|
Question |
Answer |
Jak wygląda wykres przyspieszenia od czasu w ruchu jednostajnie przyspieszonym? start learning
|
|
Jest to linia pozioma, ponieważ przyspieszenie jest stałe: a = const.
|
|
|
Jak wygląda wykres prędkości od czasu w ruchu jednostajnym? start learning
|
|
Jest to linia pozioma, ponieważ prędkość jest stała: v = const.
|
|
|
Jak wygląda wykres drogi od czasu w ruchu jednostajnym? start learning
|
|
Jest to linia prosta rosnąca liniowo, bo droga jest proporcjonalna do czasu.
|
|
|
Jak wygląda wykres prędkości od czasu w ruchu jednostajnie przyspieszonym? start learning
|
|
Jest to linia prosta rosnąca lub malejąca liniowo, ponieważ prędkość zmienia się równomiernie w czasie.
|
|
|
Co to jest ruch jednostajnie przyspieszony? start learning
|
|
To ruch, w którym przyspieszenie jest stałe, a prędkość zmienia się o jednakowe wartości w jednakowych odstępach czasu.
|
|
|
Co to jest przyspieszenie? start learning
|
|
Przyspieszenie określa zmianę prędkości w czasie. Jest wielkością wektorową.
|
|
|
|
start learning
|
|
Prędkość określa zmianę położenia ciała w czasie. Jest wielkością wektorową.
|
|
|
Co to jest przemieszczenie? start learning
|
|
Przemieszczenie to wektor od położenia początkowego do końcowego ciała.
|
|
|
|
start learning
|
|
Droga to długość toru przebytego przez ciało.
|
|
|
Czym różni się droga od przemieszczenia? start learning
|
|
Droga jest skalarem i zależy od toru ruchu, a przemieszczenie jest wektorem od punktu początkowego do końcowego.
|
|
|
Co to jest układ odniesienia? start learning
|
|
To ciało lub układ ciał, względem którego opisujemy położenie i ruch innych ciał.
|
|
|
|
start learning
|
|
Tor ruchu to linia, po której porusza się ciało.
|
|
|
Co to jest ruch po okręgu? występuje w nim przyspieszenie dośrodkowe skierowane do środka okręgu. start learning
|
|
To ruch, którego torem jest okrąg
|
|
|
Co to jest przyspieszenie dośrodkowe? start learning
|
|
To przyspieszenie zmieniające kierunek prędkości w ruchu po okręgu, skierowane do środka okręgu.
|
|
|
Podaj I zasadę dynamiki Newtona. start learning
|
|
Jeżeli na ciało nie działa siła wypadkowa albo siły się równoważą, ciało pozostaje w spoczynku lub porusza się ruchem jednostajnym prostoliniowym.
|
|
|
Podaj II zasadę dynamiki Newtona. start learning
|
|
Przyspieszenie ciała jest wprost proporcjonalne do siły wypadkowej i odwrotnie proporcjonalne do masy ciała.
|
|
|
Podaj III zasadę dynamiki Newtona. start learning
|
|
Jeżeli jedno ciało działa na drugie siłą, to drugie działa na pierwsze siłą o tej samej wartości i kierunku, ale przeciwnym zwrocie.
|
|
|
może zmieniać ruch lub odkształcać ciało. start learning
|
|
Siła to wielkość wektorowa opisująca oddziaływanie między ciałami
|
|
|
|
start learning
|
|
Masa jest miarą bezwładności ciała, czyli oporu wobec zmiany stanu ruchu.
|
|
|
|
start learning
|
|
Bezwładność to cecha ciała polegająca na zachowywaniu spoczynku albo ruchu jednostajnego prostoliniowego.
|
|
|
Co to jest siła ciężkości? start learning
|
|
To siła, z jaką Ziemia przyciąga ciało.
|
|
|
|
start learning
|
|
Ciężar to siła grawitacji działająca na ciało.
|
|
|
|
start learning
|
|
To siła działająca przeciwnie do ruchu lub próby ruchu ciała względem powierzchni.
|
|
|
|
start learning
|
|
Pęd to iloczyn masy i prędkości ciała. Jest wielkością wektorową.
|
|
|
Podaj zasadę zachowania pędu. start learning
|
|
Jeżeli na układ nie działa siła zewnętrzna, całkowity pęd układu pozostaje stały.
|
|
|
Podaj przykłady zasady zachowania pędu. start learning
|
|
Zderzenia ciał, odrzut broni, ruch rakiety i rozdzielenie się łyżwiarzy po odepchnięciu.
|
|
|
Co to jest siła sprężystości? start learning
|
|
To siła pojawiająca się przy odkształceniu sprężystym, skierowana tak, aby przywrócić ciało do poprzedniego kształtu.
|
|
|
Co to jest bryła sztywna? start learning
|
|
To ciało, którego punkty zachowują stałe odległości między sobą.
|
|
|
Co to jest ruch obrotowy? start learning
|
|
To ruch, w którym punkty ciała poruszają się po okręgach wokół osi obrotu.
|
|
|
Co to jest prędkość kątowa? start learning
|
|
Prędkość kątowa określa, jak szybko zmienia się kąt obrotu ciała.
|
|
|
Co to jest przyspieszenie kątowe? start learning
|
|
Przyspieszenie kątowe określa, jak szybko zmienia się prędkość kątowa.
|
|
|
|
start learning
|
|
Moment siły opisuje zdolność siły do wywołania obrotu ciała względem osi.
|
|
|
Od czego zależy moment siły? start learning
|
|
Od wartości siły oraz ramienia siły, czyli odległości linii działania siły od osi obrotu.
|
|
|
Co to jest moment bezwładności? start learning
|
|
Moment bezwładności jest miarą bezwładności ciała w ruchu obrotowym.
|
|
|
Co wpływa na wartość momentu bezwładności ciała? start learning
|
|
Masa ciała, rozmieszczenie masy względem osi obrotu, odległość od osi, kształt ciała i położenie osi obrotu.
|
|
|
|
start learning
|
|
Moment pędu opisuje ruch obrotowy ciała i zależy od momentu bezwładności oraz prędkości kątowej.
|
|
|
Podaj zasadę zachowania momentu pędu. start learning
|
|
Jeżeli na układ nie działa zewnętrzny moment siły, całkowity moment pędu układu pozostaje stały.
