→ Mikrobiologia Cz1 Bakterie → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
Bakteriologia to nauka o start learning		najmniejszych najprostszych, jednokomórkowych
Mikologia to nauka o start learning		grzybach mikroskopowych (drożdże i pleśnie)
Protozoologia start learning		jednokomórkowe pierwotniaki
Algologia (łac)/ Fykologia (gr.) to nauka o start learning		prostych organizmach wodnych
Wirusologia to nauka o start learning		wirusach „nieżyjące” pasożytnicze cząstki
mikro start learning		coś bardzo małego
Theodor Schwann, Matthias Jacob Schleiden oraz Rudolf Virchow start learning		teoria komórkowa: cała materia ożywiona zbudowana jest z komórek i komórki mogą się rozwijać jedynie z komórek już istniejących
Edward Jenner start learning		jako pierwszy przeprowadził szczepienie.
Odporność poszczepienna start learning		odporność czynna
Ludwik Pasteur start learning		odkrycie m.in. zjawiska wywoływania chorób przez mikroorganizmy. wykazał, że to mikroorganizmy prowadzą fermentację i psucie się żywności i że mogą zostać zabite przez ciepło. Pasteryzacja. Opracował pierwszą szczepionkę (przeciw wściekliźnie)
Robert Koch start learning		wykazał, że konkretna bakteria powoduje konkretną chorobę
Bacillus anthracis powodują start learning		wąglik
Mycobacterium tuberculosis start learning		gruźlicę
Ignacy Semmelweis start learning		zalecił mycie rąk w celu zapobieżania przenoszenia patogenów
Joseph Lister start learning		wprowadził początki aseptyki
Dmitri Ivanovsky start learning		odkrył wirus mozaiki tytoniowej TMV, coś mniejszego niż bakterie – wirusy
Alexander Fleming start learning		odkrył pierwszy antybiotyk
Dzięki rozwojowi immunologii start learning		identyfikacja niektórych bakterii na podstawie serotypów, śledzenie źródła epidemii
Współczesnej mikrobiologia korzysta z osiągnięć start learning		genetyki, metod molekularnych i inżynierii genetycznej
Rekombinowane DNA to DNA start learning		złożone z nici pochodzących z 2 różnych źródeł
Paul Berg start learning		wstawił zwierzęce DNA do DNA bakterii i bakteria zaczęła produkować zwierzęce białko
Na skalę przemysłową wytwarzane są: start learning		- ludzka insulina - czynniki krzepnięcia dla chorych na hemofilię - interferony - hormony - witaminy i inne
Karol linneusz start learning		ustanowił system nomenklatury naukowej
Każdy organizm na unikalną nazwę złożoną z 2 członów start learning		Nazwa rodzaju i epitet określający gatunek
Gatunek start learning		o grupa podobnych organizmów, które mogą się krzyżować między sobą, ale nie z osobnikami z innych grup i dawać płodne potomstwo
Taksonomia start learning		nauka o klasyfikowaniu żywych organizmów
Takson start learning		grupa organizmów na danym poziomie systemu klasyfikacji
Dlaczego nazwy podaje się w łacinie? start learning		jest to język martwy
sp. start learning		jeden, ale niezidentyfikowany gatunek
spp. start learning		kilka gatunków w ramach tego samego rodzaju
Formica sp. start learning		nieokreślony gatunek z rodzaju Formica
Bacillus spp. start learning		kilka gatunków bakterii z rodzaju Bacillus
Numerem 1 opisane jest/są: start learning		Protlisty
Numerem 2 opisane jest/są: start learning		Fungi
Numerem 3 opisane jest/są: start learning		Plantae
Numerem 4 opisane jest/są: start learning		Animalia
ARCHAEA – ARCHAEBACTERIA start learning		Prokarionty
ARCHAEA – ARCHAEBACTERIA start learning		Brak peptydoglikanu w ścianach komórkowych
ARCHAEA – ARCHAEBACTERIA start learning		Odmienna struktura lipidów w bł. komórkowych (są rozgałęzione i mają wiązania eterowe, a nie estrowe)
