have ever seen.
Zapytałem go, co to jest, a on powiedział mi, że to Meduza, Gorgona. start learning		I asked him what it was and he told me that it was Medusa, the Gorgon.
Jasper ma nadzieję, że zamieni samochody i ich właścicieli w kamień. start learning		Jasper hopes io that she will turn cars and their owners to stone.
Ale żaden z nich nie został jeszcze zamieniony w kamień! start learning		But none of them has been turned to stone yet!
1 W co wierzy Jasper White? start learning		1 What docs Jasper White believe in?
2 Gdzie właściciele samochodów zawsze parkują swoje samochody? Czy umieścił znaki „zakaz parkowania”, czy nie? Czy zwrócili na nie uwagę, czy nie? (więc chata). start learning		2 Where do car owners always park their cars? Has he put up ‘No Parking’ signs or not? Have they paid any attention to them or not? (so, hut).
3 Co teraz włożył na swoją bramę? start learning		3 What has he put over his gate now?
4 Czyja to głowa? start learning		4 Whose head is it?
5 Co on chce, żeby zrobiła? Czy już to zrobiła, czy nie? (ale). start learning		5 What does he want her to do? Has she done so yet or not? (but).
Lekcja 29 Taxi! start learning		Lesson 29 Taxi!
Najpierw posłuchaj, a następnie odpowiedz na pytanie. start learning		First listen and then answer the question.
Czy kapitan Fawcett uważa, że jakakolwiek podróż jest zbyt niebezpieczna? start learning		Does Captain Fawcett think any trip is too dangerous?
Kapitan Ben Fawcett kupił niezwykłą taksówkę i rozpoczął nową usługę. start learning		Captain Ben Fawcett has bought an unusual taxi and has begun a new service.
„Taksówka” to mały szwajcarski samolot zwany Tilatus Porter ”. start learning		The ‘taxi’ is a small Swiss aeroplane called a Tilatus Porter’.
Ten wspaniały samolot może przewozić siedmiu pasażerów. start learning		This wonderful plane can carry seven passengers.
Najbardziej zaskakujące jest jednak to, że może wylądować wszędzie: na śniegu, wodzie, a nawet na zaoranym polu. start learning		The most surprising thing about it, however, is that it can land anywhere: on snow, water, or even on a ploughed field.
Pierwszym pasażerem kapitana Fawcetta był lekarz, który przyleciał z Birmingham do samotnej wioski w walijskich górach. start learning		Captain Fawcett’s first passenger was a doctor who flew from Birmingham to a lonely village in the Welsh mountains.
Od tego czasu Kapitan Fawcett przewoził pasażerów w wiele niezwykłych miejsc. start learning		Since then, Captain Fawcett has flown passengers to many unusual places.
Raz wylądował na dachu bloku, a innym razem na opuszczonym parkingu. start learning		Once he landed on the roof of a block of flats and on another occasion, he landed in a deserted car park.
Kapitan Fawcett właśnie odrzucił dziwną prośbę biznesmena. start learning		Captain Fawcett has just refused a strange request from a businessman.
Mężczyzna chciał polecieć na Rockall, samotną wyspę na Oceanie Atlantyckim, ale kapitan Fawcett go nie zabrał, ponieważ podróż była zbyt niebezpieczna. start learning		The man wanted to fly to Rockall, a lonely island in the Atlantic Ocean, but Captain Fawcett did not take him because the trip was too dangerous.
1 Czy kapitan Ben Fawcett kupił mały szwajcarski samolot, czy też zwykłą taksówkę? Używa go jako taksówki, czy nie? (i). start learning		1 Has Captain Ben Fawcett bought a small Swiss aeroplane, or has he bought an ordinary taxi? Does he use it as a taxi or not? (and).
2 Jak to się nazywa? start learning		2 What is it called?
3 Ilu pasażerów może przewozić? Czy może gdzieś wylądować, czy nie? (nie tylko ale). start learning		3 How many passengers can it carry? Can it land anywhere or not? (not only but).
4 Czy kapitan Fawcett zabierał pasażerów do wielu dziwnych miejsc w swoim samolocie, czy nie? start learning		4 Has Captain Fawcett taken passengers to many strange places in his plane or not?