|
|
|
Podaj warunek równowagi bryły sztywnej. start learning
|
|
Bryła jest w równowadze, gdy suma sił i suma momentów sił działających na nią są równe zero.
|
|
|
Co to jest praca w fizyce? start learning
|
|
Praca to przekaz energii przez siłę działającą na ciało podczas przemieszczenia.
|
|
|
|
start learning
|
|
Energia to zdolność ciała lub układu do wykonania pracy.
|
|
|
Co to jest energia kinetyczna? start learning
|
|
To energia związana z ruchem ciała.
|
|
|
Co to jest energia potencjalna? start learning
|
|
To energia związana z położeniem ciała w polu sił, na przykład w polu grawitacyjnym.
|
|
|
Co to jest energia mechaniczna? start learning
|
|
To suma energii kinetycznej i potencjalnej.
|
|
|
Podaj zasadę zachowania energii mechanicznej. start learning
|
|
Jeżeli działają tylko siły zachowawcze, całkowita energia mechaniczna układu pozostaje stała.
|
|
|
|
start learning
|
|
Moc określa szybkość wykonywania pracy lub przekazywania energii.
|
|
|
Kiedy siła jest zachowawcza? start learning
|
|
Siła jest zachowawcza, gdy jej praca nie zależy od drogi, tylko od położenia początkowego i końcowego.
|
|
|
Podaj przykład siły zachowawczej. start learning
|
|
Przykładem jest siła grawitacji oraz siła sprężystości.
|
|
|
Kiedy siła jest niezachowawcza? start learning
|
|
Siła jest niezachowawcza, gdy jej praca zależy od drogi ruchu.
|
|
|
Podaj przykład siły niezachowawczej. start learning
|
|
Przykładem jest siła tarcia.
|
|
|
Co to jest układ inercjalny? start learning
|
|
To układ odniesienia, w którym spełniona jest I zasada dynamiki Newtona.
|
|
|
Co to jest układ nieinercjalny? start learning
|
|
To układ poruszający się z przyspieszeniem względem układu inercjalnego.
|
|
|
Co to jest siła bezwładności? start learning
|
|
To pozorna siła pojawiająca się w układach nieinercjalnych, wynikająca z przyspieszenia układu odniesienia.
|
|
|
Co to jest ruch drgający? start learning
|
|
To ruch okresowy wokół położenia równowagi.
|
|
|
Co to jest amplituda drgań? start learning
|
|
Amplituda to maksymalne wychylenie z położenia równowagi.
|
|
|
|
start learning
|
|
Okres to czas jednego pełnego drgania.
|
|
|
Co to jest częstotliwość drgań? start learning
|
|
Częstotliwość to liczba drgań wykonanych w jednostce czasu.
|
|
|
Co to są drgania harmoniczne? start learning
|
|
To drgania, w których wychylenie zmienia się sinusoidalnie w czasie.
|
|
|
Jak wygląda wykres prędkości od czasu w drganiach harmonicznych? prędkość okresowo zmienia wartość i zwrot. start learning
|
|
Jest sinusoidalny lub cosinusoidalny
|
|
|
Od czego zależy maksymalna prędkość w drganiach harmonicznych? start learning
|
|
Od amplitudy i częstości kołowej: im większa amplituda lub częstość, tym większa prędkość maksymalna.
|
|
|
|
start learning
|
|
Rezonans to silny wzrost amplitudy drgań, gdy częstotliwość wymuszenia jest równa lub bliska częstotliwości własnej układu.
|
|
|
Podaj przykład rezonansu. start learning
|
|
Rozhuśtanie huśtawki, drgania mostu lub wzmacnianie dźwięku w instrumencie.
|
|
|
Co to są drgania tłumione? start learning
|
|
To drgania, których amplituda maleje w czasie wskutek strat energii.
|
|
|
Co to są drgania wymuszone? start learning
|
|
To drgania wywołane działaniem okresowej siły zewnętrznej.
|
|
|
|
start learning
|
|
Fala to rozchodzące się zaburzenie przenoszące energię, ale nieprzenoszące materii jako całości.
|
|
|
Co to jest fala mechaniczna? start learning
|
|
To fala, która do rozchodzenia się potrzebuje ośrodka materialnego.
|
|
|
Co to jest fala poprzeczna? start learning
|
|
To fala, w której drgania są prostopadłe do kierunku rozchodzenia się fali.
|
|
|
Co to jest fala podłużna? start learning
|
|
To fala, w której drgania są równoległe do kierunku rozchodzenia się fali.
|
|
|
|
start learning
|
|
To odległość między najbliższymi punktami fali drgającymi zgodnie w tej samej fazie.
|
|
|
Co to jest częstotliwość fali? start learning
|
|
To liczba pełnych drgań w jednostce czasu.
|
|
|
Co to jest prędkość fali? start learning
|
|
To szybkość rozchodzenia się zaburzenia w ośrodku.
|
|
|
Co to jest interferencja fal? start learning
|
|
To nakładanie się fal prowadzące do ich wzmocnienia lub wygaszenia.
|
|
|
|
start learning
|
|
To ugięcie fali na przeszkodzie lub szczelinie.
|
|
|
|
start learning
|
|
To fala powstała przez nałożenie dwóch fal o tej samej częstotliwości i amplitudzie, biegnących w przeciwnych kierunkach.
|
|
|
Co to są węzły fali stojącej? start learning
|
|
To punkty, w których amplituda drgań jest równa zero.
|
|
|
Co to są strzałki fali stojącej? start learning
|
|
To punkty, w których amplituda drgań jest maksymalna.
|
|
|
|
start learning
|
|
Dźwięk to fala mechaniczna podłużna rozchodząca się w ośrodku sprężystym.
|
|
|
Co to jest efekt Dopplera? start learning
|
|
To zmiana odbieranej częstotliwości fali, gdy źródło i obserwator poruszają się względem siebie.
|
|
|
Podaj podstawowe założenia kinetyczno-molekularnej teorii gazów. start learning
|
|
Gaz składa się z cząsteczek w ciągłym chaotycznym ruchu, zderzenia są sprężyste, a objętość cząsteczek i oddziaływania między nimi często pomija się.
|
|
|
Co to jest gaz doskonały? start learning
|
|
To model gazu, w którym cząsteczki traktuje się jak punkty materialne, a ich zderzenia są sprężyste.
