Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
przejście z koczowniczego trybu życia na pół Osiadły lub Osiadły. Z popularyzowanie rolnictwa i hodowli zwierAt
|
|
|
|
start learning
|
|
W starożytnej Grecji związek kilku po lace, są już polityczno-wojskowy, który powstał by walczyć przeciwko wspólnemu wrogowi
|
|
|
|
start learning
|
|
rada starszych (28 starcow po 60 lat)+ 2 królów
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
621 r. p.n.e. - spisanie prawa zwyczajowego, prawo pisane krwią”
|
|
|
reformy archonta Solona w Atenach start learning
|
|
anulowanie dlugow, zakaz pozyczek z osobami pod zastaw, rada czterystu
|
|
|
|
start learning
|
|
561-528 p.n. e reforma rolna, rzemiosla i handel, siec wodociagow
|
|
|
|
start learning
|
|
508 p.n. e, rada pieciuset, podstawy demokracji atenskiej
|
|
|
|
start learning
|
|
zgromadzenie ludowe w atenach
|
|
|
|
start learning
|
|
50 obywateli z 10 kregow wyborczych
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
1. okres królewski 753-509. 2. republika rzymska 509-27. 3 cesarstwo rzymskie 27-476
|
|
|
|
start learning
|
|
elita spoleczna, pelnila wszystkie urzedy
|
|
|
|
start learning
|
|
pozostali rzymienie, wolni ale bez praw politycznych
|
|
|
systen polityczny w rzymie start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
najwazniejszy urzad pelniony przez 2 os, pelnia wladzy
|
|
|
|
start learning
|
|
najpiere 1 potem dwoch, glownie urzad sadowy
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
2 plebejuszy 2 patrycjuszy, porzadek w miescie np organizafja igrzysk
|
|
|
|
start learning
|
|
pomagali konsulom w zarzadamiu finansami
|
|
|
|
start learning
|
|
powolywany w chwili bezposredniego zagrozenia rzymu
|
|
|
|
start learning
|
|
najwazniejszy organ wladzy w republice, 300 senatorow
|
|
|
na skutek podbojow italii powstaly grupy start learning
|
|
1. obywatele rzymscy 2. latynowie 3. italikowie
|
|
|
