Question |
Answer |
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
rozciągać się, przeciągać się start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
objętość (wielkość fizyczna) start learning
|
|
|
|
|
szybkość, tempo (np. wzrostu), prędkość (robienia czegoś) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zastawka mitralna, zastawka dwudzielna start learning
|
|
mitral valve, bicuspid valve
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przeprowadzać coś, realizować coś, wykonywać coś start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
poważny, ciężki, intensywny start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zakrzepica tętnic wieńcowych, wieńcowych start learning
|
|
coronary thrombosis, coronary
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
spowodować krzepnięcie, krzepnąć start learning
|
|
|
|
|
łykać/ przyjmować pokarm, spożyć start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przed siebie, naprzód, dalej start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zniekształcać, deformować, odkształcać start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
oscylować, wahać się, często się zmieniać start learning
|
|
|
|
|
magazynowanie, przechowywanie, składowanie start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
większość czegoś, gros czegoś start learning
|
|
|
|
|
jelito / kiszka / wnętrzności / flaki start learning
|
|
|
|
|
zagwarantować, zapewniać, zabezpieczać start learning
|
|
|
|
|
występ (no. skalny), część wystająca start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zwinąć, zwijać, owinąć, owijać start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|