|
|
|
Skąd bierze się ciśnienie gazu? start learning
|
|
Ciśnienie gazu wynika ze zderzeń cząsteczek gazu ze ściankami naczynia.
|
|
|
Co oznacza temperatura w teorii kinetycznej? start learning
|
|
Temperatura jest miarą średniej energii kinetycznej chaotycznego ruchu cząsteczek.
|
|
|
Podaj równanie Clapeyrona. start learning
|
|
Równanie Clapeyrona dla gazu doskonałego ma postać pV = nRT, gdzie p to ciśnienie, V objętość, n liczba moli, R stała gazowa, T temperatura.
|
|
|
|
start learning
|
|
Mol to ilość substancji zawierająca liczbę Avogadra cząstek.
|
|
|
Co to jest liczba Avogadra? start learning
|
|
To liczba cząstek znajdujących się w jednym molu substancji.
|
|
|
Co to jest układ termodynamiczny? start learning
|
|
To wyodrębniona część materii, którą opisujemy w termodynamice.
|
|
|
Co opisuje stan termodynamiczny? start learning
|
|
Stan termodynamiczny opisują wielkości takie jak temperatura, ciśnienie i objętość.
|
|
|
|
start learning
|
|
Ciepło to energia przekazywana między ciałami z powodu różnicy temperatur.
|
|
|
Co to jest energia wewnętrzna? start learning
|
|
To suma energii kinetycznych i potencjalnych cząsteczek układu.
|
|
|
Podaj I zasadę termodynamiki. start learning
|
|
Zmiana energii wewnętrznej układu jest równa ciepłu dostarczonemu do układu plus praca wykonana nad układem.
|
|
|
Co wynika z I zasady termodynamiki dla przemiany izotermicznej gazu doskonałego? start learning
|
|
W przemianie izotermicznej temperatura jest stała, więc energia wewnętrzna gazu doskonałego się nie zmienia: ΔU = 0. Dlatego ciepło jest związane z pracą gazu.
|
|
|
Podaj II zasadę termodynamiki. start learning
|
|
Ciepło samorzutnie przepływa od ciała cieplejszego do chłodniejszego, a nie odwrotnie.
|
|
|
|
start learning
|
|
Entropia jest miarą nieuporządkowania układu lub liczby możliwych mikroskopowych stanów układu.
|
|
|
Co to jest przemiana izotermiczna? start learning
|
|
To przemiana zachodząca przy stałej temperaturze.
|
|
|
Co to jest przemiana izobaryczna? start learning
|
|
To przemiana zachodząca przy stałym ciśnieniu.
|
|
|
Co to jest przemiana izochoryczna? start learning
|
|
To przemiana zachodząca przy stałej objętości.
|
|
|
Co to jest przemiana adiabatyczna? start learning
|
|
To przemiana zachodząca bez wymiany ciepła z otoczeniem.
|
|
|
Co to jest silnik cieplny? start learning
|
|
To urządzenie zamieniające część pobranego ciepła na pracę mechaniczną.
|
|
|
Co to jest sprawność silnika? start learning
|
|
Sprawność określa, jaka część pobranego ciepła została zamieniona na pracę użyteczną.
|
|
|
Co to jest ładunek elektryczny? start learning
|
|
Ładunek elektryczny to właściwość ciał odpowiedzialna za oddziaływania elektryczne.
|
|
|
Podaj zasadę zachowania ładunku. start learning
|
|
Całkowity ładunek elektryczny układu izolowanego pozostaje stały.
|
|
|
|
start learning
|
|
Siła elektrostatyczna między dwoma ładunkami punktowymi jest proporcjonalna do iloczynu ładunków i odwrotnie proporcjonalna do kwadratu odległości między nimi.
|
|
|
Co to jest pole elektryczne? start learning
|
|
To przestrzeń, w której na ładunek elektryczny działa siła elektryczna.
|
|
|
Co to jest natężenie pola elektrycznego? start learning
|
|
To siła działająca na jednostkowy ładunek dodatni umieszczony w polu elektrycznym.
|
|
|
Co to jest potencjał elektryczny? start learning
|
|
Potencjał określa energię potencjalną jednostkowego ładunku w danym punkcie pola.
|
|
|
Co to jest napięcie elektryczne? start learning
|
|
Napięcie to różnica potencjałów elektrycznych między dwoma punktami.
|
|
|
Co to jest prąd elektryczny? start learning
|
|
Prąd elektryczny to uporządkowany ruch ładunków elektrycznych.
|
|
|
Co to jest natężenie prądu? start learning
|
|
To ilość ładunku przepływająca przez przekrój przewodnika w jednostce czasu.
|
|
|
Co to jest opór elektryczny? start learning
|
|
Opór opisuje, jak bardzo przewodnik utrudnia przepływ prądu.
|
|
|
|
start learning
|
|
Natężenie prądu płynącego przez przewodnik jest proporcjonalne do napięcia i odwrotnie proporcjonalne do oporu.
|
|
|
|
start learning
|
|
To układ przewodników służący do gromadzenia ładunku i energii pola elektrycznego.
|
|
|
Co to jest pojemność elektryczna? start learning
|
|
Pojemność określa zdolność przewodnika lub kondensatora do gromadzenia ładunku.
|
|
|
Podaj prawo Gaussa dla elektryczności. start learning
|
|
Strumień pola elektrycznego przez powierzchnię zamkniętą jest równy ładunkowi wewnątrz tej powierzchni podzielonemu przez przenikalność elektryczną próżni ε0.
|
|
|
Do czego służy prawo Gaussa? start learning
|
|
Pozwala obliczać pole elektryczne dla układów o dużej symetrii, na przykład kuli, walca lub płaszczyzny.
|
|
|
Co jest źródłem pola magnetycznego? start learning
|
|
Źródłem pola magnetycznego są poruszające się ładunki, czyli prąd elektryczny, oraz magnesy.
|
|
|
Co to jest pole magnetyczne? start learning
|
|
To przestrzeń, w której działają siły magnetyczne na poruszające się ładunki, przewodniki z prądem lub magnesy.
|
|
|
Co to jest indukcja magnetyczna? start learning
|
|
Indukcja magnetyczna B opisuje pole magnetyczne, jego kierunek i zwrot oraz siłę działania pola.
