Question  |
Answer |
rownowaga na rynku pieniadza? start learning
|
|
popyt na pieniadz=podazy na pieniadz
|
|
|
czynnik wplywajacy na popyt na pieniadz start learning
|
|
potrzebujemy zeby cos kupic
|
|
|
pierwszy motyw transakcyjny na pieniadz start learning
|
|
zapotrzebowanie na pieniadz doo obslugi zaplanowanych transakcji kupna i sprzedazy(wzrost Y=wzrost planowanych transakcji kupna i sprzedazy=wzrost transakcyjnego popytu na pieniadz)
|
|
|
drugi motyw transakcyjnego popytu na pieniadz wedlug keynsa start learning
|
|
motyw ostroznosciowy popytu na pieniadz(wzrost na Y=wzrost nieplanowanych transakcji kupna i sprzedazy=wzrost ostroznosciowego popytu na pieniaadz)
|
|
|
trzeci motyw transakcyjny popytu naa pieniadz wedlug keynsa start learning
|
|
motyw spekulacyjny popytu na pieniadz(wzrost stopy % obligacji=inwestorzy zmniejszaja udzial lokat bankowych w swoich p. aktywowych=kupuja pap. wart=spadek udzialu lokatkt w p. aktywowych inwestorow)
|
|
|
omow trzeci motyw wedlug keynsa start learning
|
|
inwestorzy maja mniejszy popyt na pieniadze, a wiekszy na pap. wart
|
|
|
wymien i omow dwa czynniki wedlug keynsa start learning
|
|
rosnie Y(dochod)=rosnie popyt na pieniadze(transakcyjny, ostroznosciowy), rosnie rynkowa stopa %=spada popyt na pieniadze
|
|
|
rosnie poziom cen =rosnie popyt na pieniaadz prawda? start learning
|
|
|
|
|
ilosciowa teoria pieniadza start learning
|
|
popyt na pieniadz jest wprost proporcjonalny do poziomu cen MD=Y/V*P (sprawdz co oznaczaja te symbole notatka komp)
|
|
|
co uwazaja zwolenicy ilosciowej teori pieniadz start learning
|
|
uwazaja, y/v jest staly i to gwarantuje ze popyt na pieniadz jest wprostproporcjonalny do wielkosci cen
|
|
|
co uwazaja krytycy ilosciowej teori pieniadza start learning
|
|
ze *Y nie jest stale w czasie a V rosnie (pojawwienie sie kart platniczych, udoskonalony system rozliczen itp)
|
|
|
czy jesli rosnie poziom cen (P), to czy popyt na pieniadz rosnie ale nie wprost proporcjonalnie? start learning
|
|
|
|
|
jesli rosna oczekiwania inflaacyjne= spadek popytu na pieniadz start learning
|
|
|
|
|
poziom ryzyka akceptowany przez inwestorow start learning
|
|
jezeli akceptuja wyskoi poziom ryzyka = maja niski popyt na pieniadz (czyli w portfelu aktywow maja niski udzial lokat bankowych, przewazaja akcje)
|
|
|
czym jest podaz pieniadza start learning
|
|
suma gotowki i depozytow (gdziekolwiek skladane) w systemie finansowym (M=Cu+D)
|
|
|
|
start learning
|
|
M1-waski agregat pieniezny(k. platnicze) M2 M1+Lokaty oszczednosciowe do 3 msc+Lokaty terminowe do 2 lat M3 M2+dluzsze lokat terminowe+jednost uczestnictwa w funduszach rynku pienieznego+repo
|
|
|
od jakich 3 decyzji portfelowych jakich podmiotow zaleza czynniki wplywajace na podaz pieniadza start learning
|
|
ludnosci i przeds, bankow i banku centralnego
|
|
|
scharakteryzuj pierwsza decyzje portfelowa start learning
|
|
dotyczy podzialu posiadanego majatku na gotowke i depozyty cu=Cu/D(zmienia sie okresowo)
|
|
|
scharakteryzuj druga decyzje portfelowa start learning
|
|
dotycza decyzji portfelowych bankow (re) jaka czesc depozytow utrzymuja jako rezerwy re=RE/D(RE decyzje portf bankow)
|
|
|
czym sa rezerwy celowe (obowiazkowe) start learning
|
|
banki musza je tworzyc na pokrycie zagrozonych zaleznosci RE=REobow+wolne srodki
|
|
|
|
start learning
|
|
o ich wysokosci decyduje b. c poniewaz wyznacza tzw stope rezerw obowiazkowych czyli jaka czesc gotowki banki musza zamrozic od depozytu. Nie moga z nich korzystac zeby udzielic kredyt
|
|
|
