Question  |
Answer |
Rodzajnika nieokreślonego używamy: start learning
|
|
przed rzeczownikami o których nic bliżej nie wiemy względnie o których mówi się pierwszy raz w danej chwili w zdaniu Hier ist ein Tisch. Der Tisch ist Groß. Hier sind Tische. Die Tische sind groß. Ich kaufe mir ein Auto. Das Auto ist teuer. Wir kaufen Autos. Die Autos sind modern. Dort sitzt ein Mann und schreibt einen Brief. Dort sitzen Männer und schreiben Briefe
|
|
|
Rodzajnika nieokreślonego używamy: start learning
|
|
przed rzeczownikami będącymi w zdaniu orzecznikami Polen ist ein Land. Der Baum ist eine Pflanze
|
|
|
Rodzajnika nieokreślonego używamy: start learning
|
|
przed rzeczownikami występującymi po wyrażeniu es gibt In dieser Stadt gibt es ein Museum. Es gibt hier einen Tisch und viele Stühle. Gibt es dort in der Nähe einen See?
|
|
|
Po wyrażeniu es gibt rzeczownik występuje w start learning
|
|
|
|
|
Rodzajnika nieokreślonego używamy: start learning
|
|
Mein Freund spricht wie ein Redner. Er schreibt wie ein Dichter.
|
|
|
Rodzajnika określonego używamy: start learning
|
|
przed rzeczownikami oznaczającymi osobę lub rzecz znaną i bliżej określoną o której już była mowa w poprzednim zdaniu Dort steht ein Kind. Das Kind ist 7 Jahre alt. Das ist eine Lehrerin. Die Lehrerin ist sehr nett. Du liest einen Roman. Ist der Roman interessant? Das ist das Buch meines Freundes.
|
|
|
rodzajnika określonego używamy: start learning
|
|
przed rzeczownikami poprzedzonymi przymiotnikiem w stopniu najwyższym lub liczebnikiem porządkowym Die Wolga ist der längste Fluss Europas. Wir gehen heute in den schönsten Park. Hier ist das dritte Kapitel des Buches. Ich sitze in der vierten Bank.
|
|
|
Rodzajnika określonego używamy: start learning
|
|
przed nazwami krajów i krain geograficznych w rodzaju męskim i żeńskim lub występujących tylko w liczbie mnogiej Der Irak, der Libanon, der Sudan, die Bundesrepublik Deutschland, die Krim, die Mongolei, die Ukraine, die Schweiz, die Slowakei, die Türkei, die Niederlande, die Vereinigten Staaten
|
|
|
Rodzajnika określonego używamy: start learning
|
|
przed nazwiskami, imionami, przed nazwami miast, państw oraz części świata lecz tylko wówczas jeżeli występują z przydawką Der brave Robert blieb ganz allein zu Hause. Das berühmte Rom hat eine lange Geschichte. Das sonnige Italiener wird von vielen Touristen besucht. Das alte Asien ist ein interessanter Kontinent. Salzburg ist das Mekka der Mozartfreunde. Das Berlin der 20er Jahre war eines der kulturellen Zentren Europas. Der große Goethe schrieb viele Werke.
|
|
|
Rodzajnika określonego używamy: start learning
|
|
przed nazwami gór rzek i mórz Der Großglockner ist der höchste Berg in Österreich. Die Zugspitze liegt in den Alpen. Die Elbe und der Rhein münden in die Nordsee. Die Weichsel und die Oder sind die längsten Flüsse Polens.
|
|
|
Rodzajnika określonego używamy: start learning
|
|
przed rzeczownikami uważanymi za jedyne w świecie die Luft, der Mond, die Sonne, die Welt
|
|
|
|
start learning
|
|
przed imieniem i nazwiskami osób oraz przed nazwami części świata krajów i miast Karl und Inge gehen ins Konzert. Mickiewicz und Słowacki sind die größten polnischen Dichter. Griechenland liegt in Südeuropa. Lissabon ist die Hauptstadt Portugals.
|
|
|
|
start learning
|
|
przy rzeczownikach materiałowych bliżej nieokreślonych Ich esse Brot und trinke Bier. Wein ist ein Getränk. Silber ist ein Edelmetall. Dieser Ring ist aus Gold. Die Kette ist aus Eisen. Er kauft Fleisch (lecz Das Brot ist heute nicht frisch. Der Wein den ich jetzt trinke ist teuer.)
