→ Matura Ekologia → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
Populacja start learning		Zbiór osobników jednego gatunku zamieszkujących określone teren
Ekologia populacji start learning		Zależności między jej osobnikami oraz wpływ czynników zewnętrznych na nie
Ekologia organizmów start learning		Bada zależność organizmów ze środowiskiem
Ekosystem start learning		Biotop + Biocenoza
Biocenoza start learning		Zespół populacji mieszkających na określonym terenie
biom start learning		zespół podobnych biocenoz występujących na Dużych obszarach np. pustynia
Nisza ekologiczna start learning		Niezbędne minimum do przeżycia miejsce pokarmu woda słońce Itp
Czynniki biotyczne start learning		Zależności między gatunkowe oraz Konkurencja wewnątrz gatunkowa
Czynniki abiotyczne start learning		Np. temperatura światło klimat czynniki chemiczne wilgotność powietrza inaczej fizykochemiczne wywierające wpływ na Ekosystem
Siedlisko start learning		Fizyczny obszar w którym występuje osobnik. W jednym siedli zku mogą żyć organizmy o różnych niszach ekologicznych
Tolerancja ekologiczna start learning		Zdolność przystosowania się organizmu do zmian czynników środowiska
prawo minimum Liebiga start learning		Mówi że możliwość rozwoju organizmu określa składnik który występuje w niedomiarze
prawo tolerancji Shelforda start learning		Możliwość bytowania organizmów określają dwie skrajne wartości minimum i maksimum wyróżniamy Stenobionty i Eurybionty
Stenobionty start learning		Gatunki o wąskim zakresie tolerancji
Eurybionty start learning		Gatunki o szerokim zakresie tolerancji
Bioindykatory start learning		Organizmy o wąskim zakresie tolerancji wobec określonego czynnika dzięki temu wykazują wysoką wrażliwość na zmieniające się czynniki środowiska np. Porosty
porosty jako Bioindykatory SO2 malejaco start learning		skorupiaste, listkowate, krzaczkowate
Wia indykator wody a powietrza start learning		Małże Porosty
Czynniki składowe ekologii populacji start learning		Liczebność i zagęszczenie, struktura płciową, struktura Wiekowa, struktura Przestrzenna
reguła Allego start learning		Na populację Wypływa ograniczające zarówno za małe zagęszczenie i jaki za duże
Strategię rozrodu start learning		typu R i typu K
Strategię rozrodu typu R start learning		duża liczba dzieci brak opieki nad potomstwem duża śmiertelność młodych osobników. ryby owady
Strategię rozrodu typu K start learning		Mała liczba dzieci opieka nad potomstwem mała śmiertelność młodych osobników np. kot człowiek
konkurencja Wewnątrz gatunkowa skutki start learning		samoregulacja samoprzesadzanie Hierarchia społeczna
Konkurencja międzygatunkowa skutki start learning		ograniczenie niszy ekologicznej 2 całkowite Wyparcie konkurenta
Allelopatia ujemna start learning		wydzielanie przez roślinę do środowiska substancji hamujących wzrost i rozwójInnych organizmów np grzyb Pędzlak wydziela penicylinę która zabija bakterie
Allelopatia dodatnia przykład start learning		Mac produkuje do gleby substancje chemicznie korzystnie wpływające na wzrost zbóż
przystosowanie do roślinożerności start learning		Ostre siekacze do chwytania i odcinania kawałków szerokie zęby trzonowe cztero komorowy Żołądek symbiozę z bakteriami
Obrona mechaniczna roślin start learning		Kolce i Ciernie
Strategia polowań start learning		Pościg obezwładnianie ofiary Pułapki 4atak z ukrycia
Strategie obronne ofiar start learning		Ucieczka obrona mechaniczne i chemiczne Autotomia
Autotomia start learning		Odruchowe odrzucenie przez zwierzęta części ciała w chwili ataku drapieżnika
Mimikra start learning		upodabnianie się do gatunkow jadowitych
mimetyzm start learning		Upodabnianie się do otoczenia
Pasożytnictwo start learning		Jeden osobnik odnosi korzyści drugi straty
Oddziaływania antagonistyczne start learning		Drapieżnictwo Pasożytnictwo Konkurencja Allelopatia Amensalizm
Amensalizm start learning		Osobniki danej populacji z szkodzą drugiej populacji ale nie mają z tego korzyści
Oddziaływania nieantagonistyczne start learning		mutualizm obligatoryjny(symbioza) mutualizm fakultatywny(protokooperacja) Komensalizm