ARCHAEA – ARCHAEBACTERIA start learning		Obecność intronów w niektórych genach
Organizmy metanogenne start learning		(redukują CO2 za pomocą H2 dając CH4), mają specjalne koenzymy
Ekstremofile start learning		(halofile, termofile, acidofile, alkalofile) żyją w środowiskach ekstremalnych
start learning		1
Biota dzieli się na 3 domeny: start learning		Bacteria (Eubacteria) • Archaea (Archaebacteria) - Bacteria i Archaea – Procaryota z gr. „nibyjądro” • Eukarya (Eukaryota) – gr. „prawdziwe jądro”
Królestwa: start learning		Protisty • Grzyby • Rośliny • Zwierzęta
PROKARYOTA start learning		jednokomórkowe
PROKARYOTA start learning		wielkość 0,2-2 um średnicy, bywają większe
PROKARYOTA start learning		brak jądra i jąderek, jest nukleoid, który nie jest odgraniczony od cytoplazmy żadną błoną
PROKARYOTA start learning		materiał genetyczny stanowi genofor złożony z pojedynczej nagiej, kolistej cząsteczki DNA (w rejonie nukleoidu) i plazmidy
PROKARYOTA start learning		brak organelli otoczonych błoną, centra energetyczne to skomplikowane mezosomy, brak cytoszkieletu i ruchu cytoplazmy, rybosomy 70S
ziarniak start learning		micrococcus
dwoinka start learning		diplococcus
czwórniak start learning		tetracoccus
gronkowiec start learning		staphylococcus
paciorkowiec start learning		streptococcus
pakietowiec start learning		sarcina
laseczka start learning		bacillus
pałeczka start learning		coccobacillus
maczugowiec start learning		corynebacterium
przecinkowiec start learning		vibrio
śrubowiec start learning		spirillum
krętek start learning		spirochaeta
formy gwieździste start learning		np Stella
formy nitkowate start learning		np sinice
formy prostokątne start learning		np Haloarcula
formy pleomorficzne start learning		np Mycoplasma
Na podłożach standardowych i w stałych warunkach hodowli komórki danego gatunku start learning		mają zawsze określone kształty będący ich istotną cechą diagnostyczną
formy inwolucyjne start learning		o zmienionych kształtach. Pojawiają się w okresie starzenia się bakterii
start learning		Budowa bakterii
ŚCIANA KOMÓRKOWA KOM. BAKTERYJNEJ start learning		elastyczna struktura nadająca komórce bakteryjnej określony kształt
ŚCIANA KOMÓRKOWA KOM. BAKTERYJNEJ start learning		stanowi barierę ochronną przed czynnikami zewnętrznymi fizycznymi i chemicznymi, a także przed innymi mikroorganizmami
ŚCIANA KOMÓRKOWA KOM. BAKTERYJNEJ start learning		pełni głównie funkcje mechaniczną, ogranicza objętość komórki bakteryjnej i chroni ją przed pęknięciem
ŚCIANA KOMÓRKOWA KOM. BAKTERYJNEJ start learning		jest przepuszczalna dla licznych substancji niskocząsteczkowych i soli mineralnych
ŚCIANA KOMÓRKOWA KOM. BAKTERYJNEJ start learning		charakterystyczny składnik ściany komórkowej bakterii to heteropolimer peptydoglikan (mureina)
w zależności od budowy ściany komórkowej oraz struktury przestrzennej peptydoglikanu ryróżniamy bakterie start learning		gram-dodatnie, gram-ujemne, kwasooporne, bez ściany
peptydoglikan (mureina) jest złożony z długich nierozgałęzionych łańcuchów, w których na przemian występują cukrowce: start learning		N-acetyloglukozamina (NAG) - kwas N-acetylomuraminowy (NAM) połączone wiązaniami β-1,4-glikozydowymi
Peptoglikanzbudowany jest z nierozgałęzionych łańcuchów, w których naprzemiennie występują start learning		kwas acetylomuraminowy i N-acetyloglukozamina
PEPTYDOGLIKAN start learning		peptyd + glikan
Trzon mureiny stanowią proste start learning		nierozgałęzione łańcuchy glikanowe,