|
|
|
|
start learning
|
|
po wyrazach określających ilość miarą i ciężar Ich möchte drei Liter Milch kaufen. Er bestellt zwei Glas Bier. eine Gruppe Soziologen, eine Menge Menschen, zwei Paar Schuhe, ein Pfund Butter
|
|
|
|
start learning
|
|
przy rzeczownikach z zaimkami: meine Mutter, unser Vater, an diesem Tag, bei solchem Wetter, in welchem Häusern
|
|
|
|
start learning
|
|
przez rzeczownikami poprzedzonymi przysłówkiem viel, wenig Ich habe wenig Geld, aber viel Zeit. Man soll viel Obst essen
|
|
|
|
start learning
|
|
przez rzeczownikami poprzedzonymi liczebnikiem głównym Wir haben 2 Hasen im Wald gesehen. Er hat 3 Übungen geschrieben
|
|
|
|
start learning
|
|
przez rzeczownikami oznaczającymi zawód funkcję lub narodowość Jeżeli nie są bliżej określone Er ist Ingenieur. Ich möchte Arzt werden. Mein Nachbar arbeitet als Lehrer. Sie ist Polin. Er ist Deutscher.
|
|
|
|
start learning
|
|
w wielu przysłowiach i zwrotach Ende gut, alles gut. Kommt Zeit, kommt Rat. Tag und Nacht arbeiten; in Frage kommen; auf Schritt und Tritt.
|
|
|
|
start learning
|
|
przez rzeczownikami poprzedzonymi przydawką dopełniaczową Evas Schwester, Goethes Werke
|
|
|
|
start learning
|
|
niekiedy po przyimkach: ohne, zu, nach, vor ohne Arbeit, zu Weihnachten, nach Feierabend, vor Beginn
|
|
|
|
start learning
|
|
po zaimkach wessen, dessen, deren Wessen Mantel hängt dort an der Wand. Das ist der Mann, dessen Frau bei Siemens arbeitet. Die Stadt, deren Geschichte mich interessiert, ist alt.
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczowniki oznaczające istotę męskie (ludzi i zwierząt) der Hahn, der Löwe, der Mann, der Soldat, der Stier
|
|
|
|
start learning
|
|
nazwy pór roku miesięcy dni pór dnia strony świata i wiatrów der Frühling, der Sommer, der Herbst, der Winter, der Februar, der Dienstag, der Nachmittag, der Osten, der Westen, der Norden, der Süden(często używane w skrótach bez rodzajnika: in Ost und West), der Monsun, der Passat
|
|
|
|
start learning
|
|
nazwy szczytów górskich i jezior der Brocken, der Großglockner, der Vesuv, der Bajkal, der Bodensee, der Tschadsee
|
|
|
|
start learning
|
|
nazwy przypadków stopni oraz trybów der Nomativ, der Komparativ, der Indikativ
|
|
|
|
start learning
|
|
der BMW, der Fiat, der Mercedes, der Opel, der VW
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczowniki o zakończeniach -ig; -ing; -er(prawie wszystkie); -en; -ling der Honig, der Käfig, der König, der Fasching, der Hering, der Bruder, der Kiefer, der Lehrer, der Mechaniker, der Schlosser, der Boden, der Garten, der Rhamen, der Lehrling, der Schmetterling
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczowniki odczasownikowe bez końcówek der Gang, der Lauf, der Schlaf, der Sprung
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczowniki obcego pochodzenia zakończone na -or; -ismus der Humor, der Lektor, der Motor, der Imperialismus, der Kapitalismus, der Mechanismus WYJĄTEK das Labor
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczowniki oznaczające istoty żeńskie (ludzi i zwierząt) die Frau, die Henne, die Kuh, die Stute WYJĄTKI das Fräulein, das Huhn, das Mädchen, das Mädel, das Schaf, das Weib
|
|
|
|
start learning
|
|
nazwy drzew owoców i kwiatów die Eiche, die Buche, die Fichte, die Pflaume, die Birne, die Erdbeere, die Nelke, die Rose, die Tulpe WYJĄTKI der Ahorn, der Apfel, der Flieder, das Maiglöckchen, der Pfirsich, das Veilchen, das Vergissmeinnicht
|
|
|
|
start learning
|
|
nazwy większości rzek(podaj wyjątki) Die Donau, die Elbe, die Weichsel, die Oder, die Spree /ale der Rhein, der Main, der Neckar, der Lech, der Inn
|
|
|
|
start learning
|
|
nazwy samolotów i statków die Boeing, die Cessna, die Iljuschin, dir Bremen, die Rogalin, die Titanic
|
|
|
|
start learning
|
|
liczebniki użyte rzeczownikowo
