Question |
Answer |
start learning
|
|
wyłączny nabywca określonego dobra
|
|
|
start learning
|
|
dlugookresowe koszty krańcowe i przeciętne maleją wraz ze wzrostem produkcji
|
|
|
start learning
|
|
zdominowanie produkcji przez jedną firmę
|
|
|
start learning
|
|
przykładem są przedsiębiorstwa użyteczności publicznej
|
|
|
start learning
|
|
organizacja niezależnych producentów
|
|
|
start learning
|
|
wykluczenie konkurencji poprzez wspólne regulacje cen i produkcji
|
|
|
start learning
|
|
celem jest podnoszenie cen i zysków ponad konkurencję
|
|
|
start learning
|
|
połączenie przedsiębiorstw w jedno nowe
|
|
|
start learning
|
|
następuje centralizacja produkcji i kapitału
|
|
|
start learning
|
|
zespół odrębnie działających firm należących do jednego właściciela
|
|
|
start learning
|
|
każda firma działa samodzielnie
|
|
|
start learning
|
|
przyłączenie firm niezmonopolizowancyh do monopolu
|
|
|
start learning
|
|
spółka dysponująca pakietem kontrolnym akcji innych firm
|
|
|
start learning
|
|
może kontrolować kapitał znacznie większy niż kapitał samego holdingu
|
|
|
funkcje gospodarstwa domowego start learning
|
|
produkcyjne i konsumpcyjne
|
|
|
start learning
|
|
samowystarczalne gospodarstwa domowe
|
|
|
start learning
|
|
rozdzielenie funkcji produkcyjnej i konsumpcyjnej gospodarstw domowych
|
|
|
start learning
|
|
malejąca użyteczność krańcowa- satysfakcja spada z każdym kolejny,
|
|
|
krzywe obojętności nie mogą start learning
|
|
|
|
|
nachylenie lini ograniczenie budżetowego start learning
|
|
|
|
|
im dalej jest linia ograniczego budżetowego od początku ukladu współrzędnych start learning
|
|
tym wyższe dochody(wydatki)
|
|
|
start learning
|
|
prawo wyrównania się użytecznośći krańcowych
|
|
|
start learning
|
|
jak cena rośnie to zapotrzebowanie maleje
|
|
|
start learning
|
|
zmiana zapotrzebowania konsumenta na dobra wywołana zmianą relacji cen dóbr
|
|
|
start learning
|
|
zmiana zapotrzebowania konsumenta na dobra wywołana zmianą siły nabywczej jego dochodu
|
|
|