|
|
|
Jaka jest jednostka indukcji magnetycznej? start learning
|
|
Jednostką indukcji magnetycznej jest tesla, oznaczana T.
|
|
|
Co to jest siła Lorentza? start learning
|
|
To siła działająca na ładunek poruszający się w polu magnetycznym.
|
|
|
Co to jest siła elektrodynamiczna? start learning
|
|
To siła działająca na przewodnik z prądem umieszczony w polu magnetycznym.
|
|
|
Co to jest strumień magnetyczny? start learning
|
|
Strumień magnetyczny opisuje ilość pola magnetycznego przenikającego przez daną powierzchnię.
|
|
|
Co to jest indukcja elektromagnetyczna? start learning
|
|
To zjawisko powstawania siły elektromotorycznej w obwodzie wskutek zmiany strumienia magnetycznego.
|
|
|
|
start learning
|
|
Indukowana siła elektromotoryczna zależy od szybkości zmiany strumienia magnetycznego.
|
|
|
|
start learning
|
|
Prąd indukowany ma taki kierunek, że przeciwdziała przyczynie, która go wywołała.
|
|
|
Co opisują równania Maxwella? start learning
|
|
Opisują zależności między polem elektrycznym, polem magnetycznym, ładunkami i prądami.
|
|
|
Co to jest fala elektromagnetyczna? start learning
|
|
To rozchodzące się w przestrzeni zmienne pole elektryczne i magnetyczne.
|
|
|
Co to jest widmo elektromagnetyczne? start learning
|
|
To zakres wszystkich fal elektromagnetycznych, od fal radiowych do promieniowania gamma.
|
|
|
|
start learning
|
|
Światło to fala elektromagnetyczna widzialna dla człowieka.
|
|
|
Jaka jest prędkość światła w próżni? start learning
|
|
Około 300 000 km/s i jest stała dla wszystkich obserwatorów inercjalnych.
|
|
|
Podaj postulat względności Einsteina. start learning
|
|
Prawa fizyki mają taką samą postać we wszystkich układach inercjalnych.
|
|
|
Podaj postulat stałości prędkości światła. start learning
|
|
Prędkość światła w próżni jest taka sama dla wszystkich obserwatorów inercjalnych.
|
|
|
Co to jest dylatacja czasu? start learning
|
|
To zjawisko wolniejszego upływu czasu w układzie poruszającym się względem obserwatora.
|
|
|
Co to jest skrócenie długości? start learning
|
|
To zjawisko zmniejszenia długości ciała poruszającego się względem obserwatora w kierunku ruchu.
|
|
|
masa może być traktowana jako forma energii. start learning
|
|
Masa i energia są równoważne
|
|
|
|
start learning
|
|
Optyka to dział fizyki zajmujący się światłem i jego oddziaływaniem z materią.
|
|
|
Podaj prawo odbicia światła. start learning
|
|
Kąt odbicia jest równy kątowi padania, a promień padający, odbity i normalna leżą w jednej płaszczyźnie.
|
|
|
Co to jest załamanie światła? start learning
|
|
To zmiana kierunku rozchodzenia się światła przy przejściu między ośrodkami.
|
|
|
Podaj prawo załamania światła. start learning
|
|
Prawo załamania opisuje zależność między kątami padania i załamania oraz współczynnikami załamania ośrodków.
|
|
|
Co to jest współczynnik załamania? start learning
|
|
Określa, ile razy światło zwalnia w danym ośrodku względem próżni.
|
|
|
Co to jest całkowite wewnętrzne odbicie? start learning
|
|
To zjawisko, gdy światło przechodząc z ośrodka gęstszego do rzadszego całkowicie odbija się od granicy ośrodków.
|
|
|
Co to jest soczewka skupiająca? start learning
|
|
To soczewka, która skupia promienie równoległe w ognisku.
|
|
|
Co to jest soczewka rozpraszająca? start learning
|
|
To soczewka, która powoduje rozbieganie się promieni świetlnych.
|
|
|
Co to jest ognisko soczewki? start learning
|
|
To punkt, w którym przecinają się promienie po przejściu przez soczewkę skupiającą albo ich przedłużenia dla soczewki rozpraszającej.
|
|
|
Co to jest dyspersja światła? start learning
|
|
To zależność współczynnika załamania od długości fali, powodująca rozszczepienie światła.
|
|
|
Co to jest interferencja światła? start learning
|
|
To nakładanie się fal świetlnych prowadzące do jasnych i ciemnych prążków.
|
|
|
Co to jest dyfrakcja światła? start learning
|
|
To ugięcie światła na przeszkodzie lub szczelinie.
|
|
|
Co to jest polaryzacja światła? start learning
|
|
To uporządkowanie kierunku drgań fali świetlnej.
|
|
|
|
start learning
|
|
Foton to kwant promieniowania elektromagnetycznego, czyli najmniejsza porcja energii światła.
|
|
|
Od czego zależy energia fotonu? start learning
|
|
Energia fotonu zależy od częstotliwości promieniowania.
|
|
|
Co to jest efekt fotoelektryczny? start learning
|
|
To wybijanie elektronów z powierzchni metalu przez światło o odpowiednio dużej częstotliwości.
|
|
|
Co to jest praca wyjścia? start learning
|
|
To minimalna energia potrzebna do wybicia elektronu z metalu.
|
|
|
Co to jest dualizm korpuskularno-falowy? start learning
|
|
To własność światła i cząstek polegająca na tym, że mogą zachowywać się zarówno jak fala, jak i jak cząstka.
|
|
|
Co to są fale de Broglie’a? start learning
|
|
To fale materii przypisane poruszającym się cząstkom.
|
|
|
Co oznacza kwantyzacja energii? start learning
|
|
Oznacza, że energia może przyjmować tylko określone, dyskretne wartości.
|
|
|
Co to jest jądro atomowe? start learning
|
|
To część atomu złożona z protonów i neutronów, skupiająca prawie całą masę atomu.
|
|
|
|
start learning
|
|
To atomy tego samego pierwiastka mające tę samą liczbę protonów, ale różną liczbę neutronów.
|
|
|
Co to jest promieniotwórczość? start learning
|
|
To samorzutna przemiana niestabilnych jąder atomowych połączona z emisją promieniowania.
|
|
|
Co to jest promieniowanie alfa? start learning
|
|
|
|
|
Co to jest promieniowanie beta? start learning
|
|
To strumień elektronów lub pozytonów.