mutualizm obligatoryjny przykład start learning		korzenie roslin motylkowych i balterie Rhizobium, mikoryza=grzyb+korzeń
mutualizm fakultatywny=protokooperacja przyklad start learning		nosorożec i Bąkojady, pustelnik i ukwiał
Komensalizm współbiesiadnictwo start learning		lewy udostępniają Pokarmy hienom Komensalizm transportowy pod nawka inaczej Remo no i rekin
Ekosystem półnaturalne start learning		Powstaje w wyniku przekształcenia ekosystemu naturalnego przez człowieka np. Łąka
Ekosystem Autotroficzne start learning		Ma dostęp do światła więc jest samowystarczalny
Ekosystem heterotroficzne start learning		brak dostępu do światła nie są samowystarczalny np jaskinia
Łańcuch spasania przykład start learning		Kończyna Królik Lis
Łańcuch DetrytusSowy start learning		Martwa materia dżdżownica Sroka
tzn. że Ekosystem jest układem otwartym start learning		Że do funkcjonowania potrzebuje energii zewnątrz
Przepływy energii w ekosystemie start learning		Energia ma jednokierunkowy przepływ od producentów do destruentów
destruenci start learning		Rozkładają materię organiczną do nieorganicznej powodując całkowite uwolnienie energii
Detrytus start learning		Szczątki wydaliny organizmów którymi odżywiają się konsumenci
Fitoplankton start learning		jedyny przypadek gdzie mniej liczna grupa o mniejszej biomasie na tak dużą produkcję związków organicznych że jest w stanie utrzymać przy życiu cieszy liczniejsze zooplankton
Denitryfikacja start learning		redukcja jonów azotanowych do azotu cząsteczkowego NO3- do N2
amonifikacja start learning		rozkład materii organicznej do amoniaku lub jonów amonowychNH4+
Nitryfikacja start learning		utlenianie jonów amonowych NH4+ Nitrosomonas NO2- Nitrobacter NO3-
rola bakterii Nitryfikacyjnych start learning		przekształcają nie przyswajalne przez roślinę formy azotu formy przyswajalne NO3-
Sukcesja ekologiczna start learning		Proces ciągłych kierunkowych zmian prowadzących do stopniowego przekształcenia się ekosystemów
Końcowe Stadium sukcesji start learning		klimaks
klimaks start learning		Końcowe Stadium sukcesji
sukcesja pierwotna start learning		na terenach które nigdy nie były zasiedlone rozpoczyna się od organizmów pionierskich które wydzielają kwasy organiczne przyśpieszające procesy wietrzenia gleby i skały pojawiają się bezkręgowce
Sukcesja wtórna start learning		Na obszarach wcześniej zajętych przez inną Biocenoze np. Pożar
Różnorodność genetyczna start learning		Zmienność wynikające z występowania w populacji wielu Allelutego samego genu
Różnorodność gatunkowa start learning		Zróżnicowanie wszystkich gatunków mieszkających na ziemi
Różnorodność Ekosystemowa start learning		Bogactwo siedlisk i żyjących w nich organizmów
Geograficzne czynniki kształtujące różnorodność start learning		Klimat ukształtowanie ziemi prądy morskie
Antropogeniczne czynniki kształtujące różnorodność start learning		Niszczenie siedlisk wprowadzenie gatunków obcych Konkurencja z innymi gatunkami
Środowisko antropogeniczne start learning		Środowisko przekształcone w wskutek działalności człowieka
Gatunek inwazyjny start learning		Gatunek obcy który stanowi zagrożenie dla rodzimych gatunków
Gatunek zwornikowy start learning		Gatunek kluczowe czyli niezbędne do prawidłowego funkcjonowania całego ekosystemu
Efekt kaskadowy start learning		wyginięcie jednego gatunku-zwornikowego Powoduje zakłócenia w łańcuchu pokarmowym oraz w zależnościach międzygatunkowych konsekwencją jest Wymieranie kolejny gatunków w ekosystemie
Tundra start learning		wieczna zmarzlina gleby ubogie klimat okołobiegunowy Niskie rośliny i krzewiki
Tajga start learning		Drzewa iglaste klimat umiarkowany chłodny gleby ubogie bielicowe Podszyt i runo słabo rozwinięte
Lasy liściaste start learning		Gleby brunatne
Roślinność śródziemnomorska start learning		gleby cynamonowe żyzne, klimat pod wzroknikowy sklerofity
Step start learning		nie rosną drzewa gatunki traw z rozwiniętym ukorzenieniem klimat umiarkowany ciepły