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczowniki zakończone na -ei; -heit; -keit; -schaft; -ung; -in die Bücherei, die Freundschaft, die Klarheit, die Lösung, die Möglichkeit, die Schülerin WYJĄTKI das Allerlei, das Geschrei, der Papagai
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczowniki pochodzenia obcego zakończone na -anz, -enz, -ie, -ik, -in, -tät, -ur die Instanz, die Intelligenz, die Energie, die Komödie, die Physik, die Nation, die Fakultät, die Literatur
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczowniki oznaczające osoby i zwierzęta młode das Fohlen, das Kalb, das Kind, das Lamm
|
|
|
|
start learning
|
|
nazwy oznaczające gatunek das Huhn, das Kamel, das Pferd, das Schaf, das Schwein
|
|
|
|
start learning
|
|
nazwy części świata krajów miast (używane jednak w zasadzie bez rodzajnika określonego z wyjątkiem sytuacji w których nazwy te występują w połączeniu z przydawką) das heiße Afrika, das schöne Italien, das alte Athen WYJĄTKI der Irak, der Iran, der Libanon, der, Sudan, die Bundesrepublik, die Schweiz, die Slowakei, die Türkei, die Ukraine, die Niederlande, die Usa
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczowniki utworzone z niektórych innych części mowy das Kommen, das Treffen, das Gute, das Englische, das Ich, das Aber
|
|
|
|
start learning
|
|
das Eisen, das Gold, das Kupfer, das Messing, das Silber WYJĄTKI der Stahl, die Bronze
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczowniki zakończone na -chen, -lein (oznaczające zdrobnienia) -tel das Häuschen, das Märchen, das Büchlein, das Fräulein, das Viertel, das Zehntel
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczowniki z przedrostkami ge- i zakończeniami na -e das Gebäude, das Gebirge, das Gemälde, das Getreide
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczowniki bez końcówkowe das Geräusch, das Geschlecht, das Getränk WYJĄTKI der Gedanke, die Geschichte, der Geschmack
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczowniki obcego pochodzenia zakończone na -ment, -um, -in das Fragment, das Intrument, das Medikament, das Museum, das Praktikum, das Benzin, das Penizillin
|
|
|
|
start learning
|
|
Rzeczowniki w języku niemieckim występują podobnie jak w polskim dwóch liczbach: w liczbie pojedynczej (der Singular/die Einzahl) oraz w liczbie mnogiej (der Plural/die Mehrzahl). Rodzajnik określony w liczbie mnogiej jest wspólny dla wszystkich trzech rodzajów i brzmi die. Rodzajnik nieokreślony nie ma liczby mnogiej (ein Mann- Männer, ein Kind- Kinder, eine Frau- Frauen NIE WSZYSTKIE RZECZOWNIKI WYSTEPUJĄ I W LICZBIE POJEDYŃCZEJ I MNOGIEJ
|
|
|
tylko w liczbie pojedynczej występują start learning
|
|
das Eis, das Fleisch, das Holz, der Käse, die Milch
|
|
|
rzeczowniki występujące tylko w liczbie pojedynczej start learning
|
|
der Adel, die Bevölkerung, das Gepäck, das Getriede, das Obst, das Personal, die Polizei, das Publikum, das Vieh
|
|
|
rzeczowniki występujące tylko w liczbie pojedynczej start learning
|
|
die Abschaffung, der Durst, die Erholung, der Hunger, die Kindheit, das Leid, die Liebie, die Ruhe, der Verkehr, das Wetter
|
|
|
rzeczowniki występujące tylko w liczbie pojedynczej start learning
|
|
rzeczowniki utworzone z bezokoliczników das Aufräumen, das Rauchen, das Skifahren, das Tenisspielen
|
|
|
rzeczowniki występujące tylko w liczbie mnogiej start learning
|
|
niektóre nazwy geograficzne die Niederlande, die USA, die Dolomiten, die Pyrenäen
|
|
|
rzeczowniki występujące tylko w liczbie mnogiej start learning
|
|
rzeczowniki oznaczające grupy ludzi
|
|
|
rzeczowniki występujące tylko w liczbie mnogiej start learning
|
|
kilka innych rzeczowników die Antiquitäten, die Ferien, die Festspiele, die Kosten, die Lebensmittel, die Möbel, die Papiere, die Spaghetti
|
|
|