U bakterii gram-ujemnych tetrapeptyd zawiera kolejno: start learning		-L-alanina -kwas D-glutaminowy -Kwas mezo-diaminopimelinowy (DAP) -D-alanina
DAP z jednego tetrapeptydu łączy się z D-Ala drugiego tworząc tzw start learning		woreczek mureinowy
Proste, nierozgałęzione łańcuchy glikanowe start learning		stanowią trzon mureiny
U bakterii gram-dodatnich tetrapeptyd zawiera: start learning		L-alanina -D-glutamina -L-lizyna -D-alanina
Dla woreczka mureinowego bakterii Gram-dodatnich charakterystyczna jest obecność: start learning		L-lizyny i mostków pentaglicynowych
N-acetyloglukozamina, kwas N-acetylomuraminowy, kwas mezo-diaminopimelinowy D-alanina start learning		nie występują w komórkach roślin i zwierząt, co jest wykorzystywane w medycynie
Lizozym start learning		enzym, występuje w łzach, komórkach układu immunologicznego, śluzie jamy nosowej i białku jaja.
Lizozym start learning		Rozszczepia w mureinie wiązanie glikozydowe powodując jej rozpad na dwusacharydy NAG-NAM. Jest więc (N-acetylo)-muramidazą
Penicylina start learning		niszczy głównie komórki bakteryjne gram-dodatnich, a także niektóre gram-ujemne. D
Penicylina start learning		zaburza syntezę ściany komórkowej, poprzez zahamowanie tworzenia wiązań peptydowych w mostkach
u bakterii G+ występuje start learning		około 40 warstw siatki mureinowej o grubości 20-80 nm
u bakterii G+ start learning		peptydoglikan stanowi 30-70% suchej masy ściany komórkowej.
Pomiędzy łańcuchy peptydoglikanu wplecione są też start learning		kwasy tejchojowe (Ta)
kwasy tejchojowe (Ta) o budowie zależnej od gatunku stanowią start learning		warstwę plastyczną ściany komórkowej
Kwasy tejchojowe stanowią nawet start learning		do 50% suchej masy ściany komórkowej bakterii G+
Kwasy tejchojowe (TA) start learning		to łańcuchowe polimery złożone z 8-50 cząsteczek fosforanu gilcerolu lub fosforanu rybitolu
kwasy tejchojowe ściany start learning		WTA
kwasy tejchuronowe start learning		TUA
kwasy lipotejchojowe start learning		LTA
Synteza kwasów tejchojowych wymaga start learning		dużych ilości fosforu,
kwasy tejchuronowe - ich synteza wymaga obecności start learning		jonów Mg2+
Kwasy lipotejchojowe (LTA) są złożone z łańcucha start learning		kwasu tejchojowego oraz komponentu tłuszczowego (pochodnych glicerolu)
start learning		Tak
Bardzo ważną rolę w ścianie komórkowej bakterii G+ pełnią start learning		polisacharydy oraz białka
białka i powierzchniowe cukry są start learning		silnymi antygenami,
zmienność struktury ściany odpowiada za zmienność serotypową start learning		bakterii G+
Białka w ścianie komórkowej Gram+ start learning		pełnić funkcję adhezynm enzymów i inwazyn. Mogą chronić bakterie przed zlizowaniem
U Gram- start learning		Siatka mureiny jest jednowarstwowa
Gram- na zewnątrz ściany znajduje się dodatkowa błona, tzw. start learning		błona zewnętrzna
Gram- Praktycznie jedyną funkcją warstwy mureiny komórek gram ujemnych jest start learning		zapobieganie cytolizie wywołanej zmianami ciśnienia osmotycznego
Gram- Między błoną zewnętrzną a błoną cytoplazmatyczną znajduje się tzw start learning		przestrzeń peryplazmatyczna
przestrzeń peryplazmatyczna start learning		w niej „pływa” mureina, a także liczne enzymy
Lipoproteina Brauna start learning		białko, jedno z liczniejszych w ścianie G-, tworzy mostki między peptydoglikanem, a błona zewnętrzną, stabilizuje ścianę wiążąc błonę zewnętrzną do peptydoglikanu
Lipopolisacharydy start learning		są najbardziej efektywnymi endotoksynami bakterii,
Lipopolisacharydy start learning		wywołującymi gorączkę i biegunkę!