|
|
|
Co to jest promieniowanie gamma? start learning
|
|
To wysokoenergetyczne promieniowanie elektromagnetyczne.
|
|
|
Co to jest czas połowicznego rozpadu? start learning
|
|
To czas, po którym rozpada się połowa jąder promieniotwórczych w próbce.
|
|
|
Co to jest rozszczepienie jądra? start learning
|
|
To podział ciężkiego jądra na lżejsze fragmenty z wydzieleniem energii.
|
|
|
Co to jest synteza jądrowa? start learning
|
|
To łączenie lekkich jąder w cięższe z wydzieleniem energii.
|
|
|
Na czym polega dyfrakcja światła? start learning
|
|
Dyfrakcja światła polega na ugięciu i rozchodzeniu się światła za przeszkodą lub szczeliną, szczególnie gdy rozmiar przeszkody albo szczeliny jest porównywalny z długością fali.
|
|
|
Kiedy należy stosować transformacje Lorentza? w małych prędkościach wystarczają transformacje Galileusza. start learning
|
|
Transformacje Lorentza stosuje się przy opisie zjawisk w układach poruszających się względem siebie z prędkościami bliskimi prędkości światła
|
|
|
Jak wygląda wykres widmowej zdolności emisyjnej ciała doskonale czarnego i ciała rzeczywistego przy tej samej temperaturze? start learning
|
|
Dla ciała doskonale czarnego wykres ma maksimum zgodne z prawem Plancka. Ciało rzeczywiste emituje słabiej, więc jego wykres leży niżej, zwykle ma podobny kształt, ale mniejszą wartość emisji.
|
|
|
Jak zmienia się maksimum promieniowania ciała doskonale czarnego ze wzrostem temperatury? start learning
|
|
Przy wzroście temperatury maksimum przesuwa się w stronę krótszych długości fali, a całkowita emitowana energia rośnie.
|
|
|
Wymień podstawowe oddziaływania występujące w przyrodzie. start learning
|
|
Podstawowe oddziaływania to: grawitacyjne, elektromagnetyczne, silne jądrowe i słabe jądrowe.
|
|
|
Co to jest oddziaływanie grawitacyjne? jest zawsze przyciągające i ma nieskończony zasięg. start learning
|
|
To oddziaływanie między ciałami posiadającymi masę
|
|
|
Co to jest oddziaływanie elektromagnetyczne? odpowiada za zjawiska elektryczne, magnetyczne, światło oraz większość zjawisk chemicznych. start learning
|
|
To oddziaływanie między ładunkami elektrycznymi i prądami
|
|
|
Co to jest oddziaływanie silne? ma bardzo krótki zasięg i jest najsilniejsze. start learning
|
|
To oddziaływanie utrzymujące protony i neutrony w jądrze atomowym
|
|
|
Co to jest oddziaływanie słabe? start learning
|
|
To oddziaływanie odpowiedzialne między innymi za niektóre przemiany promieniotwórcze, na przykład rozpady beta
|
|
|
|
start learning
|
|
Defekt masy to różnica między sumą mas swobodnych nukleonów tworzących jądro a rzeczywistą masą jądra.
|
|
|
Jak obliczamy defekt masy jądra? start learning
|
|
Defekt masy liczymy jako Δm = Z·mp + (A−Z)·mn − mjądra, gdzie Z to liczba protonów, A liczba nukleonów, mp masa protonu, mn masa neutronu.
|
|
|
Co oznacza defekt masy fizycznie? część masy została zamieniona na energię wiążącą nukleony zgodnie z E = Δm·c². start learning
|
|
Defekt masy odpowiada energii wiązania jądra
|
|
|
Narysuj wektory w ruchu po okręgu. start learning
|
|
Wektor prędkości v jest styczny do toru, a przyspieszenie dośrodkowe a_d i siła dośrodkowa F_d są skierowane do środka okręgu.
|
|
|
Jaki jest kierunek prędkości w ruchu po okręgu? start learning
|
|
Wektor prędkości jest w każdej chwili styczny do okręgu i prostopadły do promienia.
|
|
|
Jaki jest kierunek przyspieszenia dośrodkowego? start learning
|
|
Jest skierowane promieniowo do środka okręgu i prostopadłe do chwilowej prędkości.
|
|
|
Narysuj wektory w rzucie poziomym. start learning
|
|
Prędkość pozioma v_x jest stała i skierowana poziomo, przyspieszenie g jest pionowo w dół, a prędkość całkowita jest styczna do toru i skierowana ukośnie w dół.
|
|
|
Narysuj wektory w rzucie ukośnym w najwyższym punkcie. start learning
|
|
W najwyższym punkcie v_y = 0, prędkość v jest pozioma, a przyspieszenie g nadal jest pionowo w dół.
|
|
|
Jakie siły działają na ciało leżące na poziomym podłożu? gdy brak ruchu pionowego, mają równe wartości. start learning
|
|
Siła ciężkości mg działa pionowo w dół, a siła nacisku podłoża N pionowo w górę
|
|
|
Jakie siły działają na ciało zsuwające się po równi pochyłej? start learning
|
|
Ciężar mg działa pionowo w dół, reakcja podłoża N jest prostopadła do równi, a tarcie działa wzdłuż równi przeciwnie do ruchu.
|
|
|
Jak rozkłada się ciężar na równi pochyłej? start learning
|
|
Składowa równoległa do równi wynosi mg sin α, a prostopadła do równi mg cos α.
|
|
|
Narysuj parę sił akcji i reakcji. siły działają na różne ciała. start learning
|
|
Jeśli ciało A działa na B siłą F_AB, to B działa na A siłą F_BA o tej samej wartości i przeciwnym zwrocie
|
|
|
Dlaczego siły z III zasady Newtona się nie równoważą? start learning
|
|
Ponieważ działają na dwa różne ciała, a nie na jedno ciało.
|
|
|
Jaki jest kierunek momentu siły? wyznacza go reguła prawej dłoni. start learning
|
|
Kierunek momentu siły jest prostopadły do płaszczyzny wyznaczonej przez ramię i siłę
|
|
|
Narysuj moment siły na przykładzie klamki. start learning
|
|
Oś obrotu jest w zawiasach, ramię siły to prostopadła od osi do linii działania siły, a największy moment uzyskuje się naciskając prostopadle jak najdalej od osi.
