Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
akt normatywny o najwyższej mocy prawnej, zmieniana w szczególnej procedurze, nosząca specjalną nazwę. Stwarza podstawy kompetencyjne dla innych aktów normatywnych, podstawy aksjologiczne całego systemu.
|
|
|
|
start learning
|
|
ustawa o mocy równej konstytucji i obok niej obowiązująca, normująca jedynie część spraw należących do zakresu normowania konstytucji.
|
|
|
|
start learning
|
|
ustawa mająca wyższą moc prawną od innych ustaw i zmieniana w specjalnej procedurze, co wynika z wagi spraw, które reguluje.
|
|
|
|
start learning
|
 |
akt normatywny uchwalany przez parlament w specjalnej procedurze, którego elementy wyznacza konstytucja, będący w hierarchii prawa bezpośrednio po konstytucji, mający nieograniczony przedmiotowo zakres normowania.
|
|
|
Akt normatywny o mocy ustawy start learning
|
|
akt wydawany przez władzę wykonawczą, regulujący sprawy zazwyczaj regulowane ustawą.
|
|
|
|
start learning
|
|
akt normatywny wydany przez władzę wykonawczą na mocy upoważnienia wydanego w ustawie i w celu jej wykonania. Jest najściślej związany z ustawą i od niej uzależniony. Związany z ustawą więzią kompetencyjną i funkcjonalną.
|
|
|
|
start learning
|
|
zdanie stwierdzające, że ze względu na treść określonej normy, pewnym podmiotom w określonych okolicznościcah zakazane/nakazane albo nie jest nakazane ani zakazane określone zachowanie.
|
|
|
|
start learning
|
|
Wyrażenia, których znaczenie jest wypadkową znaczeń tworzących ją słów i reguł ich powiązania, ale które mają też znaczenie przypisywane całości, bez względu na znaczenie poszczególnych słów.
|
|
|
|
start learning
|
|
jednostka redakcyjna tekstu prawnego, wyodrębniona graficznie i posiadająca indywidualizującą nazwę.
|
|
|
|
start learning
|
|
ogranicza się do wskazania, w jaki sposób mogą/muszą być uregulowane pewne sprawy.
|
|
|
Przepisy bezwzględnie wiążące start learning
|
|
przepisy, których zastosowanie nie może zostać ograniczone albo wyłączone decyzją zainteresowanych stron.
|
|
|
Operatywny charakter wykładni start learning
|
|
dokonywana przy rozstrzyganiu konkretnej sprawy.
|
|
|
Abstrakcyjny charakter wykładni start learning
|
|
dokonywana w oderwaniu od rozstrzygania konkretnej sprawy.
|
|
|
|
start learning
|
|
sporządzony przez upoważniony organ i urzędowo ogłoszony tekst aktu normatywnego ze wszystkimi zmianami, jakie zostały na niego naniesione przez prawodawcę do momentu ogłoszenia tekstu jednolitego(...)
|
|
|
Językowe dyrektywy wykłądni start learning
|
|
nakazują, aby odtwarzając normy z przepisów prawnych, odwoływać się do reguł składniowych i znaczeniowych języka, w którym formułowane są teksty prawne. W szczególności do reguł języka powszechnego, ale także do swoistych reguł budowania tekstów prawnych.
|
|
|
Funkcjonalne dyrektywy wykładni start learning
|
|
nakazują one tak interpretować przepis prawny, aby uzyskanej normie prawnej można było przypisać możliwie silne uzasadnienie aksjologiczne w ocenach, które przypisuje się prawodawcy.
|
|
|
|
start learning
|
|
argumentum a simili, argumentum a contrario
|
|
|