Konsekwencją obecności błony zewnętrznej i lipoprotein Brauna jest wysoka (20-30%) start learning		zawartość lipidów w ścianie komórkowej bakterii Gram
błona zewnętrzna Gram- zbudowana jest z start learning		z fosfolipidów, licznych białek, lipoproteiny Brauna, lipopolisacharydu
Gram- Białka pełnią funkcje; start learning		transportową, receptorową i enzymatyczną
LIPOPOLISACHARYD start learning		O-swoistego łańcucha bocznego (antygen O), rdzenia oligosacharydowego, lipidu A
lipid A start learning		jest właściwą endotoksyną uwalnianą w przewodzie pokarmowym gospodarza po śmierci komórek bakteryjnych
Składnikiem ściany komórkowej bakterii Gram- działającym jako toksyna na organizm gospodarza jest start learning		lipopolisacharyd
Kwasy tejchojowe są typowe dla budowy ściany komórkowej start learning		Bakterii Gram+
Lipoproteina Brauna jest składnikiem start learning		Ściany komórkowej Gram-
start learning		Tak
ŚCIANA KOMÓRKOWA BAKTERII KWASOOPORNYCH start learning		Cienka, wewnętrzna warstwa petydoglikanu
ŚCIANA KOMÓRKOWA BAKTERII KWASOOPORNYCH start learning		Do niej przyłączony jest arabinogalaktan, który z kolei połączony jest z wysokocząsteczkowymi kwasami mykolowymi. Do błony zakotwiczone są także długie łańcuchy lipoarabinomannanu
ŚCIANA KOMÓRKOWA BAKTERII KWASOOPORNYCH start learning		Całość jest „przykryta” warstwą polipeptydową
WARSTWA POWIERZCHNIOWA „S-LAYER” start learning		występuje zarówno u G+, jak i G-
WARSTWA POWIERZCHNIOWA „S-LAYER” start learning		jednocząsteczkowa warstwa zbudowana z ciasno ułożonych cząsteczek białek lub glikoprotein, na zewnątrz komórki
ROLA „S-LAYER” start learning		Stabilizacja mechaniczna, termiczna i osmotyczna ochrona przed czynnikami chemicznymi i biologicznymi rola w adhezji do komórek immobilizacja różnych cząstek zawiera enzymy o rozmaitych funkcjach odpowiada za ciepłooporność
Stablilizacja mechaniczna, termiczna, osmotyczna oraz ochronna to jedna z głównych funkcji: start learning		Warstwy S
NUKLEOID + PLAZMID start learning		Materiał genetyczny
Nukleoid to obszar komórki prokariotycznej będący start learning		odpowiednikiem jądra komórkowego u Eukaryotwa
Nukleoid start learning		nie jest oddzielony od cytoplazmy otoczką jądrową
genofor zawarty w nukleoidzie to start learning		pojdeyńcza, kolista cząsteczka dwuniciowego DNA
Rybosomy u Prokaryota są mniejsze niż u start learning		Eukaryota
Rybosomy u Prokaryota start learning		mają niższą masę cząsteczkową i stałą sedymentacji Svedberga wynoszącą 70S, w porównaniu do 80S u Eukaryota.