Sawanna start learning		Klimat równikowy ubogie glebę twardolistne trawy pojedyncze drzewa i kwiaty np. baobaby Akacje
pustynia start learning		klimat zwrotnikowy suchy ubogie gleby Skąpa roślinność
Las równikowy start learning		Wilgotny duża różnorodność gatunkowa np. Tukany
Efekt cieplarniany start learning		Naturalny proces zatrzymywania ciepła blisko powierzchni ziemi dzięki obecności gazów cieplarnianych
Gazy cieplarniane start learning		pochłaniają część promieniowania z ziemi i następnie emitują je w kierunku ziemi
Kwaśne opady co to start learning		obecność W deszczu mocnych kwasów nieorganicznych głównie HNO3 i H2SO4. powstaja w skutek kontaktu NO2 i SO3 z H20
Kwaśne opady skutki start learning		Obumieranie lasów degradacja wód i gleb skażenie żywności metalami ciężkimi
Czym są zanieczyszczone wody start learning		Ścieki przemysłowe komunalne zanieczyszczenia rolnicze
Zanieczyszczenia wód skutki start learning		spadek Bioróżnorodności metale ciężkie kumulują się w tkankach, zanieczyszczenia biologiczne wywołują choroby, Wzrost temperatury wody co prowadzi do eutrofizacji
Eutrofizacja start learning		nadmierny wzrost żyzności zbiorników wodnych wywołane zanieczyszczeniami rolniczymi i wzrostem temperatury wody. Następuje gwałtowny rozwój fitoplanktonu ktory obumiera i opafa na dno-> wzrost livzny destrundetow-> spadek ilosci tlenu w wodzie
Gatunek endemiczny start learning		unikatowy dla danego miejsca albo regionu np. kangur koale lemury
Ochrona Bierna przyrody przykład start learning		Pomnik przyrody park narodowy
restytuscja start learning		Czynne działanie nad przywróceniem przyrodzie gatunku zagrożonego wyginięciem
Reintrodukcja start learning		Powtórne umieszczenie osobników danego gatunku w miejscu gdzie wcześniej ten gatunek wyginął
Park narodowy start learning		Teren co najmniej 1000 ha którego przyroda jest zachowana w stanie niezmienionym lub małą zmienionym przez człowieka otoczony otuliną
Rezerwat przyrody start learning		stworzony w celu ochrony Ekosystemów naturalnych lub mało zmienionych siedlisk zagrożonych wyginięciem gatunków oraz składników przyrody nieożywionej
Park Krajobrazowy start learning		podlega ochronie ze względu na Walory przyrodnicze kulturowe i krajobrazowe
Obszar chronionego krajobrazu start learning		Najmniej restrykcyjna forma jest często przeznaczony do wypoczynku
Użytki rolne start learning		Niewielkie powierzchniowo obiekty ale cenne pod względem przyrodniczym ustala go rada gminy
Ochrona indywidualną przyrody przykłady start learning		Pomnik przyrody użytki ekologiczne zespoły przyrodniczo krajobrazowe
pomnik przyrody start learning		Pojedyncze szczególne cenne twory przyrody ożywionej i nieożywionej albo ich skupiska
Użytki Ekologiczne start learning		Niewielkie obszary mające duże znaczenie dla zachowania różnorodności biologicznej
Zespoły przyrodniczo krajobrazowe start learning		Fragmenty krajobrazu naturalnego zasługujące na ochronę ze względów przyrodniczych kulturowych czy estetycznych
UNESCO czlowiek i biosfera start learning		promowanie zrównoważonych relacji między człowiekiem a przyrodą przez tworzenie rezerwatów biosfery. Są to miejsca szczególnie cenne pod względem przyrodniczym w których rozwój gospodarczy nie zakłóca równowagi biologicznej
Europejska sieć Natura 2000 start learning		celem jest zachowanie ekosystemów siedlisk przyrodniczych i gatunków które uważa się za cenne i zagrożona w skali Europy np. obszary specjalnej ochrony ptaków czy siedlisk
Umowy międzynarodowe Przykłady start learning		konwencja ramsarska, konwencja waszyngtońska CITES, konwencja Bolońska
Konwencja ramsarska start learning		ochrona obszarów wodno-błotnistych
konwencja Waszyngtońska CITES start learning		Kontrola handlu i obrotu gatunkami zagrożonymi wyginięciem
Konwencja Bolońska start learning		Ochrona dzikich zwierząt migrujących przez granicę państwa na jej mocy tworzone są listę gatunków chronionych
Zakwit wód start learning		Z mętnie nie wody kolor zielony śmierdząca tworzy się Piana

matura ekologia

You must sign in to write a comment

More