|
|
|
Podaj przykład zasady zachowania momentu pędu. start learning
|
|
Łyżwiarka przyciągająca ręce do ciała zmniejsza moment bezwładności i zwiększa prędkość kątową.
|
|
|
Jak zmienia się energia kinetyczna przy dwukrotnym wzroście prędkości? start learning
|
|
Ponieważ E_k = mv²/2, po dwukrotnym wzroście prędkości energia kinetyczna rośnie czterokrotnie.
|
|
|
Jak wygląda wykres energii potencjalnej sprężyny od wychylenia? minimum występuje dla x = 0. start learning
|
|
Jest parabolą skierowaną w górę, ponieważ E_p = kx²/2
|
|
|
Jak wygląda wymiana energii w drganiach harmonicznych? w położeniu równowagi odwrotnie. start learning
|
|
W skrajnych położeniach energia potencjalna jest maksymalna, a kinetyczna równa zero
|
|
|
Narysuj zależność x(t), v(t), a(t) w drganiach harmonicznych. v jest przesunięta względem x o 1/4 okresu, a przyspieszenie jest w przeciwfazie do wychylenia. start learning
|
|
Wszystkie są sinusoidalne
|
|
|
Jaki jest związek przyspieszenia z wychyleniem w ruchu harmonicznym? start learning
|
|
Przyspieszenie jest proporcjonalne do wychylenia i przeciwnie skierowane: a = -ω²x.
|
|
|
Co oznacza częstotliwość własna układu? start learning
|
|
To częstotliwość, z jaką układ drga sam po jednorazowym wychyleniu, bez okresowej siły zewnętrznej.
|
|
|
|
start learning
|
|
Kierunek drgań cząstek jest prostopadły do kierunku rozchodzenia się fali: drgania góra-dół, fala biegnie poziomo.
|
|
|
występują zagęszczenia i rozrzedzenia ośrodka. start learning
|
|
Drgania cząstek są równoległe do kierunku rozchodzenia się fali
|
|
|
Narysuj falę stojącą i podpisz elementy. odległość między sąsiednimi węzłami wynosi λ/2. start learning
|
|
Na rysunku zaznacz węzły o amplitudzie zero i strzałki o amplitudzie maksymalnej
|
|
|
Jaka jest odległość między sąsiednimi węzłami fali stojącej? start learning
|
|
Odległość między sąsiednimi węzłami wynosi połowę długości fali: λ/2.
|
|
|
Jaka jest odległość między węzłem a najbliższą strzałką? start learning
|
|
Wynosi jedną czwartą długości fali: λ/4.
|
|
|
Kiedy występuje interferencja konstruktywna? amplitudy się dodają i powstaje wzmocnienie. start learning
|
|
Gdy fale spotykają się w zgodnej fazie
|
|
|
Kiedy występuje interferencja destruktywna? amplitudy się odejmują i może nastąpić wygaszenie. start learning
|
|
Gdy fale spotykają się w przeciwfazie
|
|
|
Jak zmienia się częstotliwość odbierana w efekcie Dopplera? gdy się oddalają, maleje. start learning
|
|
Gdy źródło i obserwator zbliżają się, częstotliwość rośnie
|
|
|
Narysuj przemiany gazowe na wykresie p-V. start learning
|
|
Izochoryczna jest linią pionową, izobaryczna poziomą, izotermiczna hiperbolą, a adiabata jest bardziej stroma od izotermy.
|
|
|
Co dzieje się z energią wewnętrzną gazu doskonałego w przemianie izotermicznej? start learning
|
|
Nie zmienia się, ponieważ zależy tylko od temperatury, a ta jest stała: ΔU = 0.
|
|
|
Co dzieje się w przemianie izochorycznej? dostarczone ciepło zmienia energię wewnętrzną. start learning
|
|
Objętość jest stała, więc gaz nie wykonuje pracy
|
|
|
Co dzieje się w przemianie izobarycznej? dostarczone ciepło zwiększa energię wewnętrzną i jest częściowo zużywane na pracę gazu. start learning
|
|
|
|
|
Co dzieje się w przemianie adiabatycznej? praca zmienia energię wewnętrzną i temperaturę gazu. start learning
|
|
Nie ma wymiany ciepła z otoczeniem: Q = 0
|
|
|
Jak wygląda wykres izotermy gazu doskonałego w układzie p-V? start learning
|
|
Jest malejącą hiperbolą, ponieważ przy stałej temperaturze pV = const.
|
|
|
Co to jest ciepło właściwe? start learning
|
|
To ilość ciepła potrzebna do podniesienia temperatury 1 kg substancji o 1 K.
|
|
|
Co to jest pojemność cieplna? start learning
|
|
To ilość ciepła potrzebna do podniesienia temperatury całego ciała o 1 K.
|
|
|
Na czym polega przewodnictwo cieplne? start learning
|
|
To przekazywanie energii między sąsiednimi cząsteczkami bez makroskopowego przepływu materii.
|
|
|
Na czym polega konwekcja? start learning
|
|
To transport ciepła przez ruch ogrzanej cieczy lub gazu.
|
|
|
Na czym polega promieniowanie cieplne? nie wymaga ośrodka materialnego. start learning
|
|
To przekazywanie energii za pomocą fal elektromagnetycznych
|
|
|
Narysuj linie pola elektrycznego pojedynczego ładunku dodatniego. start learning
|
|
Linie wychodzą promieniście na zewnątrz od ładunku dodatniego.
|
|
|
Narysuj linie pola elektrycznego pojedynczego ładunku ujemnego. start learning
|
|
Linie są skierowane promieniście do środka, ku ładunkowi ujemnemu.
|
|
|
Narysuj linie pola między ładunkiem dodatnim i ujemnym. start learning
|
|
Linie zaczynają się na ładunku dodatnim i kończą na ujemnym, tworząc obraz dipola.
|
|
|
Jaki jest kierunek wektora natężenia pola elektrycznego? start learning
|
|
Jest zgodny z kierunkiem siły działającej na dodatni ładunek próbny.
|
|
|
Jak zachowuje się ujemny ładunek w polu elektrycznym? start learning
|
|
Siła działająca na ładunek ujemny jest skierowana przeciwnie do wektora natężenia pola E.