niektóre antybiotyki start learning		wybiórczo hamują syntezę białek na rybosomach 70S, nie wpływając na działanie rybosomów 80S
geny kodujące 16S rRNA zawierające wysoce konserwatywne sekwencje nukleotydów, start learning		które są praktycznie niezmienne w obrębie gatunków bakterii i Archaea
SUBSTANCJE ZAPASOWE to start learning		polisacharydy, tłuszcze, polifosforany, siarka
Substancje zapasowe start learning		znajdują się one w komórce w postaci osmotycznie nieczynnej i są nierozpuszczalne w wodzie
do odkładania substancji zapasowych konieczne jest, start learning		aby w podłożu były obecne składniki potrzebne do ich syntezy, a jednocześnie wzrost komórki musi być zatrzymany.
Substancje tłuszczowe: u wielu bakterii te kropelki zawierają start learning		kwas poli-β-hydrijsymasłowy (PHB), poliester rozpuszczalny w chloroformie, nierozpuszczalny w eterze. PHB zbudowany jest z około 60 reszta kwasy β-hydroksymasłowego
Magnetosomy start learning		zawierają magetyt Fe3O4, u niektórych bakterii wodnych, umożliwiają orientację i poruszanie się w polu magnetycznym
Pęcherzyki gazu start learning		u wodnych bakterii, gł. sinic, pływanie góra-dół
Kryształy parasporalne start learning		Kryształy u laseczek tworzących endospory, zawierają substancje toksyczne dla niektórych owadówparasporalne
Karboksysomy start learning		u licznych bakterii autotroficznych, zawierają enzymy do wiązania CO2
Fikobilisomy start learning		u sinicm zawierają fikobiliproteiny, barwniki pochłaniające światło
chlorosomy start learning		u bakterii zielonych, zawierają tłuszcze, białko i bakteriochlorofili, pochłaniają światło
U Gram+, przetrwalnikujących laseczek na terenie cytoplazmy znajdują się substancje toksyczne dla niektórych owadów (insektycydy) Są to: start learning		Kryształy Parasporalne
Aktywny ruch wywołany jest start learning		rotacją wici/rzęsek.
Możliwy jest też ruch start learning		ślizgowy
Taksje to: start learning		Ruchy swobodne organizmów jednokomórkowych lub kolonijnych i komórek
start learning		– taksje dodatnie
Taksje w stronę przeciwną do źródła bodźca start learning		– taksje ujemne
zależnie od rodzaju bodźca wywołującego taksje wyróżnia się start learning		fototaksje (światło) o termotaksje (ciepło) o chemotaksje (bodźce chemiczne) o magnetotaksje (pole magnetyczne)
Umiejscowienie i liczba rzęsek jest dla bakterii start learning		cechą charakterystyczną i ma znaczenie taksonomiczne
dwurzęse (ditrychalne) start learning		po jednej rzęsce na obu biegunach
amfitrychalne start learning		Mają pęczek rzęsek na obu biegunach
Okrągłorzęse (perytrychalne) start learning		rzęski rozmieszczone dookoła komórki lub na jej całej powierzchni
bezrzęse (atrychalne) start learning		większość ziarniaków
jednorzęse (monotrychalne) start learning		mają jedną biegunową rzęskę
czuborzęse (lofotrychalne) start learning		mają pęczek rzęsek na jednym biegunie
schemat przedstawia kolejno od lewej: start learning		perytrychalne, lofotrychalne, amfitrychalne
U krętków występuje tzw. start learning		włókno osiowe, wić wewnętrzna
Zaczepione na jednym końcu komórki, niejako ją oplata start learning		włókno osiowe
całe ciało krętka jest śrubowato skręcone przez specyficzne włókna osiowe start learning		włókno to kurcząc się skraca śrubowato komórkę
Elementem strukturalnym u krętków odpowiedzialnym za ich zdolność do poruszania się jest: start learning		włókno osiowe