5 Czy odmówił wysłania biznesmena do Rockall, czy nie? start learning		5 Did he refuse to fly a businessman to Rockall or not?
6 Czy podróż była zbyt niebezpieczna, czy nie? start learning		6 Was the journey too dangerous or not?
1 Kiedy idziesz do kuchni, proszę (przynieś) (przynieś) mi szklankę wody. start learning		1 When you go to the kitchen, please (fetch) (bring) me a glass of water.
2 Piłka przeleciała przez płot i piłkarz poprosił chłopca, aby ją (przyniósł) (przyniósł). start learning		2 The ball went over the fence and the football player asked a boy to (fetch) (bring) it.
3 Kiedy go poprosiłem, (odmówił) (odmówił), aby mi powiedzieć. start learning		3 When I asked him he (refused) (denied) to tell me.
4 Czy (zaprzeczasz) (odmawiasz), że powiedziałeś mi kłamstwo? start learning		4 Do you (deny) (refuse) that you have told me a lie?
5 Jak się masz? (Zbyt) (Bardzo) dobrze, dziękuję. start learning		5 How are you? (Too) (Very) well, thank you.
Lekcja 30 Piłka nożna czy polo? start learning		Lesson 30 Football or polo?
Najpierw posłuchaj, a następnie odpowiedz na pytanie. start learning		First listen and then answer the question.
Co się stało z mężczyzną w łodzi? start learning		What happened to the man in the boat?
Wayle to mała rzeka, która przecina park w pobliżu mojego domu. start learning		The Wayle is a small river that cuts across the park near my home.
Lubię siedzieć przy Wayle w piękne popołudnia. start learning		I like sitting by the Wayle on fine afternoons.
W ostatnią niedzielę było ciepło, więc jak zwykle poszedłem i usiadłem na brzegu rzeki. start learning		It was warm last Sunday, so I went and sat on the river bank as usual.
Niektóre dzieci bawiły się na brzegu, a po rzece wioślały osoby. start learning		Some children were playing games on the bank and there were some people rowing on the river.
Nagle jedno z dzieci mocno kopnęło piłkę, która poleciała w stronę przepływającej łodzi. start learning		Suddenly, one of the children kicked a ball very hard and it went towards a passing boat.
Niektórzy ludzie na brzegu zawołali mężczyznę w łodzi, ale on ich nie usłyszał. start learning		Some people on the bank called out to the man in the boat, but he did not hear them.
Piłka uderzyła go tak mocno, że prawie wpadł do wody. start learning		The ball struck him so hard that he nearly fell into the water.
Odwróciłem się, żeby spojrzeć na dzieci, ale nie było ich w zasięgu wzroku: wszystkie uciekły! Mężczyzna zaśmiał się, kiedy zdał sobie sprawę, co się stało. start learning		I turned to look at the children, but there weren’t any in sight: they had all run away! The man laughed when he realized what had happened.
Zawołał dzieci i rzucił piłkę z powrotem na brzeg. start learning		He called out to the children and threw the ball back to the bank.
1 Czy pisarz siedział nad rzeką w ostatnią niedzielę, czy nie? start learning		1 Did the writer sit by the river last Sunday or not?
2 Czy w pobliżu dzieci bawiły się w gry, czy nie? start learning		2 Were some children playing games nearby or not?
3 Kto mocno kopnął piłkę? Gdzie to poszło? (i) start learning		3 Who kicked a ball hard? Where did it go? (and)
4 Czy mężczyzna w łodzi widział piłkę? Czy słyszał krzyki ludzi? (ani ani). start learning		4 Did the man in the boat see the ball? Did he hear people shouting? (neither nor).
5 Czy piłka uderzyła mężczyznę, czy nie? Co zrobiły dzieci? (i). start learning		5 Did the ball hit the man or not? What did the children do? (and).
6 Czy mężczyzna był zły, czy nie? Gdzie rzucił piłkę? (Jednak i). start learning		6 Was the man angry or not? Where did he throw the ball? (However and).

Practice and progress 21 - 30

You must sign in to write a comment

More