|
|
|
Jak wygląda pole elektryczne między równoległymi okładkami kondensatora? linie są proste, równoległe i skierowane od okładki dodatniej do ujemnej. start learning
|
|
Wewnątrz jest w przybliżeniu jednorodne
|
|
|
Jak łączą się kondensatory równolegle? napięcie na każdym kondensatorze jest takie samo. start learning
|
|
Pojemności się dodają: C_z = C1 + C2 + ...
|
|
|
Jak łączą się kondensatory szeregowo? ładunek na kondensatorach jest taki sam. start learning
|
|
Odwrotności pojemności się dodają: 1/C_z = 1/C1 + 1/C2 + ...
|
|
|
Narysuj linie pola magnetycznego prostego przewodnika z prądem. zwrot wyznacza reguła prawej dłoni. start learning
|
|
Linie pola są współśrodkowymi okręgami wokół przewodnika
|
|
|
Narysuj pole magnetyczne zwojnicy. na zewnątrz przypomina pole magnesu sztabkowego. start learning
|
|
Wewnątrz zwojnicy linie są prawie równoległe i pole jest prawie jednorodne
|
|
|
Jak wyznaczyć kierunek siły Lorentza dla dodatniego ładunku? dla ładunku ujemnego zwrot siły jest przeciwny. start learning
|
|
Stosujemy regułę prawej dłoni do iloczynu v × B
|
|
|
Narysuj przykład siły Lorentza. start learning
|
|
Jeśli v jest w prawo, a B w głąb kartki, to dla ładunku dodatniego siła F jest skierowana w górę
|
|
|
Jak oznacza się pole skierowane z kartki i w głąb kartki? start learning
|
|
Kropka • oznacza wektor wychodzący z kartki, a krzyżyk × wektor skierowany w głąb kartki.
|
|
|
Jak wyznaczyć kierunek siły elektrodynamicznej? start learning
|
|
Kierunek siły na przewodnik z prądem wyznacza reguła lewej dłoni albo iloczyn wektorowy l × B.
|
|
|
Narysuj przykład siły elektrodynamicznej. start learning
|
|
Jeśli prąd płynie w prawo, a pole B jest w głąb kartki, siła działająca na przewodnik jest skierowana w górę.
|
|
|
Kiedy siła Lorentza jest równa zero w polu magnetycznym? start learning
|
|
Gdy ładunek spoczywa albo porusza się równolegle lub przeciwnie do linii pola magnetycznego.
|
|
|
Kiedy siła elektrodynamiczna jest największa? start learning
|
|
Gdy przewodnik z prądem jest prostopadły do linii pola magnetycznego, czyli sin α = 1.
|
|
|
Jak wygląda ruch naładowanej cząstki prostopadle do pola magnetycznego? start learning
|
|
Cząstka porusza się po okręgu, ponieważ siła Lorentza jest zawsze prostopadła do prędkości.
|
|
|
Jak wygląda ruch naładowanej cząstki ukośnie do pola magnetycznego? start learning
|
|
Cząstka porusza się po linii śrubowej wokół linii pola magnetycznego.
|
|
|
Co oznacza strumień pola magnetycznego? Φ_B = BS cos α dla pola jednorodnego. start learning
|
|
Określa, ile linii pola magnetycznego przenika przez daną powierzchnię
|
|
|
Jak można zmienić strumień magnetyczny? start learning
|
|
Zmieniając indukcję B, pole powierzchni S albo kąt między polem a normalną do powierzchni.
|
|
|
Podaj przykład indukcji elektromagnetycznej. szybszy ruch magnesu powoduje większą siłę elektromotoryczną. start learning
|
|
Wsuwanie magnesu do cewki wywołuje prąd
|
|
|
Jak sprawdzić regułę Lenza na przykładzie magnesu i cewki? start learning
|
|
Gdy zbliżamy biegun magnesu, cewka wytwarza od strony magnesu taki sam biegun, aby przeciwstawić się zbliżaniu.
|
|
|
Jak są ustawione pola E i B w fali elektromagnetycznej? start learning
|
|
Wektory E i B są wzajemnie prostopadłe oraz prostopadłe do kierunku rozchodzenia się fali.
|
|
|
Narysuj falę elektromagnetyczną. start learning
|
|
E drga w jednej płaszczyźnie, B w prostopadłej, a fala rozchodzi się w kierunku prostopadłym do obu wektorów.
|
|
|
Uporządkuj widmo elektromagnetyczne od najdłuższej fali. start learning
|
|
Fale radiowe, mikrofale, podczerwień, światło widzialne, ultrafiolet, promieniowanie rentgenowskie, gamma.
|
|
|
Jak zmieniają się częstotliwość i energia w widmie elektromagnetycznym? start learning
|
|
W stronę promieniowania gamma rosną częstotliwość i energia fotonu, a maleje długość fali.
|
|
|
kąt padania i odbicia mierzy się od normalnej i są sobie równe. start learning
|
|
Narysuj normalną do powierzchni
|
|
|
Narysuj załamanie światła przy przejściu do ośrodka gęstszego optycznie. start learning
|
|
Promień załamany odchyla się do normalnej, więc kąt załamania jest mniejszy od kąta padania.
|
|
|
Narysuj załamanie światła przy przejściu do ośrodka rzadszego optycznie. start learning
|
|
Promień załamany odchyla się od normalnej, więc kąt załamania jest większy od kąta padania.
|
|
|
Kiedy zachodzi całkowite wewnętrzne odbicie? start learning
|
|
Gdy światło biegnie z ośrodka gęstszego optycznie do rzadszego i kąt padania jest większy od kąta granicznego.
|
|
|
Podaj przykład całkowitego wewnętrznego odbicia. start learning
|
|
Światłowód, pryzmat optyczny lub połysk powierzchni wody oglądanej spod wody.
|
|
|
Narysuj trzy główne promienie dla soczewki skupiającej. przez środek optyczny biegnie prosto start learning
|
|
Promień równoległy po przejściu biegnie przez ognisko przez ognisko przed soczewką wychodzi równolegle.
|
|
|
Narysuj trzy główne promienie dla soczewki rozpraszającej. przez środek biegnie prosto start learning
|
|
Promień równoległy po przejściu rozbiega się tak, jakby wychodził z ogniska skierowany ku drugiemu ognisku wychodzi równolegle.