Oprócz rzęsek, niektóre bakterie Gram ujemne mogą wytwarzać nitkowate, zakotwiczone w cytoplazmie wyrostki- start learning		fimbrie
fimbrie zbudowane są z białka zwanego start learning		piliną
Fimbrie ułatwiają przyczepianie się komórek do start learning		podłoża
Grubsze wyrostki, zwane też ........ służą podczas procesu koniugacji do przenoszenia DNA. Są to puste rurki białkowe start learning		pilami płciowymi
ROZMNAŻANIE BAKTERII jest to rozmnażanie - start learning		bezpłciowe
bakterie rozmnażają się przez start learning		prosty podział komórki
z 1 komórki macierzystej powstają start learning		2 komórki potomne
podział komórki bakteryjnej jest znacznie prostszy niż start learning		mitoza
n-ty podział, wzrost podwajający start learning		2n
bakterie rozmnażają się w postępie start learning		geometrycznym
czas generacji to czas start learning		potrzebny do podwojenia liczby komórek
Przyrost liczby rozmnażających się bez ograniczeń bakterii można przedstawić start learning		2n
start learning		lag
start learning		log
start learning		stacjonarna
start learning		zamierania
Przenoszenie dziedzicznych cech szczepu dawcy na szczep biorcy przez bezpośredni kontakt w parach to: start learning		Koniugacja
Przekazanie cech genetycznych szczepom biorcy z pominięciem łączenia w pary, poprzez pobranie ze środowiska wolnego rozpuszczalnego DNA uzyskanego od dawcy to: start learning		Transformacja
jest to proces przenoszenia fragmentu DNA z jednej komórki do drugiej przez bakteriofaga łagodnego (w czasie cyklu lizogenicznego) start learning		Transdukcja
formy przetrwalne są formami rozwoju umożliwiającymi bakteriom start learning		przeżycie warunków, które mogłyby być zabójcze dla normalnych postaci wegetatywnych
każda komórka może wytworzyć w swym wnętrzu tylko 1 start learning		przetrwalnik
ODPORNOŚĆ PRZETRWALNIKÓW: start learning		wysoka temperatura, niska temperatura, promieniowanie, wysuszanie, czynniki chemiczne
PRZETRWALNIKI start learning		zawierają tylko 10-30% zawartości wody w kom. wegetatywnej, zawierają o około 40% więcej białka i prawie 4-krotnie mniej węglowodanów, charakterystycznym dla endospor związkiem jest kwas diplikolinowy, nie zawierają β-hydroksymaślanu
Endospory bakterii w porównaniu do komórek wegetatywnych start learning		zawierają o około 40% więcej białka i prawie 4-krotnie mniej węglowodanów
BUDOWAPRZETRWALNIKA: najgrubsza warstwa osłony przetrwalnika, zbudowana z mureiny, ale z luźnych warstw o mniejszej liczbie mostków poprzecznych niż typowa ściana komórkowa. start learning		Korteks
BUDOWA PRZETRWALNIKA: zbudowany jest z białka keratynopodobnego z wieloma mostkami disiarczkowymi. Jest nieprzepuszczalny zapewniając dużą oporność na antybiotyki, substancje chemiczne i środki dezynfekcyjne start learning		Płaszcz
cytoplazma otoczona błoną cytoplazmatyczną, czyli protoplast przetrwalnika. Zawiera kwas dipikolinowy (DPA). DPA odpowiada za ciepłooporność start learning		Rdzeń
zbudowana z murein start learning		Ściana przetrwalnika
Egzosporium start learning		błona lipoproteinowa
Od zawartości kwasu dipikolinowego w przetrwalnikach zależy ich odporność na start learning		Wysoką temperaturę
Największą opornością na ciepło charakteryzują się start learning		endospory

Mikrobiologia cz1 Bakterie

You must sign in to write a comment

More