Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
to analiza zachowań jednostek i mechanizmów rynkowych, jej funkcje to analiza cen, podaży, popytu i konkurencji
|
|
|
|
start learning
|
|
badanie gospodarki jako całości, jej funkcje to planowanie polityki i stabilizacja gospodarki
|
|
|
decyzje ekonomiczne i podmioty start learning
|
|
to gospodarstwa domowe, przedsiębiorstwa i państwa czyli alokacja zasobów
|
|
|
|
start learning
|
|
produkcja, podział, wymiana, konsumpcja
|
|
|
|
start learning
|
|
ziemia, praca, kapitał, przedsiębiorczość
|
|
|
|
start learning
|
|
statystyki, badania, raporty które służą do analiz i decyzji
|
|
|
przedsiębiorstwo to jednostka gospodarcza nastawiona na zysk start learning
|
|
jej funkcje to produkcja, zatrudnienie i innowacje
|
|
|
przedsiębiorstwo turystyczne to start learning
|
|
organizatorzy, pośrednicy, usługodawcy którzh zaspokajają potrzeby turystyczne
|
|
|
rozwój przedsiębiorstwa jego celem jest wzrost, zyskowność i konkurencyjność start learning
|
|
a czynnikami są inwestycje, kadra i technologia
|
|
|
|
start learning
|
|
zwiększają efektywność, konkurencyjność i rozwój
|
|
|
konkurencja i konkurencyjność to rywalizacja o klienta start learning
|
|
model to czynniki produkcji, popyt, strategie i otoczenie
|
|
|
konsument i zachowania kupuje dla zaspokojenia potrzeb start learning
|
|
wpływ to dochód, ceny, reklama i moda
|
|
|
model zachowań konsumenta start learning
|
|
dąży do maksymalnej użyteczności przy ograniczonym budżecie
|
|
|