|
|
|
Jaki obraz daje soczewka skupiająca dla przedmiotu poza ogniskiem? jego wielkość zależy od odległości przedmiotu od soczewki. start learning
|
|
Może dać obraz rzeczywisty i odwrócony
|
|
|
Jaki obraz daje soczewka skupiająca, gdy przedmiot jest między soczewką a ogniskiem? start learning
|
|
Obraz jest pozorny, prosty i powiększony.
|
|
|
Jaki obraz daje soczewka rozpraszająca? start learning
|
|
Zawsze daje obraz pozorny, prosty i pomniejszony.
|
|
|
Narysuj dyspersję światła w pryzmacie. fiolet odchyla się najmocniej, a czerwień najsłabiej. start learning
|
|
Światło białe rozszczepia się na barwy
|
|
|
Narysuj dyfrakcję na pojedynczej szczelinie. im węższa szczelina względem długości fali, tym większe ugięcie. start learning
|
|
Za wąską szczeliną fala rozchodzi się wachlarzowo
|
|
|
Narysuj interferencję na dwóch szczelinach. start learning
|
|
Na ekranie powstają naprzemienne jasne i ciemne prążki wskutek wzmocnienia i wygaszenia fal.
|
|
|
Co pokazuje doświadczenie Younga? start learning
|
|
Pokazuje falową naturę światła przez powstawanie prążków interferencyjnych za dwiema szczelinami.
|
|
|
Co to jest polaryzacja i co udowadnia? pokazuje, że światło jest falą poprzeczną. start learning
|
|
Polaryzacja to uporządkowanie kierunku drgań fali
|
|
|
Jak wygląda wykres promieniowania ciała doskonale czarnego? wraz ze wzrostem temperatury maksimum rośnie i przesuwa się ku krótszym falom. start learning
|
|
Krzywa zaczyna się od małych wartości, rośnie do maksimum i potem opada
|
|
|
Co mówi prawo przesunięć Wiena? start learning
|
|
Długość fali maksimum promieniowania jest odwrotnie proporcjonalna do temperatury: λ_max T = const.
|
|
|
Co mówi prawo Stefana-Boltzmanna? start learning
|
|
Całkowita moc promieniowania emitowana z jednostki powierzchni ciała doskonale czarnego jest proporcjonalna do czwartej potęgi temperatury: P/S = σT⁴.
|
|
|
Czym różni się widmo ciała rzeczywistego od ciała doskonale czarnego? start learning
|
|
Przy tej samej temperaturze ciało rzeczywiste emituje mniej energii, więc jego wykres leży niżej.
|
|
|
Na czym polega efekt fotoelektryczny zewnętrzny? start learning
|
|
Światło o częstotliwości większej od progowej wybija elektrony z powierzchni metalu.
|
|
|
Od czego zależy maksymalna energia elektronów w efekcie fotoelektrycznym? start learning
|
|
Od częstotliwości światła, a nie od jego natężenia.
|
|
|
Od czego zależy liczba wybitych elektronów w efekcie fotoelektrycznym? start learning
|
|
Przy częstotliwości powyżej progowej zależy głównie od natężenia światła.
|
|
|
Podaj równanie Einsteina dla efektu fotoelektrycznego. start learning
|
|
Energia fotonu pokrywa pracę wyjścia i energię kinetyczną elektronu: hf = W + E_k, max.
|
|
|
Co przedstawia model atomu Bohra? start learning
|
|
Elektrony mogą przebywać tylko na dozwolonych poziomach energii i emitują lub pochłaniają foton przy przejściu między poziomami.
|
|
|
Narysuj przejście elektronu między poziomami energii. start learning
|
|
Przejście w dół oznacza emisję fotonu, a przejście w górę pochłonięcie fotonu o energii równej różnicy poziomów.
|
|
|
Jakie są właściwości promieniowania alfa? zatrzymuje je kartka papieru lub naskórek. start learning
|
|
Ma małą przenikliwość i dużą zdolność jonizacji
|
|
|
Jakie są właściwości promieniowania beta? zatrzymuje je cienka blacha aluminiowa. start learning
|
|
Ma średnią przenikliwość i jonizację
|
|
|
Jakie są właściwości promieniowania gamma? osłabiają je grube warstwy ołowiu lub betonu. start learning
|
|
Ma bardzo dużą przenikliwość i mniejszą zdolność jonizacji
|
|
|
Jak zachowuje się promieniowanie alfa, beta i gamma w polu elektrycznym? start learning
|
|
Alfa odchyla się ku okładce ujemnej, beta minus ku dodatniej, a gamma nie odchyla się.
|
|
|
Co to jest energia wiązania jądra? start learning
|
|
To energia potrzebna do rozdzielenia jądra na swobodne nukleony
|
|
|
Co oznacza energia wiązania na nukleon? większa wartość oznacza zwykle bardziej stabilne jądro. start learning
|
|
Jest miarą trwałości jądra
|
|
|
Dlaczego w rozszczepieniu i syntezie wydziela się energia? start learning
|
|
Produkty mają większą energię wiązania na nukleon, a różnica masy zamienia się na energię.
|
|
|
Narysuj cztery podstawowe oddziaływania według zasięgu. start learning
|
|
Grawitacyjne i elektromagnetyczne mają nieskończony zasięg, a silne i słabe działają na bardzo małych odległościach jądrowych.
|
|
|
Kiedy stosujemy transformacje Galileusza, a kiedy Lorentza? start learning
|
|
Galileusza dla prędkości dużo mniejszych od c, a Lorentza dla prędkości porównywalnych z prędkością światła.
|
|
|
Co oznacza względność jednoczesności? start learning
|
|
Dwa zdarzenia jednoczesne dla jednego obserwatora nie muszą być jednoczesne dla obserwatora poruszającego się względem niego.
|
|
|
Co to jest rozszczepienie światła? start learning
|
|
Rozszczepienie światła to rozdzielenie światła złożonego na poszczególne barwy wskutek dyspersji, ponieważ każda długość fali załamuje się pod innym kątem.
|
|
|
Na czym polega zasada niezależności działania sił? start learning
|
|
Jeżeli na ciało działa kilka sił, każda z nich wywołuje swój skutek niezależnie od pozostałych. Przykład: na ciało leżące na stole działa ciężar w dół i reakcja podłoża w górę; siły się równoważą, więc ciało nie przyspiesza.
|
|
|