Question |
Answer |
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
discuss ways of improving
|
|
|
o czym mamy nadzieję, że później będziesz pamiętać! start learning
|
|
that they hope you'll remember later!
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
uczenie się kinestetyczne poprzez „robienie” i ćwiczenie czegoś w kółko start learning
|
|
kinaesthetic learning by 'doing' and practicing something over and over again
|
|
|
kontekstowe widzenie czegoś w sytuacji, w której to zwykle istnieje start learning
|
|
contextual seeing something in the situation where it usually exists
|
|
|
kodowanie zmieniających się informacji do formy, którą można zapisać i później przywołać start learning
|
|
encoding changing information into a form that can be stored and later recalled
|
|
|
intuicyjne poczucie robienia czegoś w oparciu o uczucia, a nie fakty lub dowody start learning
|
|
intuitive sense doing something based on feelings rather than facts or proof
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Dołącza do mnie w tym celu Rob. start learning
|
|
And joining me to do this is Rob.
|
|
|
Co się stało z twoją pamięcią?! start learning
|
|
what has happened to your memory?!
|
|
|
Myślę, że może Ci się to okazać bardzo przydatne! start learning
|
|
I think you might find it quite useful!
|
|
|
Przechowywanie informacji jest ważną funkcją naszego mózgu start learning
|
|
Storing information is an important function of our brains
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
to rzeczownik oznaczający rzeczy, które pamiętamy z przeszłości – start learning
|
|
that's the noun word for things we remember from the past –
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
jako dziecko zawsze mówiono mi, że szpinak jest dla mnie dobry – Popeye jadł go, żeby być silnym start learning
|
|
as a kid I was always told that spinach was good for me – Popeye ate it to make him strong
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przechowywać i przywoływać informacje start learning
|
|
store and recall information
|
|
|
ale na procesy pamięciowe ludzi może wpływać szereg czynników, w tym start learning
|
|
but a number of factors can affect people’s memory processes including
|
|
|