|
Question |
Answer |
Uczę się angielskiego w szkole. start learning
|
|
I learn English at school.
|
|
|
Wczoraj uczyłam się do testu. start learning
|
|
I studied for a test yesterday.
|
|
|
Chodziłam do tej szkoły dwa lata temu. start learning
|
|
I went to this school two years ago.
|
|
|
Moja nauczycielka uczyła nas angielskiego. start learning
|
|
My teacher taught us English.
|
|
|
Wczoraj pracowaliśmy w klasie. start learning
|
|
We worked in the classroom yesterday.
|
|
|
Uczeń usiadł przy tablicy. start learning
|
|
The pupil sat down near the blackboard.
|
|
|
Nauczycielka napisała zdanie na białej tablicy. start learning
|
|
The teacher wrote a sentence on the whiteboard.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Nauczyciel pokazał nam mapę. start learning
|
|
The teacher showed us a map.
|
|
|
Zapisałam odpowiedź w zeszycie. start learning
|
|
I wrote the answer in my notebook.
|
|
|
Usiadłam i otworzyłam książkę. start learning
|
|
I sat down and opened my book.
|
|
|
Nauczyciel wyjaśnił tę zasadę. start learning
|
|
The teacher explained the rule.
|
|
|
Odwiedziłam tę szkołę kiedyś. start learning
|
|
I visited this school once.
|
|
|
Pewnego dnia spóźniłam się do szkoły. start learning
|
|
The other day I was late for school.
|
|
|
Skończyłam szkołę pięć lat temu. start learning
|
|
I finished school five years ago.
|
|
|
Najpierw przeczytaliśmy tekst a potem odpowiedzieliśmy na pytania. start learning
|
|
First we read the text and then we answered the questions.
|
|
|
W 2020 roku uczyłam się w innej szkole. start learning
|
|
I studied at a different school in 2020.
|
|
|
Wczoraj nauczyciel sprawdził nasze testy. start learning
|
|
Yesterday the teacher checked our tests.
|
|
|
W zeszłym tygodniu ćwiczyliśmy czas Past Simple. start learning
|
|
Last week we practised the Past Simple.
|
|
|
Kiedy pisałaś test? Pisałam go wczoraj. Był trudny? Nie nauczyciel dobrze wszystko wyjaśnił. start learning
|
|
When did you do the test? I did it yesterday. Was it difficult? No the teacher explained everything well.
|
|
|
