|
Question |
Answer |
|
start learning
|
|
amerykanski jezykoznawca i antropolog- mowa jest działaniem ludzkim, zmienna w grupach społeecznych. Język- czysto ludzki, nieinstynktowny, pierwotna jest mowa.
|
|
|
|
start learning
|
|
Twórca strukturalizmu i nowoczesnej lingwistyki. Język- system znaków.
|
|
|
|
start learning
|
|
Amerykański językoznawca. Twórca gramatyki transformacyjno-generatywnej. Zwolennik gramatyki uniwersalnej. Język- nieskończony zbiór zdań
|
|
|
|
start learning
|
|
Indoeuropeista. Językoznawca ogólny. Bez wspólnego języka nie ma zrozumiałej mowy. Język wchodzi w skład mowy, przejawia się w niej. Język jest narzędziem systemu wyrazów i reguł wyabstraktowanych z tekstów, który umożliwia tworzenje nowych tekstów.
|
|
|
|
start learning
|
|
JĘZYKIEM NAZYWAMY TO CO W MOWIE JEST SPOŁECZNE TRWAŁE I ABSTRAKCYJNE. Bez tekstu nie poznamy języka. Bez języka nie stworzymy systemu. SPOŁECZNE/JEST TWOREM/JEST ABSTRAKCYJNY
|
|
|
|
start learning
|
|
Porozumiewanie się za pomocą znaków. Język to system znaków służących do porozumiewania się o wszystkim. Z określonej ilości znaków można stworzyć nieokreśloną dzieł
|
|
|
|
start learning
|
|
skoordynowany układ elementów, zbiór tworzący pewną całość uwarunkowaną pewnym stałym logicznym uporządkowaniem jego części składowych.
|
|
|
Ferdynand de Saussure powiedział że: start learning
|
|
znaki te są ze sobą tak powiązane, że wartość jednego zależy od obecności i cech pozostałych.
|
|
|
|
start learning
|
|
Langage- Ogolnoludzka zdolność mówienia, język w ogóle”. Langue- Trwały, potencjalny, społeczny, abstrakcyjny... Parole- jest to realizacja języka jako systemu i powstaje tekst...
|
|
|
Zjawisk językowych nie rozpatrujemy w... start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
Semantycnzy, Syntaktyczny, Morfologiczny, Fonologiczny
|
|
|
|
start learning
|
|
funkcjonalne jądro głoski
|
|
|
|
start learning
|
|
najmniejszy znaczący element języka. ma forme i znaczenie
|
|
|
|
start learning
|
|
wyrazy o takim samym znaczeniu
|
|
|
znaczenie funkcjonalne to: start learning
|
|
zbiór cech różnicujących w porównaniu z innymi systemami komunikacyjnymi cechy te odrozniaja jezyk od innych systemów komunikacyjnych. Sa wiec to cechy istotne.
|
|
|
Wymien 7 Cech definicyjnych języka start learning
|
|
1. Konwencjonalność znaków językowych 2. Foniczność 3. Podwójna artykulacja 4. Dwuklasowość języka 5. Uniwersalność języka 6. Abstrakcyjność zj 7. Polisemiczność znaków
|
|
|
|
start learning
|
|
obiekt, do którego odnosi się dana nazwa. Nie zawsze znaki językowe są skondensowane
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
